小学四年级优秀作文

【实用】小学四年级优秀作文合集10篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学四年级优秀作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级优秀作文 篇1

我家有一只可爱的小狗，它的名字叫雪儿，今年已经5岁了，它是我5年前从姑姑家抱回来的，我非常喜欢它。

它非常可爱。我从姑姑家把它抱回来的时候刚满月，水汪汪的两只大眼睛，一身洁白的毛，没事总喜欢用爪子挠自己的身体。整天在院子里东奔西走，一会儿不见它你还以为他跑出去了呢。

过了几个月，他就对这里熟悉了。每次它都在家门口等我放学回来，每当我快到家时它就摇着尾巴在我脚边转来转去，而且还蹿起来趴在我的身上和我亲热，有时还汪汪的`叫着，仿佛在说：“主人你回来了”。我看见它那高兴的样子就会那一些食物喂它他就更乐不思蜀了。

雪儿慢慢长大了。有一次有一只不它大一点的狗来到我家，我试图把他赶走，因为我怕它伤害到雪儿。雪儿却不顾我的阻拦冲了上去，雪儿显的很勇敢，一口咬住那条大狗的脖子，那条大狗叫的一声，有趁雪儿不注意慌忙逃走了。

别看雪儿个子很小，可它很勇敢，与大狗争斗时一点也不胆怯，我很敬佩它的精神。

小学四年级优秀作文 篇2

光阴似箭，日月如梭。我在外学习工作，离开故乡已有二十个年头，是时候该回去看看了。

在临近故乡时，我看到了老家后面那一大片郁郁葱葱的森林，当初可是一片荒地，看来这二十年来绿化了不少呀。

我向前走去，到了村口。前面有一个3D投影，投射出了一位老人。啊，这不是从前的老村长吗？老村长见了我之后乐呵呵的可开心了，他说：“原来是你回来呀，快进村里来吧！”话音刚落，屏幕上就出现了欢迎的话语，让我一下子感受到家乡的.温馨。

进村之后，我发现这里空气清新，路边的小河变得干干净净，没有一点污染，而且还有许多小金鱼在里面嬉戏。我惊讶了，以前这条小河不是被附近的工厂给严重污染了吗，现在怎么变得这么清澈见底了呀？我无意间发现，这条河里的鱼有些特别，有几条并不是真正的鱼，而是几条机械鱼。它们和真的鱼儿没有两样，不仔细看，还真分辨不出来呢。机械鱼会在水中寻找食物——垃圾。它们吃下垃圾之后，会通过消化分解垃圾、浮出水面净化空气，它们可以和普通的鱼儿们生活在一起。

以前村子里的那一片片矮小的房屋已经不复存在，都变成了幢幢高楼大厦，房子的外层还装有隔音玻璃来阻隔噪音，让村民能够享受美好安静的生活。我找到了我家的小区，走进电梯，电梯内有一个机器人，你只需要说到几楼，通过语音感应电梯便会自动上升。一旁还有另一种电梯，那是专门给需要减肥的人设计的，它会显示到某一楼层需要跑多少米的步数才会抵达你所要的高度。当然也可以切换模式，比如蛙跳、深蹲等高效能运动，电梯也会自行上升。

到了我家的楼层，我发现这里的门非常独特，必须要通过一个检测桥。在这桥上可以探索到你的动作、声音、脚印、身材等来判断来客信息，如果没有提前告知主人，你就会吃闭门羹。

没想到二十年后的故乡，竟有如此巨大的变化。

小学四年级优秀作文 篇3

琳琳我想对你说：“做作业快点，千万别拖拉了，这样一点都不好，长大了中学的学科那么多，你做到12点钟都有可能”。每逢放学回家，一走进家门，就会翻东翻西地找东西吃，妈妈爸爸叫你做作业时，你总说：“等一会吧！等一会，我还没吃饱呢”。一旦到做作业时，你就像萤火虫一样，一会亮，一会又不亮。跑出去跑进来，把我看得头重脚轻的，大白天，我就能看到满天都是星星。直到爸爸再也忍不住时，发出了“河东狮吼”你才会乖乖地去做作业，作业做完时，一看9点40分了。

琳琳我想对你说：“大胆是件好事，你应该去发扬它，但别把它用在不该做的`事情上去”。记得有一次，你们陈老师让你去做国旗下讲话，虽然没有在数千名师生注视着进行讲话，做了一次“无名英雄”不也很好吗？还有一次你去值周，作为值周生有权力去管理自己该管的范围。六年级有一个大姐姐看见你在旁边也不做操，你非常生气，走过去行了个队礼说：“姐姐您好，我是值周生，请您可以做会儿操吗？”。姐姐无言以对，只好做操了。

