四年级学生作文

2023-05-11 17:58:23
【精选】四年级学生作文汇总6篇

【精选】四年级学生作文汇总6篇

在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的四年级学生作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级学生作文 篇1

一、教学目标

(一)知识与技能

1.学习要求掌握的9个生字,会读,会写。

2.认识“估、羔”4个生字。

3.学会以对话的形式朗读课文,了解课文的内容。

(二)过程与方法

学生通过对话的形式朗读课文,交流探究的方法完成本课生字教学。

(三)情感态度与价值观

通过学习本课内容,理解课文内容,弄懂课文所讲的道理。

二、教学重点与难点

重点:了解课文的基本内容。

难点:读准生字和正确书写生字。

三、课时安排

一个课时

四、课前准备

1.布置学生预习课文。要求学生提前把不认识的字读会,读三遍课文。

五、教学过程

(一)导入新课

【师问】1.今年你多大了?

2.你在家帮大人干活吗?

3.你会招呼客人吗?

【生答】举手回答!通过学生的回答,引入新课。

【讲解】今天,我们学习《我长大了》,了解扎西是怎样的一位孩子。

【板书】4我长大了

【教师活动】范读一遍课文。

【学生活动】一边听,一边把不认识的字画出来。

【学生活动】齐读课文。交流合作,完成学案。

【板书】一、生字

【提问】针对板书,提问学生生字的拼音、组词、结构、部首或偏旁、总共几画。

【教师活动】通过学生的回答,纠正学生的不足,完成板书。并解析字体结构和书写方法。

【学生活动】认真听讲,改正学案的错误。

【练一练】辨形、注音、组词。(课后练习第二题)

【教师活动】讲解课文内容。

【学生活动】听老师的讲解。

【练一练】熟读课文,回答问题。(课后练习第一题)

【课堂小结】本节课主要学习了本课中的生字及课文的内容。

【布置作业】1.抄写生字,每个五遍

2.熟读课文

四年级学生作文 篇2

1 0月1日,老师带我们去看艺术体操比赛,我很高兴。

这天,我一吃完饭就赶去了学校。我看见学校门口摆了好多小摊,我向学校走去,这时,

陈宁与走过来并对我说:“有人找我签名,是谭杰希的粉丝 希米露。”我很惊讶怎没会有人找小孩子签名。

这时,我们马上要开路了,老师统一发了帽子和红领巾,然后我们就上路了。来到那,我们发现那很大,很漂亮,比赛选手已经全到了,她们有的在练习,有抛球的,有飞棒的,有舞彩带的,有跳绳的……希望在今天的比赛中获得名次。

比赛正式开始,先是球操,选手一会儿让球从身上滚过,一会儿把球高高抛起,一会儿又稳稳当当地接住球,一会儿又随着球的前进翻筋斗……接下来是棒操,选手先摆了一个POSE,一开始就一鸣惊人,然后把两个棒子抛起再落下,这可是棒操的招牌动作哦。这些动作真让人佩服啊!

最有看头的,最精彩是带操,选手们挥舞着丝带,一个个都像美丽的蝴蝶。她们手上的丝带也很漂亮,挥得们眼花看缭乱。听韩辰昱说,选手们在手挥带子,奔跑着跳跃时的动作是最美的,我也这么认为。韩辰昱还将这一画面拍了下来。然后是绳操,也不错。

这个国庆真意思,因为我看了一场这么精彩的比赛!

四年级学生作文 篇3

在我上幼儿园中班的那年夏末,天气还是十分炎热。我的鼻子里张了块肥大的息肉,几乎把整个鼻腔都堵住了,呼吸极其困难。

特别是在晚上,我都是借助我的另一个器官——嘴巴来帮忙的。妈妈非常着急,很快就联系了五官科医院为我做手术。刚住进去的前两天还好,只是做了些例行检查,整个病房数我最神气活现啦!但开刀的那天,我如临大敌般得安静,任凭一边的妈妈给我说笑话逗我,而我却笑得十分勉强。推我去坐手术的护士已经来了,她叫了我几声,可我就是一动不动地坐着,手心里全是汗。“宝贝!”

妈妈耐心地安慰我说:“这只是一个很小的手术,而且医生会给你打麻药,一点儿也不痛,放心吧!”她微笑着把我抱上了推床,一路紧跟着到了手术室门口才停下。我知道如果允许的话,她一定会进来,寸步不离地守着我。整个手术时间虽然不是很久,可当妈妈看到我刚被推出来时的模样,她的眼圈红了,心疼地问道:“痛吗?”我无力地摇摇头,她爱怜的抚摸着我说:“你真勇敢!妈妈好爱你。”那天,妈妈一整晚都没怎么睡。术后的8小时是不能进食的,连水也不能喝,再加上麻药已过,疼痛感比之前要厉害好多。我一直在床上翻来覆去,妈妈只有轻声地在我耳边为我唱儿歌,隔一段时间还要用沾湿的棉签为我涂干燥的嘴唇。

第二天我一睁开眼,伤口似乎不那么痛了,再看见妈妈微肿的眼睛,我忍不住一下子抱住她说:“妈妈,我爱你!”那一刻我的眼圈也红了。这就是我最难忘的一件事。(关于我们母子之间如此温情的事还有很多,)虽然有时候我会嫌妈妈唠叨,但我知道她是那么的爱我、关心我。谢谢你的爱,妈妈。

四年级学生作文 篇4

盼啊!盼啊,眼看春节终于到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节里,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满。走亲戚的人络绎不绝,还有的人在太阳下打麻将打扑克,等等不一而足。而我们有得玩有得放松!春节走亲戚更是我们的最爱,为什么呢?因为我们可以拿到很多很多的压岁钱,俗话说的好哇:“有钱能使鬼推磨。”吗!

