【推荐】小学四年级优秀作文汇总六篇
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的小学四年级优秀作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学四年级优秀作文 篇1
我的学校坐落在郑州市的老城区,校门口的伊河路绿树成荫,平时安静祥和,但是到了放学高峰,附近就会变得热闹非凡,人潮涌动,接孩子的家长挨挨挤挤站在在区域内等待。我们在老师和护管的悉心照顾下,排队离校。日复一日,年复一年,转眼我已经成为四年级的学生了。下面,让我带你到我们的校园里看看吧!
进入校门,首先映入眼帘的是电子大屏幕前面那一排向日葵,一张张金色的笑脸欢迎大家,为我们带来一天的好心情。春天的时候,你还会看到校门内的'那棵桃树花开满枝,延伸到墙外,粉色笑脸向路人问好。空地上方连接教学楼的,是五彩缤纷的风车,一串串,一行行,风吹过时,就会哗啦啦转动,就像是我们的七彩童年。空地西边是升旗台,大树下,五星红旗迎风飘扬,像慈母一般凝视着“红领巾”们。国旗的南边,有一处不起眼的小长廊和朴素的亭子,平时被小树林遮盖,很少有人注意到这里,但我感觉,这里很适合静思,静静地在这里思考,会有许多新奇的思想产生吧。楼下过道树着好多中外名家的简介牌,方便过往的学生们了解这些智者。
继续往里走,会看到五层的环形教学楼。前年,教学楼被粉刷成了橙色,这给我们有着50多年历史的学校增添了一抹暖色调的活力,看起来赏心悦目。清晨,朝阳下的楼中传来一阵阵朗朗读书声;课间,明亮的楼道里有爽朗的笑声;放学了,每个班都排着整齐的队伍,跟随老师走出校园,脑海里存储了一天的新知识,在夕阳中结束一天的学习生活。
来,上楼看看我们四(二)班吧。我们班有七十多个同学,别看人多,在我们慈祥而又精益求精的老师们眼里,把我们的学习生活安排的井井有条根本不是什么难事。课堂上,老师们用聪慧和热情教会我们许多东西,激发我们对知识的兴趣,为我们插上腾飞的翅膀。经常是老师的一个提醒、一个小小的指引,就让迷惑的我们恍然大悟;课下,同学们积极讨论知识点,分享近期阅读到的好书,不断碰撞出智慧的火花。知识的海洋,正需要这一颗颗智慧的心灵去畅游。四年的学习,我领会到了:语文是沟通的桥梁,尽显文化之美;数学是智慧的根基;英语是看世界的窗口;科学是探索和解析自然奥秘的大门;信息科是未来人工智能发展的阶梯;品德课是三观的基石;音乐、美术课是提升艺术修养的彩虹桥;体育课是强身健体的最好帮手;劳作课是团队精神和增强责任感的基础......还有丰富多彩的兴趣课堂等着我们去参与,大家都迫不及待自己选的课程赶快开始,我也等不及要尝试我选的周末大食堂美食了呢!
正如校歌所唱:“伊河路小学,我们快乐成长的乐园,雄鹰在这里展翅飞翔!”这就是我的智慧校园,我爱这个地方!
小学四年级优秀作文 篇2
团结还是个人,会给人的一生带来很大的改变,鸟类中也有这样的例子:那就是红襟鸟与麻雀。麻雀是团体的代表,红襟鸟是个人的代表。《麻雀与红襟鸟》正好讲明了红襟鸟与麻雀的区别。文章中,红襟鸟与麻雀都有一个共同的.爱好吃牛奶皮。
四十年过去了,瓶装牛奶也从无盖到有锡箔纸封起来,麻雀依旧喝到了鲜美的奶皮,而红襟鸟却望而莫及。为什么麻雀与红襟鸟截然相反,原来麻雀中只要有一个发现吃奶皮的办法就会告诉别的麻雀,而独居主义者红襟鸟就算找到了也不会告诉别人,导致了红襟鸟与麻雀命运完全不同,这也是团结与个人的区别。
有时候团体带来的好处会比个人好得多。在学习、工作中就是因为互相沟通、交流、帮助,因为团结合作才使人类的文明有了大的进步。总而言之,还是那几句老话:“众人拾柴火焰高”,“一根筷子折得断,一把筷子折不断”。群居的麻雀和独居的红襟鸟就是很好地体现。
小学四年级优秀作文 篇3
今天是20xx年8月28日。我翻开课本,一张黑白照片映入眼帘。它摄于74四年前的今天:1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。
我在照片看到的,本来是一个繁荣而又美丽的国际大都市上海,在一阵狂轰滥炸中,转眼间变成了废墟。只留下了断裂的天桥,扭曲的铁路,残破的房屋,满地的破砖烂瓦,空气中还弥漫着刚刚炸过的硝烟和灰尘还有一个孤独的小孩儿。
这个仅有三四岁的小孩儿,为什么会独自坐在废墟上放声大哭呢?他的爸爸妈妈呢?一个个的疑问在我脑海里呈现。也许,他的爸爸妈妈正要带他乘火车外出,去寻找一个安全的地方。没想到,他们还未登上火车,爸爸、妈妈就被日本侵略者投下的.炸弹炸得粉身碎骨。他仍在哭叫着:爸爸、妈妈。就是没人回答他。年幼的他从此失去了爸爸妈妈,无奈的坐在地上撕心裂肺地痛哭。这些可恶的日本侵略者,难道他们没有爸爸妈妈吗?难道他们就没有自己的孩子吗?侵略者无辜的杀害我们中国的老百姓,破坏我们美好的家园。
所以,作为我们这一代人,一定要远远牢记今天,不能让历史重演。我们要努力学习,为中华之崛起而奋斗,不能让侵略者再次再次欺凌我们的祖国!