琳琳我想对你说：“你马上就要升入中学了，可要改掉不爱写作这个缺点哦！假如你升入了大学，还有写论文、说明文等文章呢”。大学毕业了学校就会要求你写篇论文，假如你无法合格，你就无法拿到毕业证，无法拿到毕业证你就无法参加工作……总而言之、言而总之，从小就要爱上学作，要学会“我手写我心，我心叙我情”。

琳琳我想对你说：“加油，加油，为了美好的明天努力吧”。

小学四年级优秀作文 篇4

从那第一片梧桐叶落地开始，我就知道秋天已经来了。

我捡起这一片树叶，它穿上了金黄色的外套，轻轻地躺在我的小手上，叶脉像一条条小公路，整个身体像一个手掌，惹人喜爱。我用鼻子闻一闻，隐隐约约能闻到一丝清香。

抬头望去，高大的梧桐树上挂满了叶子，有绿色的，它们还在怀念春夏的气息；有半绿半黄的，它们一边思念过去的温暖，一边迎接秋姑娘的到来；更多的像我手上这一片金黄色的叶子，它们用自己的.热情装点秋天。

一阵冷冷的秋风吹来，梧桐树打了一个寒战，金黄色的梧桐叶依依不舍地向大树挥手告别，在秋风中翩翩起舞，像一只只金黄色的蝴蝶，慢慢地飘落下来，一转眼，大地上就像铺了金色的地毯，行人走过，踩在“地毯”上，发出“啪啦啦”的声音。

我轻轻地把手上的叶子放到梧桐树的脚下，让它回到伙伴的身边，我想把它种入我的梦里，作为这一年秋天的书签。

小学四年级优秀作文 篇5

小学四年级一班胡青青老师，您是太阳，我是鲜花，给我送来缕缕阳光，温暖我的心房。老师，您是园丁，我是幼苗，给我浇水捉虫，育成参天大树。老师，您是航标点，我是小舟，在知识的'海洋里，指引我向前进。老师，您是撑船人，我是乘船人，经过许多大风大浪后，载我驶向知识的彼岸。

老师，我不是您最出色的学生，您却是我最崇敬的老师！

小学四年级优秀作文 篇6

春天来了，草儿绿了、花儿开了、湖水笑了、小树苗又长高了。

春天来了，春风吹到我的脸上，柔柔的，袅袅的，淡淡的，很爽快。松柏在春雨滋润下显得更苍翠了，高大笔直的松柏像给学校站岗的卫兵，他们的个子比原来又长高了许多。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在对小朋友说：“春天来了！春天来了！让我们一起唱歌跳舞吧！”

春天来了，春天来到田野里。小草儿从泥土里探出脑袋，东瞧瞧，西望望，好像在看它的小伙伴到齐了没有。花儿们也互不相让，金黄色的油菜花探出了脑袋，粉红色的桃花露出了笑脸，就连姥姥家的海棠花也完全绽开了。小草说：“我要快点长高，我要快点长高……”小花说：“我要开花结果子，我要开花结果子……”花儿的阵阵香味引来了许多“游客”——蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那[来源于]朵花上 ，好像在花丛里翩翩起舞；蜜蜂在花朵上嗡嗡地唱着，好像在和花儿说悄悄话。它们唱着、跳着，玩得多么开心呀!

春天来了，春天来到了池塘边。池塘里的冰雪融化了，小鸭子在池塘里自由自在的游来游去；青蛙从洞里钻出来，呱呱地叫着，好像在呼唤着自己的孩子；小蝌蚪的脑袋大大的，身子黑黑的'，很可爱地在水里游动；小鱼在水里游着，水面老是冒着泡泡，好像是在和小朋友说话呢！

春天来了，春天来到了小朋友的身上。小朋友们脱掉了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的棉衣。他们来到公园里，来到广场上，有的放风筝、有的跳绳、有的捉迷藏，有的滑旱冰，还有的小朋友和爸爸妈妈一起来到田野里挖野菜。小朋友们玩得多开心呀！

