小学四年级作文

【热门】小学四年级作文合集10篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文 篇1

在我生日的时候，我和同学们去了华为公司那边。那儿也是我妈妈工作的地方。

首先，我们到了华为生产手机电脑的地方。一进去工作人员就让我们换鞋。我们看到了生产线，第一步是把线路板上要焊接的地方涂上像浆糊似的，银色的液状的东西，叫锡膏；第二部是用贴片机贴片，就是一个很大的机器，机器的机械手从料盒里取出元器件，摆放在线路板上相应的位置，贴片完成了；第三部是焊接，有一个大炉子，用来融化锡膏的，这样就能使元器件贴在线路板上。最后要进行贴壳、老化、测试就行了。一步手机或电脑就完成了。

然后我们去了华为展厅，展厅里展示了华为公司的`一些产品和方案。展厅很大，但很多东西我都不太了解，爸爸妈妈给我讲接收、发送手机信号原理：一部手机发出信号，也就是发短信打电话的时候，会经过华为的接收、传送、发送等系统。然后把信号成功地发送到另外一部手机上。我觉得这些设备好厉害啊！我还是有些不懂。不过我们又跑到下一个展区，里面还有各种高科技展示。不过还不是我们最感兴趣的。我们最感兴趣的是展示手机，手机有的配置高；有的配置低；还有的屏幕大；还有的屏幕小；有的还有游戏！我们感觉很有意思。

最后，我们去了培训中心，妈妈说那是给员工和客户培训的地方。我们还吃了很好吃的农家乐和蛋糕，庆祝生日。

这次参观旅程很有趣，我希望以后也来华为工作！

小学四年级作文 篇2

唉！老爸又要打鸟了，上次就没说服他，可这次我可有十足的理由了。我坚定地对他说：“爸爸，别再打鸟了，动物也是有感情的”。

去！大人事小孩少管，玩你的电脑去。”

“你听没听过乌鸦救人的故事，是沈石溪写的？”

"没有，你给我讲一讲吧。”

“作者不喜欢乌鸦，偏偏与乌鸦为邻。乌鸦喜欢亮晶晶的东西，一天乌鸦把他的纽扣叼走了，作者把那只乌鸦打伤了，那只乌鸦是那群乌鸦邻居的`头，他给起了名——‘高帽子’。”

作者只得意了两天，就遭到了报复。高帽子带领他的部队在作者的头上实施了大规模的轰炸，一串串热乎乎、湿漉漉、恶臭的乌鸦的大便在他四周开花。作者抱头鼠窜。后来另一种鸟趁乌鸦没在来偷乌鸦蛋，作者帮助了乌鸦，乌鸦知道以后和作者和睦相处。一天作者去采草药时来到悬崖边上，偷袭乌鸦的鸟来了，攻击了作者，在作者快掉下悬崖的时候乌鸦来了，它们把作者给救了。”

爸爸听后沉思良久，放下了枪说“儿子！你说得对，动物也有感情，我们不应该随意剥夺它们生存的权力，而应该和它们做朋友！”

小学四年级作文 篇3

那一天，我永远都忘不了。它使我明白了真正的友谊是不分时间，不分地点的。

因为前段时间我和几个要好的同学要争当商报小记者，必须上传一张一寸的照片。我们就利用放学时间去照相馆拍照。事情刚办完，我才想到之前没有给爸爸打招呼，于是急切地在照相馆旁边找了一部电话给爸爸打了过去。只听电话的另一头传来了爸爸生气的声音：“这么晚了，你怎么还不回家？”“听我说，爸爸，我去照相馆照相是因为……”“自己想办法回来！滴——滴”，一阵急促的声音把我涌到嘴边的话给堵了回去。我吓坏了，不知该如何是好。好友王路遥似乎看透了我的心思，急忙跑过来亲切地问：“怎么了，有什么事情吗？”她刚一说我，我的眼泪就像断了线的珠子，一直往下流。看得出来，也为难了。一会儿，她缓过神来，又来安慰我说：“别哭了，有什么事情就痛痛快快地说出来吧，让我为你分担。”看着她一脸的真诚，我泪眼婆娑，委屈的说：“爸爸以为我在别的同学家里玩儿，也不听我的解释。还让我自己回家呢”。“这样啊，那我陪你一起回家吧，我们一起跟他说。”虽然当她是开玩笑，但也不那么难受了。

