四年级风景作文

【必备】四年级风景作文合集8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的四年级风景作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级风景作文 篇1

我们学校有高大的教学楼、宽阔的操场、雄伟的升旗台 ……但最引人注目的就要数校门口的那两个桂花树了。

春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地走进了我们身边，沉睡了一冬天的桂花树被轻轻地叫醒了，它把一冬天蕴藏的精神都尽情的释放了出来。它那灰色的枝干好像告诉我们它抵御过了寒冷的冬天，叶子也渐渐的发绿，还有许多叶子都吐出了紫红色的嫩芽。

这时，夏娃娃来了，他调皮地炙烤着大地，把小狗热的吐出了舌头，这时的桂花树犹如一把绿色的大伞，下课同学总爱到它的树阴下乘凉。

我最喜欢的就是秋天的桂花树啦!俗话说：“桂子花开，十里飘香。”走到校门口就能闻到桂花的香气，情不自禁地到桂花树下欣赏着，打量着。在绿叶的掩映下，开得甚是旺盛!

当第一片雪花飘近我们了我们的校园的时候，冬哥哥就不知不觉的走进了，桂花树穿着上了雪白的棉袄，像两个士兵为我们学校站岗。桂花还有好多的作用譬如说：“泡桂花茶……”

我喜欢我们学校,更喜欢我们学校最亮丽的风景线----桂花树!

四年级风景作文 篇2

大自然很美丽，因为大自然可以给我们好吃的食物，美丽的风景，带给人们快乐和高兴。

大自然有山，有水。春天的时候，小草发芽了，花儿开了，大山穿上了漂亮的花衣服；夏天，树叶更绿了，树上结满了各种各样的果实；秋天，人们把熟透的果子摘回家；冬天，如果来一场雪，大自然白茫茫的一片，我们可以打雪仗，玩的可高兴了！

大自然不但带给了我们快乐和高兴，让我们的环境整洁漂亮，我们要保护好大自然！

四年级风景作文 篇3

我的老家在浙江，那里风光旖旎，一年四季各有风采。你不但可以感觉到春天的温柔，夏天的热情，秋天的喜悦，而且还能感受到这里冬天所没有的严寒。

绚丽多彩的春天，沐浴着温暖的阳光，呼吸着泥土的芬芳。放眼望去，一成片的麦苗，郁郁葱葱，金黄的油菜夹杂其间。它们将田野编织成了一块黄绿相间的彩锦。那一只只五颜六色的蝴蝶穿梭其间，真是锦上添花。

热火朝天的夏天，有一阵凉爽的微风吹过，地上的花草摇摆着，跳起了优美的舞蹈，好像在欢迎我们的到来。“沙沙沙，沙沙沙”，树叶宝宝唱起了悦耳的歌儿，小鸟姐姐也开了嗓门，欢快的唱起了婉转动听的歌儿，好像在开一场盛大的音乐会呢！

秋高气爽的秋天，是一个丰收的季节，人们拿上木镐和篮子准备去山上採摘青菜和果子。在一路上还唱着歌儿呢！真开心呀！

草木凋零的冬天，乡村变得更加寂静了，静得只能听到风吹叶的沙沙声。但是偶尔飘洒的雪花，也会让我们热闹一番。有些女孩像舞蹈家追逐着雪花，在雪中飞舞；有些男孩在雪地上踢足球，相互追逐，相互嬉戏，直到累得气喘吁吁，才会钻进屋里；有些大人在雪地里散步……

家乡的风景带给我美好的回忆，也让我多了一份浓浓的思乡之情。我爱我的家乡，爱她的百花齐放，爱她的烈火炎炎，爱她的秋风萧瑟，爱她的雪花飞舞。

四年级风景作文 篇4

农村的春天是活泼的，夏天是热情的，冬天是严肃的，秋天是繁忙、热闹的，因此，我最喜欢农村的秋天。

农村的秋天到处一片金黄，瞧，前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处金灿灿的，犹如铺上了金片黄金的油菜花谢了花瓣落成的地毯，一定又香又软的。

农村的秋天一派丰收的景象，看，那果园里的人们正忙碌的摘果子，苹果好似小灯笼挂在枝头，有些却像调皮的小娃娃，跟果民们玩起捉迷藏，橘子也不赖，压得树枝喘不过气来……

农村的秋天，有五彩缤纷的颜色，有干不完的活，还有孩子们欢笑声，简直是一幅自然和谐的田园风景画。

四年级风景作文 篇5

我的学校是个鸟语花香[注：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。]、干净整洁的学校。其中，我最喜欢校园南面的那一道风景。

校园的南面有一棵高大的榕树，听老师说已经有几十年历史了，大榕树的树干真粗啊！粗得比大象的腿还大几十倍；大榕树的叶子真绿呀！绿得像翠绿的丝带，远远望去，它就像撑开的一把绿色的大伞。那儿是我们的乐园，每当下课铃响起来时，我们便涌到大榕树下玩耍，瞧，有的同学在踢毽子，有的同学在跳绳，有的同学在捉迷藏，有的同学在丢沙包……我们玩累了，便靠着树根坐下休息，就在这一片刻之间就能感到浑身清凉舒畅，刚才那种热意，早已消失得无影无踪[注：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。]。

