四年级秋天的作文

2023-05-11 18:48:18
【精选】四年级秋天的作文锦集九篇

【精选】四年级秋天的作文锦集九篇

在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的四年级秋天的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级秋天的作文 篇1

群芳吐艳的春天固然可爱,朝气蓬勃的夏天更令人心动,凌寒独自开的腊梅也颇有韵味,可是我却偏爱这秋风扫落叶的秋天。

星期六的早晨,天空突然刮起了西北风,冻得人直打哆嗦。晚上,在我的要求下,我们家三口去东环路上散步。放眼望去,原来青翠欲滴的树叶,仿佛夜之间变成了我金黄的片,大地被树叶铺满了厚厚层,像个地毯,踩上去“吱吱”作响。

秋雨梧桐,落叶不尽。陪伴了大叔年的秋叶,此时也飘落了。在空中打着旋儿,飘飘悠悠的落了下来,似乎不忍离开大树这个大家庭。我情不自禁地吟起了龚自珍的诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”秋叶似乎不愿离开,但又不得不离开,只好化作个新的生命去陪伴大树了。

我捡起片树叶,细细看来。金黄色的,已经没有了那青翠欲滴的朝气,尽刻满了沧桑。想个手掌,我轻轻抚摸,表面很粗糙,像个老人的手长满了茧子。我心想:定要抓紧时间学习啊,眨眼,原先翠绿的叶子早已变得枯黄,连树叶都承受不了岁月的变迁,更何况我们人呢?我将树叶往高空抛去,树叶又慢悠悠的落了下来,似乎已经年老了,没有精力在嬉戏。我暗暗想:岁月真是不饶人。

风乍起,秋风扫落叶,落叶漫天飞舞,煞是壮观。飞舞,飘落。这落叶仿佛是只只碟,起舞,有落下。我看得入了迷,可转眼间,月亮也已经消失于云中,我这才依依不舍的回了家。

秋叶飘落,就意味着秋天到了。我爱这秋天,更爱这秋叶……

四年级秋天的作文 篇2

俗话说“一场秋雨一场寒”炎热的夏天过去了,迎来了凉飕飕的秋天,孩子们都换上了秋衣。

今天清晨,我推开窗,外面下着毛毛细雨,放眼望去十分模糊,就像给天空扑上了一层细纱,一阵风拂过,细纱就随风飘动,地上的花。草。树也随风飘动起来,伸伸懒腰,活动活动筋骨,准备开始抗寒行动。地上的动物跟它们就不一样了,有的已经挖了一个洞把自己埋了进去,在洞里津津有味地享受着美觉;有的在动物繁多的地方捕捉食物,以免冬天时饿肚子;还有的蜷缩在一起,似乎感到了秋天的到来。而我在下浦山的小径上散步,我弯下腰,蹲在小路边,看着草丛中的小昆虫在嬉戏,我站了起来敞开胸怀欣赏着大自然秋天的佳作。远处,甘蔗像一位位战士昂首挺胸,守卫着我们的家园,满园桔子挂满枝头,迎接着秋天的到来。

秋天是一个丰收的季节,他不再让我满头大汗,精疲力尽,啊!我喜欢你,喜欢你秋天。

四年级秋天的作文 篇3

“沙沙,沙沙……”秋风轻轻的吹起来,仿佛是秋天的脚步,一点点的向我们走进.

大地退去了夏天的绿色外衣,树叶变黄了,在秋风沙沙地作响河水也变得清澈见底了.秋天的天空格外晴朗,太阳也退去了夏天的炎热,变得温柔了许多.天空不时飘下绵绵细雨把大地和空气湿润湿润.

小草偷偷地换上秋装,像金色的大地毯.咦!那黄色的上面是什么?那洁白洁白的是蒲公英.蒲公英撑开雪白的小伞,再蓝天白云下随风飘荡.

各种果树竞相成熟了,红的苹果,黄的鸭梨,紫的葡萄,缀满在枝头.一阵风吹过,果子在黄叶中时隐时现,像调皮的娃娃在和我们捉迷藏哪!望着树上的过字,似乎尝到了苹果的甜,梨的香,葡萄的甘,不由得闭上眼睛,咽咽唾沫.