小学四年级优秀作文 篇4
亲爱的人类:
你们好!
自从我诞生于银河系,成为九大行星,唯一有山有水,鸟语花香的地方之后,一代代,一代代的生命在我的身上慢慢地繁衍下去……
恐龙灭绝后,你们诞生在我身上,我真替你们开心,因为你们可以在我身上自由自在地生活,所以我就让鸟儿唱得更欢;花儿开得更艳;树木长得更旺……唉!可是你们似乎不领情。
有一些人们为了少走几步路,竟然从小草身上走过去,踩得它“痛哭流涕”;还有的小孩丫丫把垃圾重重地扔在垃圾桶上,砸得它“眼冒金星”;有的.工厂为了省钱,直接将污水排到河水里,小虾小鱼“死的死,伤的伤,”全部“移居”到别的地方;越来越多的汽车排放了尾气,空气不再清新;天空不再湛蓝;河水不再清澈;连绵起伏的群山死气沉沉的,不再有以往那样生机勃勃的景象了。
我的血液——河流,如今已是臭气熏天;我的衣服——树木,如今已被大量砍伐;我的皮肤——大地,也已经全是脏兮兮的垃圾。你们保护环境的口号叫得响当当,“君子一言,驷马难追”,可你们为什么说到却不做到呢?
当然,也有一部分人已经觉醒,开始中主动种树木,捡起地上的垃圾和脏物……我真要好好谢谢你们,但这些还远远不够。
我们只有一个地球,破坏环境等于自毁家园。亲爱的人类,让我们大家一起行动起来,齐心协力,共同保护好我们唯一的家园——地球(我),给自已创造一个安静、美满、无忧无虑、环境清新的绿色家园吧!
祝你们生活美满、幸福、愉快!
此致
敬礼!
小学四年级优秀作文 篇5
大家肯定看到过美丽的剪纸作品,但是大家了解剪纸吗?有没有现场看到过剪纸呢?好,我现在就给大家介绍介绍剪纸吧。
剪纸是我国民间艺术的一种,是以纸(主要是红纸)为加工对象,以剪刀或刻刀为工具进行创作的艺术。剪纸在我国民间流传极广,历史悠久。特别是我国北方地区,每逢过年过节,家家户户都要剪纸装饰家里。
剪纸所刻画的形象惟妙惟肖,栩栩如生。来看看我手上的这张“蝴蝶飞飞”:一只美丽的红蝴蝶,在微风中翩翩起舞,翅膀上的花纹丝丝缕缕,两条细细的触角好像在寻觅着鲜花。再看这张“吉祥双蛇”:两条红蛇圆头圆脑,围成了一个爱心,虽然看上去很善良很可爱,但都吐着红信子,让我有点怕怕的。妈妈说这是“吉祥双蛇”,会给我们带来吉祥如意,幸福美满的,又看看它们身上精美的.花纹,我就慢慢喜欢上它们,再接着就情不自禁去摸摸它们了。
剪纸最考验的就是人的耐心和细心,薄薄的纸和精细的花纹,还有锋利的刀子,只要稍微不小心就会破坏作品。老师剪纸的时候我只有认真地看,心里对老师佩服地五体投地,这可不是一朝一夕就能做到的。我也要勤练习,争取能尽快完成一个没有缺憾的作品。
小学四年级优秀作文 篇6
有人喜欢经久不凋的月季,有人喜欢幽香袭人的兰花,有人喜欢鲜艳富丽的牡丹,但我却喜欢坚强不屈的仙人掌。
仙人掌长长的,绿绿的,身上带着许多又长又尖的刺,一旦不小心被刺扎了一下,会让你疼痛不已。仙人掌主要生长在沙漠里,它叫仙人掌的原因是因为它的长相千奇百怪,像手掌,所以它就叫仙人掌了。
仙人掌是坚强不屈的。一片绿色的仙人掌,折断掉到地面上了,我们以为它都枯死了呢。但是奇迹发生了,它用身体内的`养分,又培育出另外一片生机勃勃的小仙人掌来,这才真叫“落地生根”呢。
但是仙人掌却不喜欢多喝水。有一次小桔灯的两盆茂盛的仙人掌,被我们可爱的杨桃老师和梅子老师浇多了水,我们的仙人掌就活生生地被淹死了。
仙人掌还可以治病。记得有一次,我得了腮腺炎,医生说:“你回家把仙人掌的皮弄开来和药膏一起敷在脸上,就会消了。
仙人掌没有荷花的香味,没有玫瑰的艳丽,就连所有花都不能生存的沙漠,它都可以安然地生活。它这坚强的精神,是我们学习的榜样。