不一会儿，刘路遥妈妈来接她了，她硬是把我拉上了车。在路上，她还一直安慰我，可我却再次流下了泪水。她却不知道，这是感动的.泪水。

还有上次文艺节目演出，我教室、音乐室来回跑。每天都练到很晚才回去。刘路遥总是在放学之后给我送“作业条”。每当她笑嘻嘻地递给我时，我除了感动，还能说什么呢。就连和我一块儿排练姐妹都羡慕我有这么一个贴心的好朋友。

刘路遥，一个善良、可爱的普通女孩儿，她让我懂得了什么友谊，那就是一块拭泪的手帕，一把遮风挡雨的伞。

小学四年级作文 篇4

那青青的菜园，孕育着一个个幼小的生命，那青青的生命，包含着外婆对幼苗付出的汗水，那晶莹的汗水，富含着外婆对新一代儿童的厚望。

菜园，好像是外婆生命中的一部分。当了大半辈子的农民，种菜现在只是她的消遣。但是，在她心里，让我吃上健康的蔬菜，则是一个重要的因素。

从我记事起，菜地里总是喧哗一片，砰，砰，那是松土的声音；哗——这是浇水的声响。那可爱的种子，一定非常享受吧。午后，没事可做的我就坐在大垂柳下的石墩上，看着外婆种菜。瞧，外婆在一心一意地除草，戴上粗布手套，把杂草连根拔起，小心地抖落泥土，扔出菜园。我不高兴了，对外婆说：“呜，杂草好可怜呀，不拔不行吗？”外婆说：“杂草吸取养料，菜就长不好了。”我就把扔出菜园的杂草围成一个大草堆，在“草山草海”中玩乐，玩累了就坐在柳树下的石头上休息。说起石头，还有点来历呢：那时我还很小，外婆一心一意地开垦土地，挖到了一块类似坐凳的石头，她就想：这不是菜地面积，只是过道。我来时运点儿土过去，我就把它挖个十厘米，当坐凳吧。这就是我石头的来历，可以看出，外婆是多有耐心呀！这是，松土声、浇水声又围绕在我的耳边。这音调，听起来倍感亲切。

夏天一到，那幼苗也探出淡绿色的小脑袋，羞涩地看着周围。外婆一见，可高兴了，浇适宜的.水，有时还翻翻土，芽芽在外婆的悉心照料下，十分健康茁壮地成长。

秋天，是丰收的季节，幼苗长成了碧绿丰润的蔬菜，我们全家都帮助外婆收集。我本以为外婆看见我们摘菜会心疼得要命，没想到外婆却是打头兵。我不解地问外婆怎么会让我们拔菜呢？外婆慈爱地笑着说：“我种下的菜的使命就是让你吃健康蔬菜呀！”我的心中，涌出一股莫名的感动。

有句古诗：“春种一粒粟，秋收万颗子。”外婆则是“春种一颗心，秋收一片爱。”我吃着新鲜蔬菜，品着浓浓的爱。

小学四年级作文 篇5

不知为什么，我们班的戴老师被调到一所很远的村小去了，我时常想起他。

戴老师刚三十岁，不戴眼镜，一双眼睛特别精神，似乎能对人讲话。他是我们班班主任，教我们语文。

都说孩子会玩，没想到我们戴老师也爱玩。学年会考前夕，复习异常紧张。同学们说：“哎，要是能痛痛快快地玩一会儿，那多好啊！”这话恰巧被戴老师听到了，他不但不责怪同学们贪玩，还主动提出来跟我们一起进行一场篮球比赛。同学们甭提有多高兴了！比赛一开始，戴老师就像孩子似的跑呀，跳呀，抢呀，样样都来。你看，他抢到一个球就高高举到头上，同学们拿他没办法。我急中生智，用力绊他的.脚，没想到用力过猛，戴老师连人带球一个跟头跌倒了，嘴里不停地“哎唷，哎唷”地叫着。我忐忑不安地想：这下怎么办呢……老师要发火了……同学们也愣住了，大家都站着不动，等着挨骂。没想到，戴老师趁此机会，一骨碌爬起来，闪过几个同学，飞身上篮，进了！我们这才恍然大悟，大呼上当……