风轻轻吹着,送来了"叽叽喳喳"的鸟语声.抬头望去,只见不知疲倦的大雁有唱着歌向南飞去.

江心,帆樯点点;海面,汽笛长鸣;村头,牛羊哞咩;田里,人欢马嘶;车间,钢花飞溅,机器轰鸣……

啊!秋天!秋天就在着枝头上,田野里,山冈上;秋天就在人们的心里,就在劳动人民的双手里!

四年级秋天的作文 篇4

秋姑娘带着粉刷桶来了,她吹了一口气,将夏天赶跑,让自己在这个季节里尽情地欢唱。

秋天是一个金黄色的季节,秋姑娘把每一棵稻穗儿都用金色的粉刷桶一浇,稻穗儿熟了,远望犹如一条条金黄色的地毯,漂亮极了!

秋天是火红色的,秋姑娘用火红色的粉刷桶一浇,啊!苹果像小朋友红彤彤的笑脸,又红又大!瞧,高粱的脸红得像喝了酒的老汉正在低头弯腰,沉甸甸的,乐得农民伯伯哈哈大笑。

秋姑娘可真为别人着想,她特地为葡萄孩儿们定做了千万件紫色外套,葡萄们船上外套就不怕冷啦!石榴娃娃咧嘴笑,笑破了肚皮,露出了一颗颗亮晶晶的籽儿,引来一群天真可爱的小朋友。

秋姑娘来探望棉花妹妹了,她也特地为棉花妹妹带来了白色的毛衣,这毛衣又美丽又暖和,她们穿了蹦蹦跳跳的,可开心了。

这时,农民伯伯们正忙得乐不可支,他们尽情地收着各种各样的果实——苹果、葡萄、棉花、稻穗……虽然很累,但是没有一点怨言,因为这是用他们辛勤的汗水换来的。

秋天,是一个美丽的季节、丰收的季节,更是一个五彩的季节!我爱秋天!

四年级秋天的作文 篇5

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点,内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等,培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,把景物当做有生命、有情感的事物来表现,写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话,导入秋天:

师:同学们,老师说一些词语和诗句,同学们猜猜是哪个季节:一年好景君需记,最是橙黄橘绿时(后半句表示水果成熟了)、月饼、大家猜出是什么季节了吗?

生:秋天

师:非常好,凉意的秋天虽然已过,但它给我们留下了深刻的印象,今天我们跟随秋天的足迹,展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师:我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点,这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢?

生:田野 果园 树林 公园

师:恩,这些地方到了秋天都会发生不一样的变化,那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察,才能把它的特点描述出来呢?

生:采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师:同学回答的非常精彩。老师板书(眼睛—看 身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天(果实)脚—踩落叶 耳朵—听(落叶、流水) )同时,我们也可以作一篇简单的观察记录,拍下照片或是完成一幅写生作品,寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时,一定能感受到到秋天的凉爽,秋天色彩的缤纷,秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

(1)学会留心观察,善于发现别人没有发现的东西,逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

(2)观察一个地方的不同景物时,要按照一定的顺序,例如:从上到下或从下到上的顺序,从远到近或是从近到远的顺序,从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句,是啊,枫叶像我们的手掌,又似鸡爪,叶边有许多小齿轮似的边,把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去,那些树叶一丛丛,一团团,一簇簇,像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火,粉的似霞,黄的似金,绿的似翠,它们争奇斗艳,在阳光下闪闪发光。

(3)突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同,还因为气温的变化,呈现出了各种各样的颜色;秋天枝头的果实成熟了,从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文:A苹果树上长满了涨红了脸的苹果,黄澄澄的梨压弯了枝头,橘子顶着绿叶,像挂在树上的小灯笼一般。

B 黄黄的柚子挂在树枝上,沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰,好像一个小同学在荡秋千一样。

C 柿子树上的'叶子全都落了,可红通通的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼,把树枝都压弯了腰。