春天来了，太阳暖暖地照在大地上，一切事物变得更加美好。我爱春天！

小学四年级优秀作文 篇7

“铃…铃…铃…”随着一阵优美的音乐，下课了。同学们很快的放下书本，到操场上去玩自己喜爱的游戏活动去了。

大家有的玩丢手帕，有的玩老鹰捉小鸡，有的打乒乓球…

我和几个同学一起玩捉迷藏的游戏，我们按十人分了一个小组来玩。

小组规定了游规则：选一个人当猫，当猫的要用手帕遮住眼睛，然后来抓别人。抓住的同学要表演一个节目，表演完节目的接着又当猫。

第一个当猫是小范同学，小红同学用手帕遮住了小范的眼睛。小红一声开始，同学们便对着小范手舞足蹈起来。有的在小范身后比化着怪动作；有的在小范的周围摇手大喊；有的还说：“我在这儿呢，快来抓我呀！”而小范却是一只聪明的猫，她虽然看不见，但她却能用耳朵听出同学们的一举一动。只见她时而向后侧身听；时而又把耳朵偏左听；时而偏右听；时而又伸向前去听。有的'同学觉得小范好玩，还编了几句话：一只小瞎猫呀！看你有多能呀！只要抓住我呀！就算你聪明呀！小范听后，气得全身发抖。便说：“我一定要把你这个死小明给抓住！”她又仔细听了听，伸手向前扑去，结果扑了个空。她明知道小明在自己身后做怪，她为什么要向前扑呢？真是个迷，小明见小范扑了一个空，没扑着自己，更加得意了，便向小范大喊：“看吧，我说你就是个瞎猫嘛，根本就抓不着我吧，哈哈哈！”原来呀，小范是为了给小明做假样子看地，想趁机扑住小明，好让他不得意。这时，小明还在笑着，谁知，小范突然来了一个一百八十度的大转弯，一把抓住小明的衣裳，兴奋地喊：“我抓到你了吧，别太得意忘形了，认输吧！”

小红同学为小范摘下手帕，小范一看，哈，就是小明，正中目标了！小范兴奋极了，大家吵着让小明表演节目，有的让小明跳个舞，有的让小明唱支歌，有的让小明学五声猪叫…真是让小明为难不已。最后，还是让小明唱了一首歌，小明那歌呀，哪儿叫动听嘛，简直是大吼大叫，大家赶忙捂住耳朵，跑到远远的。

小明开始当猫了，小东为他的眼睛送上了一条洁白的手帕。小明被蒙上手帕，他显得一幅很别扭的模样。小明的动作真可笑，只见他伸出双手像狗扑食的样子，一会儿左抓几下，一会儿右抓几下，惹得同学们捧腹大笑起来，而他呢？却不知道同学们为什么要笑他。小明呀，真象是一只又笨又瞎的猫，仅不知道去听一听同学们的动静，也不知道动一下自己的脑筋，半天连一个人都没有抓住。有些同学觉得：“跟小明一起玩做迷藏，不是浪费时间吗？再说，小明这个样子，能抓到谁？谁有那么笨，会上他的当呀？”于是，好多同学便向小明大喊：“快来抓我呀，我就在这儿呢！”小明下定决心，一定要抓住一个人，不让自己出丑。他像猛虎扑食一样，向那声音的方向扑，正好抓住了一个，小明兴奋极了。

“铃…铃…铃…”正当同学们玩得很开心的时候，上课铃响了，同学们怀着恋恋不舍的心情走进了教室。

小学四年级优秀作文 篇8

上学的路上总会经过一家杂货店，看着杂货店，我的脑海里总会浮现出一个人的身影。

她，就是我的——妈妈，妈妈有一头不少不多的头发，浓浓的眉毛，一双能看透人心的眼睛，高高的鼻子挺立在脸上，身上围着围裙，身上散发出一股淡淡的'清香……

记得有一次，我放学回家，路过那家杂货店，一本书深深的吸引着我，我下定决心一定要买那本书，可是我一毛钱也没有，我眼睛一转，想出了一个办法，我急忙跑回家，轻轻地放下书包，悄无声息的朝我妈妈的房间走去，我用手轻轻的打开门，看见我妈妈还在午睡，我从我妈妈的钱包里拿了五元钱去买那本书，看着那本书落到了我的手里，心里像吃了蜜糖似的，其他的事情都不管了。

