小学生四年级作文

【实用】小学生四年级作文锦集七篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学生四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

小学生四年级作文 篇1

大四的物理系学生即将毕业。这一天，他们所尊敬的一位老教授给他们上了最后一堂实验课。

教授宣布：“我确信，这将是你们求学以来，做过最困难的实验！”接着便把学生带入了实验室。

教授在烧杯里放了一块冰，告诉学生：“水在零度的时候会结成冰。”

接着教授点燃了酒精灯，将烧杯放上去。

不一会儿，冰融化成了水。“水在常温下，是液态的。”

同学们你看我，我看你，不知道教授究竟在做什么。

烧杯中的水逐渐沸腾了，最后慢慢消失。

“有哪位同学可以告诉我，烧杯里的水到了哪儿？”教授问。

其中一名学生带着诧异的表情，举起双手：“教授，那些水成了水蒸气，蒸发到空气里了！”

“没错，就是这样！”教授看起来很高兴。

学生又说：“可是这个实验我们小学时就做过了。您为什么说这是个最困难的实验呢？”

教授的`表情转为严肃：“你们都知道水有三种状态，但你们是否知道，心也有三种状态呢？”

台下的学生傻傻地看着教授。

“如果你们的心是零度，那么你们就跟冰块一样，只能把自己限制在一个角落里。如果你们的心维持常温，你们可以像水一样四处流动，但无论流到哪里，都离不开大地。如果你们的心沸腾了，那么你们就能飞越起来，迎向广阔的蓝天。这是我送给你们的毕业礼物，希望你们永远也不要忘记！”

教授说完，学生们先是沉默了一下，接着爆出热烈的掌声！

大家都同意，这确实是求学以来最深奥的一次物理课！

小学生四年级作文 篇2

绵绵春雨把大地染绿，软软春风把河水熨暖。

瞧，又下起雨来。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润大地人心。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌。扬树，柳树在春雨中舒展枝叶，贪婪地吮吸甜甜的雨水。

刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨，就像春姑娘派来的使者，在新年里，带春天，来到人间。

春雨落在麦田里，绿油油的.麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开惺松的睡眠，露出绿色的小脑袋。麦苗在微风中，细雨中，尽情的舒展自己矮小的身躯，享受春姑娘送给自己的第一个礼物——春雨。

春雨落在池塘里，池塘里的冰已经融化，鱼儿在池塘里自由地翻转自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃，享受春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，经过一个冬天，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫：“咕儿呱、咕儿呱”。春雨为池塘增添不少的生机。

春雨落在树林里。经过一个冬天的树林里荡满黄色的土，树木也光秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上春姑娘为它们制作的春装。春雨为树林增添几分“绿色”。

春雨落在草坪上。小草经过一场春雨的洗礼后，由黄变绿。绿得新鲜，绿得可爱，显得生机勃勃。一旁的杨柳，也展开千万条带黄色的嫩叶的柳丝，随风飘荡。春雨为草地，为柳树带来无限的生机。

啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来无限的生机！春雨你是春天的赞歌的前奏，为大地奉献出自己的全部力量。

春雨！我爱你！

小学生四年级作文 篇3

在我成长的童年里，有欢笑，有泪水，有终生难忘的，也有不想记得的事情，但学骑自行车这件事，使我终身难忘。

有一天，我看到朋友们骑着自行车在小广场里风驰电擎，我就特别羡慕，我也非常想骑。奶奶看见我渴望的眼神对我说：“小窦，我来教你骑自行车吧！”

第二天买来自行车就开始学习骑自行车了。刚开始的时候我脚一放上去就“当”的一声摔了下来，后来像这样的摔跤越来越多，我已经没有耐心再学了。这个时候奶奶说：“小窦啊，刚开始的时候都是这样容易摔倒的，只要多摔几次，找到不摔倒的技巧就会骑了。”到了这些话，我又重拾信心，我试着双手把车把抓住，保持平衡，用脚快速地蹬踏板，竟然在不知不觉中就走了好一节路。我非常高兴对奶奶骄傲地说：“我会骑自行车了。”“这还差不多”奶奶答复着“像这样多骑几圈，你就能完完全全的会骑了。”

我勇敢的骑着自信行在广场上转着，走到拐弯处，我心想，把车把也拐个弯就行了嘛，于是我大胆的转动的`车把，可是这回又重重的摔倒在地上了。我把车扶起来，继续开始练习拐弯，直到能不摔倒的完美拐弯，我觉得自己真是学会骑自行车了。拐弯我也找到了窍门，先把车一转，再踏脚蹬子一下，就可以顺利的拐弯了。奶奶这时候站在房门口让我骑车到她哪里去，我想，这有什么难的啊，可是当我拐出小广场时，又光荣的摔倒了。奶奶说：“别着急小窦，把拐弯的幅度稍微放大点，就可以出来了。”我在不断摸索的过程中，也找到了自行车在各个路面上的技巧，开心极了。

我和我的朋友一起约着骑自行车去公园玩，在广场比赛，每次都可开心了。正因为奶奶的简单话语使我明白了一个道理“做任何事情都不能半途而废，只有坚持到底才能成功”，这样的精神会在我以后的学习和生活中受用终身。