D 夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

(4)描写景物时还要写出自己的感受和自己的想象。

秋天的夜晚,金色的月亮像一盏不息的天灯一样高悬在群星闪烁的天幕上,把它皎洁温柔的银辉洒向大地,使茫茫夜空染上了浓浓月色,使整个田野显得更加纯洁、清幽、恬静

文中画“--”的语句就是作者的感受与想象。

(5)注重积累描写秋天的好词佳句,并能恰当的运用在自己的习作中,也能使你的文章增色不少。

开头段欣赏

秋天是多彩的季节,秋天是美丽的季节,秋天是收获的季节。在我心中,多彩的秋天,早已胜过了洁白的冬天,翠绿的春天和火红的夏天!炎热的夏天过去了,凉爽的秋天来临了。你知道秋天的色彩吗?请跟我到田野去吧!

结尾段欣赏

秋天,是一个让我思念的季节,那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠,可是那饱满的稻谷,更幸福了我心中的世界。秋天是一个奇妙的季节,处处透着童话般的美丽气息,处处飘荡着游人们的欢声笑语,处处洋溢着丰收时节的喜悦心情,构成了一幅理想的美丽画卷。秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;也没有冬天那么美丽。可是,它在我心中却是最美的。我快乐地叫了一声:秋天真是太美了,我爱秋天!我奔跑起来,秋姑娘抚摸着我的头,仿佛对我说:你一定要在每年中学到充分的知识,奔驰在知识的海洋里.

3 回想自己观察了哪个地方的秋天景色,完成活动一的表格。

4根据秋天景物的特点展开想象,说一说当你看到一片金黄的树叶随风飘落下来时会想到什么,当你看到秋天果园里硕果累累的景象时又会想到什么。

完成活动三。

板书设计

观察秋天: 眼睛—看 身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天(果实)脚—踩落叶 耳朵—听(落叶、流水)

秋天的颜色——金黄色 代表性的事物——玉米、小草、树叶

找秋天:在田野 果园 树林 公园 校园

描写时 抓住特点 突出重点运用修辞具体形象

收获秋天:抒发真情热爱赞美

1、 首先从秋天的颜色为首来写,这个季节以什么颜色为主啊,有什么代表性的事物,例如玉米小草树叶等等都变成了黄色。

出示图片例如:梨树,苹果树,葡萄树,柿子树等等对每副图片进行较为详细的描写,这就需要老师的指导了,从哪些方面去进行观察,例如:大小颜色形状味道等等

2、 接着再去观察田间的农作物例如:稻谷、玉米、高粱等等图片,教师引导学生把图画描写出来就可以了。

3、 最后在引导秋景给你的感受。

三、小结:这节课的主要目标让学生掌握按一定的顺序写出秋天的特点,内容要具体,要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作的积极性。

四、板书:

秋天的景色

颜色:金黄色 玉米 小草 树叶

果园:果香(扑鼻而来)

梨 苹果 葡萄 柿子

田间:高粱 稻谷 玉米

你的感受:景美 丰收 欢乐 喜爱

四年级秋天的作文 篇6

秋高气爽,我们迎着凉爽的秋风来到田野游玩。这里遍地金黄,好一番欣欣向荣。果实累累的景象。

我们漫步在山间小道上。路边的菊花竞相开放。它们的颜色五彩缤纷,黄的。红的。紫的……一朵朵,一团团,一簇簇,迎着秋风,披着寒霜,盛气凌人,喷芳吐香,开得到处都是。菊花的香气 引来了成千上万只白蝴蝶,它们像炔乐的小精灵。有的围着菊花翩翩起舞,有的静落在花上栖息,美丽极了!时不时,会有几只蚂蚱从草丛中跳到我的脚上,在我们的嬉笑声中,又迅速钻回草丛中,有 趣极了!

小道的左边是一个小果园。熟透的石榴,黄里透红,掩映在绿叶中。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,等待着人们来采摘它呢!那边树上的柿子已经成熟了,像人们报告着丰收的喜讯。果 园里真是一派丰收的好景象!