过了几天，我又再次经过那家杂货店，我看见杂货店里出了一本新书，好像比我之前买的那本书好看，所以我又踏入了妈妈的房间，又像上次一样拿了我妈妈的五元钱，可当我，拿出五元钱的时候，一张小纸条掉到了地上，我捡起小纸条下，小纸条上面写着：小含，妈妈永远都相信你一个是好孩子！我读完后，悄悄的把钱放回到钱包里面。

经过这件事，我再也没有犯同样的错误了，感谢妈妈对我的信任和教育，给我了个启示：做事情犯一次就好了，不要一而再再而三的犯下去。

小学四年级优秀作文 篇9

苗条的身材，高高的个子，黄色的卷发，再加上大大的眼睛，你们猜猜她是谁？她就是我们班的'语文老师薛老师。

薛老师现任大队辅导员。因学校主任调走了，所以薛老师又肩负着主任的压力。但她依然不怕苦不怕累，用心地工作，细心地辅导。因为她语文教得好，校长还一定要让她当语文老师呢！她是我们班“超人气”的“偶像”啊！

薛老师又爱笑，又爱生气。性格也还算不错，喜欢批评“事不过二”的人：比如某人犯了一次错误，老师原谅他；一次没写没交作业，老师原谅他，但会轻罚；犯两次错误，两次没写没交作业的人老师就会大怒：你怎么不写不交作业呢？然后狠狠地批评一顿。再重罚“当事人”，还是比较公平合理的罚。

她也非常喜欢与人合作。比如说，有一次，我被老师点名和她一起表演三年级课本中《金色的草地》两个小主人公之间发生的趣事：我在前面跑，她在后面跟着。过了一会儿，她突然叫道：“谢廖沙！（书中一主人公名）”我一回头，她立刻假装吹蒲公英，我也假装躲了一下，再故意打了一个“哈嚏！”把“蒲公英”吹回去。老师又装作无辜的样子问：“我没吹你，你怎么吹我呀！”我和老师配合默契到同学们都哄堂大笑了。老师亲切地与我表演那《金色的草地》“外传”根本不理会同学们对我们的笑声。

薛老师在欢笑声中把我“请”下了台，并对同学们说：“请同学们回家用自己的话把这件事写在作文本上。”全班立刻鸦雀无声，片刻后，突然又像醒悟了一样：“好！”“那么，下课——”老师故意拖长声音。“耶！”教室里一片欢呼。薛老师还真都有一套“生意经”！

这就是我们班的语文老师薛老师，你们喜欢她吗？

小学四年级优秀作文 篇10

我的学校叫“文化绿城双语小学”，她座落于郑州市金水区丰庆路与博颂路交叉口东南角。她即端庄又美丽，她安静而慈祥。她每天的迎接着我们的到来，又目送我们离开。

我们的学校有两栋教学楼和两个出入口，分别位于博颂路上和丰庆路上，教学楼都平行于道路。位于丰庆路上的教学楼，主要供一、二、三年级使用，出入口位于丰庆路上；位于博颂路上的教学楼，主要供四、五、六年级使用，出入口位于博颂路上。两个教学楼之间通过通道连接，两个教学楼围合的空间，建造了一个大约四百米跑道的操场，供我们平常做操和锻炼身体使用。

我的教室在位于博颂路教学楼中，因此我每天都要从北门出入学校。学校的.大门两边的墙上分别写着“文质彬彬，绿意盎然”和“雅美教育”。一进教学楼左边是我们的教室，右边是四、五、六年级的数学和美术办公室。再向后走就是学校的运动场了，由于学校用地紧张，运动场建设成了两层，下面一层为篮球场，上面一层为操场。操场上铺的假草绿绿油油的，仿佛真的一样。操场南设置了一排健身器材，健身器材的周围种植的小花五颜六色的盛开着，朵朵招人喜欢。运动场的东侧是学校的厕所，厕所分上下两层，下面一层供四五年级使用，上面一层供六年级使用。

我们学校每为学生都有一个特长，那就是葫芦丝和空竹。葫芦丝和空竹是我们学校必须学习的，从一年级开始就要学习。学校有专业老师教我们，每位同学都必须学会。我们学校的葫芦丝和空竹参加比赛还得过许多奖项，这是我们非常自豪的事情。

我们学校是一个双语学校，我们从一年级就开始学习英语，而其它学校是从三年级才开始学习英语，这也是我们学校为何叫“文化绿城双语小学”的由来吧！

我们的学校美丽又干净，老师和蔼可亲。校院里每天都充满着朗朗的读书声和欢声笑语，一想到要在这里完成小学学业，心中无比的高兴！