一局终了，他坐在场边对大家说：“我们玩就玩个痛快，学就学个踏实，一张一弛，这才是文武之道。”

是的，戴老师跟我们玩得很开心，但对我们的学习却毫不放松。他让上课时开小差的同学坐到前排听；他让作业书写潦草的同学课后跟他练字；他让不及格的同学晚上宿在学校补课……可是，同学们不但不恨他，反而更喜欢他了，背地里都叫他“大朋友”。

可是，今年开学戴老师被调到一所村小去了。我们问他为什么，他沉默不言，忽然又唱起了他曾经教我们唱过的歌：

“……人生旅途，总有一些不平事……”他让我们一起接着唱。

“愿你多一些开心，洒脱一些过得好。……”我们在歌声中挥泪而别。

戴老师，祝你平安！

小学四年级作文 篇6

今天，我们很荣幸的来到了山海中学的礼堂，观看“解说式京剧普及”专场演出。

众所周知，京剧是我国的国粹，是我国古代文化的瑰宝，但是因为京剧的音乐不是我们学生所喜欢的，不是像流行音乐一样活泼的，而且在我们眼中有的京剧很无趣，唱腔也很好笑，导致了许多同学都不喜欢听国粹京剧。但是，通过观看今天的`演出配上解说，让我们知道了其实京剧也是一门很有意思的艺术。

本次演出中，解说人员给我们补上了京剧文化这一课，介绍了许多有关于京剧的知识，例如在京剧中的行当：生、旦、静、丑，而在这四样行当中也隐藏了许多知识。京剧主要表现在唱、念、做、打，了解到了它是一门综合多元文化的艺术。而京剧的表现手段是：虚拟、写意、诚实和夸张，了解到这些，我感到惊叹不已，在京剧中原来有这么多方面的知识。

我们认真看完了今天的四部京剧，充分地感受到了京剧那强大的吸引力，它不是无味的，而是有趣的，如京剧中的丑角就我们带来了多欢乐。在京剧之中，演员能够通过虚拟的手法，在舞台上表现出根本就不存在的事物和景象，如：开门、喂鸡、刺绣等等。

从这次活动中，我充分理解到了京剧的伟大之处，在以后的生活中，我一定会越来越重视这些传统文化的。

小学四年级作文 篇7

放学时，我像往常一样从小路走回家，可今天却与众不同。

当我刚走到路口时，突然一辆汽车冲了过来，我赶快往回一跳，心里真是十八个吊桶打水??七上八下，我被这突如其来的车子吓得魂飞魄散，前方紧接着就是“砰”的一声，我想：肯定是撞车了。果然，从两辆车中走出来了两人，这时其中的.一个说：“你怎么开车的，没长眼睛啊。”另一个说：“我怎么开，这还得问你呢，前面是绿灯呀!”“我告诉你，今天你不赔钱，你就别想离开这!”“什么，我赔钱?我还没叫你陪呢!”……就这样，他们你一句我一句的吵了起来，最后还差点动了手。他们在那吵，我们就倒霉了，原本就十分窄小的小路呗两辆汽车堵住是水泄不通啊，110来了才把他们拉走。我终于可以回家了。

到家后，我怎么也想不明白，大人们为什么那么重视自己的利益，而不为他人着想，就像今天的事，两位车主只想这要另外一人赔钱，却没有注意到因为他们许多人都无法正常通行了。我希望大家以后遇到突发事件要为大家着想，不能因为一己私利，而耽搁大家。

小学四年级作文 篇8

春天，阳光明媚、莺飞燕舞。在三月十二日的植树节，妈妈给我布置了一个任务：“今天是三月十二日植树节，我给你布置一个任务。我给你一个凤仙花的种子，你一定给我种上。”我接过种子说：“好的！”

那时，我不会种花，我就问种子：“种子，种子，你什么时候开花呀？”种子竟然说话了：“你把我泡在水里，我就会开花。”我把种子放在水里。

过了一会儿，我问种子：“种子，种子，我把你泡在水里，你怎么不开花呀？”“你把我拿出来放进土里，我才开花呀！”种子微笑着说。我把种子放进了土里。

又过了一会儿，我把土扒开问种子：“种子，你怎么不开花呀？”种子大笑地说：“哈哈！你给我天天浇水、施肥，我才开花！”