大榕树的旁边就是一座五层楼高的教学楼。教学楼的第一层是一个大礼堂。，每当有什么重大节日时，学校都会组织同学相聚在这里举行活动。教学楼的二。三。四层都是教室，教室宽敞明亮，每间都摆放着整齐的课桌椅，教室正前方还镶嵌着“好好学习，天天向上”这八个大字，时刻提醒着我们要努力学习。教学楼的第五层有音乐室、美术室、舞蹈室、电脑室等，为我们的学习提供了良好的条件。

我爱这如诗如画的校园，更爱这茂盛的大榕树和教学楼。让我们在这美好的环境中快乐成长。

四年级风景作文 篇6

你看了这个标题，一定会想，“这边？是哪边好啊？”我回答说，“当然是人们所知的‘桂林山水甲天下’的桂林呀！"

刚刚来到桂林，就觉得环境很差。宾馆的床还有虫子跳来跳去，吓得晚上都怕虫子咬我，还管它呢，我可是看风景的，不是来住的。

来到美丽的翠湖边，绿绿的水，绿得像一块绿宝石；清得看到水中有若隐若现的鱼影；静得就像一面发光的绿镜子。两头的山，有的拔地而起；有的旁逸斜出，直直的插入白云之中；有的随心所欲一般，想怎么样就怎么样，有长有短，有的还笑几个人，站立在水中。路过一个山洞，中间就像一条无影的线分开了，被山包围的地方是好看的蓝色，里面的冷风呼呼吹来，可是外面天气温度上三十度，而里面这么舒服，我穿凉鞋，把脚放在水里，悠哉游哉地吃零食，船一开，我的脚左右摇摆，还有一群可爱的浪花宝宝在船边与我玩耍，淘气。我住在农家特制的船上，头上还有门口买的帽子，呼吸来自大自然的芬芳，香气的空气，无忧无虑的大声聊天，或大嚼饼干，谈着自己身边发生的有趣的事。

来到优美的森林公园，我更是开心，我一边在金鞭溪里走着，一边看着山中的猴子打打闹闹，走到一个山洞前，那个山洞在高高的悬崖上，我看到几只猴子玩耍，这大概就是猴子大本营了吧，还有几只猴子不怕生，走到我们旁边，目不转睛又好奇的.打量着我们，我看到一个牌子，才知道，各种各样野生动物的家呀，100多种动物都在这里生活。

回到家后，我发现桂林这边的风景独好，还有广州和桂林的“十里画廊”等其他地方，更吸引着我的注意力。

四年级风景作文 篇7

还记得，从前从前去过溪边，回想着看过的美景，彷彿记忆犹新。这一次，我和爸爸、弟弟一同去河滨公园，我想回到从前了解的溪边，但却不知道哪里能够发现它的踪影。

由于弟弟拨动草丛，咱们才意外发现，溪边本来近在眼前，就在草丛的后边。小溪很长，一望无际，落日行将西下的美景，映入眼帘，咱们一边赏识美景，一边在河边旁游玩。

河边的沙很松，踩在上面一不小心就会陷下去，幸亏，在爸爸的帮助之下，咱们奋力的爬了上来。我和弟弟玩得不亦乐乎，脚上都是沙，后来，咱们干脆把鞋袜都拖掉，一脚踩进冰冰凉凉的水里，感觉好舒畅。

就这样，咱们坐在河边边赏识着美景，我和爸爸、弟弟手舞足蹈的描述着远方的人事物，感觉好惬意。最终，咱们踏着轻捷的脚步回家，完毕了这趟难忘的美景之旅。

四年级风景作文 篇8

裸露的暮色，似半夜海棠的嫣红。我捧着《宋词》独坐窗前，享受着一抹书香池藻间的惬意，游离在一个个平平仄仄的字符里，垂钓着一地瘦瘦的感伤。

夜，深深，静静，沉沉。月华如水，荡漾着迷离的涟漪。是谁独坐在那个深院小楼中轻唱：独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难？噢，是李煜。

空中淅淅沥沥下着雨，一阵冷风吹过，繁华散落了一地的凄凉。那遍地的花瓣便是他昨天的故事，也是故事中昨天的他，如今的亡国之君，心中只有惴惴，欲哭无泪，由于是他倾诉“一江春水向东流”的愁苦；吟咏“流水落花顺去也，天上人间”的感伤；感叹“花月正春风”的凄凉；抒发“深院静，小庭空”的寂寞与惆怅……

“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，，真一个愁字了得？”是李清照吗？怎么如此寂寞、深沉？乍不见“生当作人杰，死亦为鬼雄”的傲气，取而代之的，是无限幽怨与柔情。

——战乱连连，世事变迁。她历尽漂泊，甚至无法守着自己的夫君；她苦苦的寻寻觅觅，到头来却是一场凄凄惨惨；她的轻舟根本载不动所经历的愁苦。寂寥宋土，有一盏灯又忘了睡眠，与风缠绵成一首悠扬的乐韵，漂泊成今夕遥遥无期的怅惘；梧桐落，又还秋色，又还寂寞。晚来风急，乱世中，丧夫的伶仃女子多少事，欲说还休，怎一个愁字了得？

随手从词里斟杯清酒，领略“花自飘零水自流”的神伤；书页间点曲轻歌，唱尽“千里共婵娟”的思乡情……

往事随风，多少英杰之士已远千里。那些史册上的烫金已经黯然褪去，唯有一阕残词与流觞古诗，在似水年华中站成婉约的风景……