小学生四年级作文 篇4

暑假里，我随姐姐在游泳池边玩耍，看见许多大哥哥大姐姐在水里像鱼儿一样自由，心痒痒的，也想学游泳。妈妈仿佛看穿了我的心思，帮我报了名。

学游泳的日子到了，我来到体育馆，离体育馆越来越近了，我突然紧张起来，脑海中不由自主地想起安全教育平台上溺水的画面。我带着一颗忐忑不安的心来到泳池边，教练看见我绷紧的样子，让我先将脚放进水里适应一下，帮我克服对水的恐惧，我感觉水中好像有一只无形的手，托着我的脚，不让它沉下去。我那颗砰砰直跳的心终于缓了下来。过了一会儿，老师让我练习浮体站立，可我怎么也浮不起来，急得我满脸通红。老师见了，微笑着对我说：“别急，慢慢来，心急吃不了热豆腐。”我试着放松身体，果然浮起来了。俗话说，好事多磨。果然，新问题来了，我想站起来，没站稳，不小心一头栽进水里，呛了好几口水，好不容易才站起来。一次不行，再来一次。我再次尝试，可这次用力过猛，一连转了好几个圈，头晕目眩，浮体站立居然变成了杂技表演了，唉！

功夫不负有心人，经过不懈的.练习，总算练好了浮体站立，接下来要练习蹬腿了。老师先给我示范了一下，并强调了动作要领。平时乖巧听话的双脚今天好像闹了小脾气，怎么也不听我使唤，老是出错。经过反复练习，我的脚好像也消气了一般，变得乖乖听话起来。还要练习憋气和换气，连着几天，都是练习这些基本动作，练得我都快厌烦了。

老师见我掌握了基本要领，终于教我学蛙泳了，我早已迫不及待了。“蹬两次脚，再用手划水，划水时手从前面划向后最后收到胸前。”说起来容易，做起来难。刚开始动作不到位，体力也有限，这样那样的问题，我总是游不了多远。经过我的不懈练习，终于，我可以在游泳池不费力地游上一个来回。水里的我，像只鱼儿，忽上忽下，忽左忽右，自由自在。

学会了游泳，我就可以早日实现愿望——遨游在大海里。想起这件事，我就很开心，心里比吃了蜜还甜。

小学生四年级作文 篇5

早晨，兔妈妈要做南瓜饼给小兔吃。她看冰箱里的南瓜用完了，于是叫小兔去南瓜地里摘个南瓜来，小兔答应着高兴地跑出去了。

小兔到了南瓜地里，挑了个最大的南瓜，想叫妈妈多做些南瓜。小兔想把它推回家，可是推呀推呀，都推地满头大汗，南瓜就是不走。他想呀想：能有什么办法呢？这时，熊猫伯伯骑着自行车过来，小兔赶紧跑过去说：“熊猫伯伯，您能不能帮我运下南瓜？”熊猫伯伯说：“不好意思，我现在有急事，不能帮你运南瓜。”熊猫伯伯骑走了。小兔看到熊猫伯伯的.自行车的轮胎在那滚动着，想了想：自行车的轮胎是圆的，南瓜也是圆的，那么我也可以让它滚回去。于是小兔把南瓜竖起来，滚了回家。

回到家，兔妈妈出来一看南瓜很大，路又这么远，就奇怪地问小兔：“你是怎么把这么大的南瓜运回来的？”小兔说：“妈妈，我不是把它抱着运回来的，我是把它滚回来的。”兔妈妈高兴地说“你真棒！”

小学生四年级作文 篇6

远看水杉，就像一位位笔挺的士兵守候我们的校园。水杉的高大，有六七层楼房那么高，为我们的校园又一次增添了色彩。

近看水杉，像一只只正要发射的火箭，冲上云霄，分叉的树枝和碧绿的叶子犹如一片片孔雀的羽毛，正在微风中翩翩舞动着，高大粗壮的水杉，也成为了一只只貌美如花的孔雀，正为同学们摇动着树枝树叶，跳那姿态优美的孔雀舞。

站在水杉的旁边，摸着水杉的'树皮，他是那么软那么美丽啊！就像一座座"水杉塔"屹立在我们的旁边。让我不禁想起了多少年的古树啊，才有了这么高大，粗壮，美丽，挺拔的结晶啊！它伴随着校园，历经风雨，送走了一届又一届的优秀生，它就像保护我们的巨人妈妈，是多么坚强，多么勇敢啊！

一排水杉成为我们学校的招牌一直守护着我们！

小学生四年级作文 篇7

我家楼下有一只既懒又可爱的小猫，名字叫雪儿，因为它的茸毛雪白雪白的，所以大家都叫它雪儿。

雪儿有一双水汪汪的'蓝色眼睛，近看就像两块圆溜溜的蓝色宝石，灵巧的小鼻子不停的嗅着、嗅那。一身雪白的衣服就像白衣天使那样可爱！一双小小的耳朵，尖尖的，可灵了！时不时的动几下 听四周发生的一切声音。当然，这是在醒着的时候！

每天放学、上学，我都会从家里拿一些奶奶炸的鸡给小猫吃。有一次，我不听话，妈妈打了我，我伤心极了，就到楼下独自呆着。这时，小猫来了，见我满脸泪水，故意在地下打滚让我看，把我 逗得哈哈笑了才停下来！本来又瘦又脏的小猫被我养得又肥又净。妈妈常说：“没人要的小野猫，你却喜欢。”我气愤的说：“你家的猫才是野猫呢！”我皱起了眉头。有一天，一位叔叔见这只小猫这 么可爱，就把它抱走了。

我喜欢小猫，我永远也不会忘记我们之间的趣事。