路的右边是一片田野。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声。真是“大豆摇铃千里金”呀!远处是一片金黄的稻田,像给大地铺了一层金色的地毯一阵阵风吹过,稻田里掀起了金色 的波浪。田野边,还有一片高粱地。一棵棵高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在和对面的大豆微笑呢!农民伯伯开着收割机,开着收割机,开心地笑了。收割机那“嘟嘟嘟”的声音,就像赞美田野丰收的 一首曲子。

四年级秋天的作文 篇7

今天,我们作文班的同学一起来东盐河参观盐河边上的东西,然而,今天我们发生了许多有趣的事情!

我们先沿着河边的路走。我们先观察了水面,我们发现。水面波光粼粼,金光闪闪,如同天上的几颗小星星!今天的天气比较冷,南边的天空很白,连楼房是什么颜色都看不清楚。北边的天空很蓝,楼房是什么颜色都能看的清清楚楚。我们还在盐河对面的草坪上,捉了许多的小蚂蚱,蚂蚱活蹦乱跳,有些同学把它抓到手里面,然后它又跑了!

河面观察完了,现在又要观察植物了。我们看了河边的芦苇,芦苇就喜欢长在河边上。芦苇的上面是芦花,芦花很像庄稼上的小麦,这就是芦苇了!

继续向前走,我们看见了一棵小桃树,由于这棵小桃树上的桃子长的特别小,而且还不甜,所以都没有人来摘,自然地这些桃子都被小鸟给吃完了,这就是桃树的观察了!

今天观察得可真开心,不仅看了植物,而且还学了不少的知识,今天可真开心啊!

四年级秋天的作文 篇8

花木灿烂的春天固然可爱,然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。

秋姑娘像个粉刷匠,她已经悄悄地来到了人间。蔚蓝的天空像块覆盖大地的蓝宝石,显得更加洁净、美丽。那是秋姑娘给天空哥哥刷得油漆。

秋姑娘来到菊园,看到菊花千姿百态、羞羞答答的样子,想给她们添上颜色。于是,她给菊花姐姐们刷上了奶油色、鲜红色、柠檬黄……菊花姐姐变得更加妍艳纷呈,在秋风中傲然挺立。

她来到了稻田里,跟稻谷弟弟一起做游戏,他们玩得可开心了!但秋姑娘觉得稻谷弟弟也该上点颜色。于是,她给稻谷弟弟涂上金黄色。一阵阵秋风吹来,稻谷弟弟连忙弯下了身子,像是在给秋姑娘致谢呢!

看,这位“粉刷匠”多勤劳呀!她又来到果园,用刷子随手一刷,果园里立刻变得果香扑鼻、五颜六色。瞧,红通通的苹果,黄橙橙的梨,红灯笼似的柿子,还有那紫莹莹的葡萄……

我爱欣欣向荣的秋景,更爱这位神奇、活泼可爱的“粉刷匠”!

四年级秋天的作文 篇9

炎热的夏天渐渐过去了。秋姑娘来了,它穿着美丽的衣裳。校园里的一切也随着变了样。

你看,植物园那边的果树上挂满了沉甸甸的果子,香蕉黄了,木瓜也黄了,散发出诱人的香味,让人一看到口水直流。花坛里的花开得正旺,紫色的杜鹃花,白色的夜来香……你不让我,我不让你,争先向人们展示它们最美的姿态,招来一群群蜜蜂和蝴蝶。成群的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。校园里的各种树也开始换上金黄色的衣裳,一阵秋风吹来,那些黄叶在空中翩翩起舞,像一只只蝴蝶摆动着金色的翅膀飘落下来,给大地铺上了一层金色的地毯,美丽极了。

大树下,许多同学在玩耍。他们有的在互相追逐,有的在打乒乓球,有的从地上捡起几片黄叶,好像在研究着什么。衬着他们五彩的衣裳,那儿也成了一道美丽的风景线。

啊!秋天是多彩的季节,是丰收的季节。我要在秋天里有新的收获。我爱秋天,更爱秋天的校园。

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