我照种子的.话，天天浇水、施肥，但是只长出了芽，又长出了茎和叶子。我气愤地说：“我照你的方法做，你也没开花呀！尽管你亭亭玉立，但你没开出美丽的花！”种子笑着说：“你不能一天长大，我也不能一天长大呀！”我这才明白。

终于有一天，凤仙花开了，我怎么也看不够，它的花朵像木耳。凤仙花说：“谢谢你把我养大！”“不客气。”我高兴地说。我把凤仙花给了妈妈，妈妈夸我坚持不懈，我告诉妈妈：“妈妈，种子会说话，是它教我怎样照顾它的。”

我的种子会说话，我享受了种凤仙花的过程。我喜欢凤仙花！

小学四年级作文 篇9

寒来暑往，冬去春回。四季的景色，总是那么的令人神往、让人陶醉！四季的景色，是那么的迷人！

春寒料峭的春天，沉睡的春姑娘在清风的吹拂下，渐渐地苏醒了，嫩绿的芽儿悄悄地从土里钻出来，带着泥土的清香，崭露着全新的头角，迈着轻盈的脚步，向世人展示着生机和活力！

暑气蒸腾的炎夏，用他那无穷的火热和直射的光芒，照射着万物，让翠绿剔透的植物沐浴着生命的光辉，结出红的、黄的、绿的等充满“七色阳光”的果实，让世人在炎热的天气里享受着果实的甜香和清脆！

丹桂飘香的金秋，到处是一片流光溢彩的`丰收景象。看，田野里，沉甸甸的稻子好像在向老农弯腰示敬；果园里，红彤彤的苹果好似一盏盏灯笼映衬着园丁的笑脸……

冰雪皑皑的寒冬，浩瀚的大地、参天的大树穿上“银装”。远处，众多的孩子、大人在冰雪里嬉戏，或是堆雪人，或是打雪仗，充分感受着雪景的快乐。

啊，四季的景色真的是那么的迷人！

小学四年级作文 篇10

“叮铃铃铃铃铃……”

一阵急促的闹铃声将我从梦中唤醒。今天是我上班的第一天，我迅速起床，洗漱，穿戴整齐，戴上昨天新买的边框镶着金线的眼镜，背上双肩包，然后从房门口的角柜里取出折叠自行车，骑上它飞快地向单位奔去。

刚出小区不久，只见马路上的小汽车已经排起了长龙，这是困扰人们几十年的老问题了。道路越来越宽，却还是那么挤。所以，我今天上班是一定要带上我的新发明——新一代多功能智能自行车，去跟单位里的人好好介绍展示一番，以便以后能得到推广。

首先，我的`自行车有卫星定位和导航功能，而且是声控的。就是说，如果我打算去第三大街的256号，只要对自行车发出语音指令：“第三大街256号！”那么自行车就会按照导航设定的路线把我准确无误地带到那里。如果中途忽然想起来早饭没吃，只要对着自行车喊一声：“早餐店！”然后系统就会迅速搜索到就近的早餐店，然后自动拐过去。其次，我的自行车还是一款“治堵神车”。

因为我在车的前把手上设计了几个按钮，如果发现前方堵车，我就摁下一个红色的按钮，只听“嘟”的一声，这时，会从坐垫下面弹出一个白色接近透明的包包，随后包包就打开了，一副螺旋桨舒展开来。我脚踩一下踏板，“呼”的一声，我的自行车稳稳地升了起来。我设定的升空高度是离地面2米高。一般这个高度是不会撞到任何障碍物的。如果前面路上不堵了，我就摁下绿色按钮，这样自行车缓缓降落，然后收起螺旋桨，返回到坐垫底下。我的自行车的各个部件都是采用了特种材料，轻便又可以折叠，一般不用的时候，折叠起来，装在一个比电脑包稍微大一点的公文包里就可以了。

我今天就是骑着我的新发明去上班的。一路上，人们看见我这么神奇的交通工具，各个目瞪口呆。我的心里甭提多得意了！我要向单位的新同事和领导好好介绍一番，如果以后人们能用上我发明的自行车，就不用天天承受堵车的痛苦了。