教室里的掌声

读二年级时的一个上午，我们班转来了一名文静的小女孩，名叫“张XX”，她和班级里的一位男孩子“林XX”同名不同姓，而且性格也相差了许多。林XX他性格活泼好动，而张XX温和文静，不爱说话，也不爱动。我和馨馨认识她已经三年了，她所有个性特点我跟馨馨都了然于胸了，但是有一件事情让我重新认识了她。

那是这学期的一节语文课上，语文老师问了一个小问题，大家都争先恐后地举着小手，而她的手一会儿偷偷举起，一会儿又快速放下，一会儿举起又放下，这举动在如林的小手中是多么显眼啊！我注意到了，于是，把自己悬在空中的手放下了，其他同学好像也陆陆续续注意到了，纷纷放下小手，好给她回答的机会。一分钟不到，教室里只剩下她的小手了，老师让她回答问题，她刚开始有点扭扭捏捏，不过在我、馨馨和其他同学的鼓励下，她终于把问题完完整整地回答了出来，而她回答时，教室里格外安静，比平时五个班长一起管班时还安静，连一根绣花针掉在地上都可以听见。这是因为她比较害羞，声音比较小，大家怕听不到才这么安静听她回答。通过这次她的回答，大家才知道，她的声音是多么美妙，多么婉转，真是越听越爱听。在她回答停下来的那一刻，教室里自发地响起热烈的掌声，比送给学霸的掌声还热烈，因为这是子涵转学过来的第一次回答。

在鼓掌的时候，我心里一直在想：涵涵呀涵涵，你以后可要好好举手，多多回答，要不然，想让你变开朗的法子真没有了呀！