过年嘛,自然是每个人的岁数加上一岁,也是老了一岁,面对我的是生命又少了一年,更何况生命是如此短暂。而长一岁嘛,笼统的说是长“大”了。

春节又叫过年,相传在远古时代,有一种凶猛的怪兽叫“年”,一年四季都在深海里,但逢新旧岁之交,便出来糟踏庄稼,伤害人畜,百姓叫苦连天。有一次它又跑到村庄里为非作歹,被一家门口晾的大红衣服吓跑了。到了另一处,又被灯光吓得抱头鼠窜。于是人们掌握了“年”怕声音、怕红色、怕火光的`弱点。把“年”吓得逃回海里,不再危害人畜。久而久之便成了过年的种种习俗。到了大年初一,亲朋好友互相拜访,祝贺没有受到“年”的伤害,逃过“年”的这一难关,所以“过年”又称“年关”,这也是拜年的由来。于是,每至年末岁首,人们在家门口贴红联、放鞭炮、挂红灯……

晚上,家家户户都出来放焰花。于是,我来到院子里看焰火。突然,我的眼前升起了五颜六色的烟火,好像一只孔雀正在向我们展示自己有多么美丽!随着新年钟声的响起,整个城市变成了焰火的海洋!看着天空里五彩缤纷的焰火,我祝愿新的一年像这多姿多彩的焰火一样美丽、灿烂!

四年级学生作文 篇5

春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来,大地一片生机勃勃.

校园里,同学们背着书包,高高兴兴的走进校园。温暖的春风荡漾在美丽的校园里,柳树抽出了鹅黄色的嫩芽。花坛里,小草脱下了黄色的棉袄,换上了嫩绿色的衬衫。花苞悄悄的绽放出娇艳美丽的花朵,花瓣大而美。在阳光下,她们迎着和煦的春风跳起舞来,远远望去,仿佛一个个美丽的仙子,挥动着她那丝绒一般的袖子,美不胜收。杨树也不甘落后,撒出他那毛毛虫般的种子。迎春树伸了个懒腰,吐出了一条条纤细的枝杈,把她那黄色的小花插在了棕色的枝干上,在叶子的映衬下,就像一个个小精灵在调皮地玩耍着。

教学楼的楼梯上,传来了同学们清脆爽朗的欢笑声。教室里,大家在学习委员的管理下,有秩序的拿出课本,高声朗读起来。老师伴随着清脆悦耳的上课零满面春风的走进教室,开始讲课。在课上,同学们专注地听讲着,有问题时认真思考,积极发言。

下课了,办公室里传出老师温柔的鼓励声。而这时,操场上更是热闹非凡。有的同学在跳大绳,有的同学在打篮球,还有的同学在操场上你追我赶,这场景可是比跳蚤市场还要热闹呢!

春天里的校园是最美的!

四年级学生作文 篇6

母爱细腻、温柔,常常让我感念;而父爱,似乎总那么遥远、模糊,常常被我忽略……

去年寒假,雪可真大!天冷得要命,我只好乖乖地窝在暖暖的家里,可我偏又惦记着外面那美味的早点。

“妈!我想吃一碗面条。您买菜时顺便给我带一碗!”瞅着准备出门的妈妈,我撒娇地说。“好!”妈妈柔声答应着。“她多大啦?想吃面,自己出去买!”爸爸一开口就冷飕飕的,“连幼儿园的孩子都知道自己的事情自己做,你都10岁了,怎么什么事还依靠你妈?”我清楚,只要爸爸一开口,就没有商量的余地了。

我刚推开门,一股冷风夹着雪花直扑过来,钻进嗓子,痒痒的。我剧烈地咳嗽起来。“算了!算了!”爸爸破天荒地改变了主意,“怎么咳得这么厉害?还是我去吧!”

时间艰涩地流动着,流入我忐忑不安的心房。我努力在大脑中搜索着关于爸爸的记忆,可脑子里竟然一片空白。也许父亲是一棵大树,当我在树荫下玩耍时,却忘记了是他在为我遮风挡雨;也许父亲是一条大河,当我在水中嬉戏时,却忘记了是他在为我日夜奔流……

沉思中,爸爸回来了。他衣领上沾满了雪,头发上也是,像白发,更像他以后的岁月。“快吃,要凉了!”他从棉袄里拿出一碗包得严严实实的面。

面早就吃完了,可它的温度,还一直温暖着我的记忆。也许有时,爱只是一碗面的温度……

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