四年级有趣的作文

2023-05-18 19:45:57
【实用】四年级有趣的作文汇总九篇

【实用】四年级有趣的作文汇总九篇

在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的四年级有趣的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级有趣的作文 篇1

今天下午,有一个问题一直在我的脑海里转来转去,那就是在塑料袋里装满水,用尖尖的铅笔去扎,怎样才能让水不会流出来?

一直想不明白,我就去问爸爸,爸爸神秘地说:“自己动手做个实验,不就知道了吗?”听了爸爸的话,我就去找做实验的工具,先拿了一支削尖的铅笔,又找了个塑料袋,然后开始了实验。

我先在塑料袋里装满水,然后用铅笔去扎,在扎之前我想:水会不会流出来了呢?我把铅笔使劲扎进塑料袋,“啊”我叫了一声,“我把它扎穿了,水流了出来!”爸爸看到了就笑着说:“你扎的力气太大了,你再试一次看看。”听了爸爸的话,我又找了个新的塑料袋,开始第二次实验,这次我吸取了上次的教训,我小心翼翼地用铅笔去扎,结果一紧张,扎进去之后把铅笔拔了出来,水又流了出来。我沮丧极了,把东西一扔,就不想做了,这时妈妈走过来拍拍我的肩对我说:“孩子,想成功就不要放弃,我相信你,你一定会成功的!”听了妈妈的话,我信心倍增,再一次拿了一个新的塑料袋,做起了实验,这次我更加小心,当我把铅笔扎进塑料袋时,神奇的现象发生了 ,塑料袋里的水没有流出来,“太好了,我成功了!”我兴奋地跳了起来。爸爸妈妈也都高兴地笑了……

通过这次实验,我知道了,用铅笔在装满水的塑料袋上轻轻扎个洞,水不会流出来。爸爸告诉了我原因,这是因为水具有张力。另外我也懂得了一个道理,那就是坚持就会胜利!

四年级有趣的作文 篇2

最近,我们学习了乘法的简便算法。通过学习,我终于明白了其中的道理。

原来,要简便运算还要先弄懂它们的根据。乘法结合律的根据是:三个数相乘,可以先把后面两个数相乘,再和第一个数相乘,或先把前面两个数相乘,再和第三个数相乘,结果不变。乘法交换律的根据是:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。我来举一个例子吧:25×8=25×4×2=100×2=200。怎么样?这个算式用竖式计算要花费一分多钟的时间,可用简便算法来做的话,很快就可以算出结果来了。在我刚学简便计算不久,妈妈给我出了一道题,我一下子就回答出来了,我是这样计算的:125×16=125×8×2=1000×2=20xx。妈妈听了我的回答,表扬了我。

现在,我越来越喜欢数学了,因为它让我学会迅速计算结果,数学真的是让我回味无穷!

四年级有趣的作文 篇3

有一件事,一个人可以做,两个人可以同时做,但两个人做得完全不同。这是什么呢?猜对了吗?是梦。

在梦里,做什么事都可以。天天吃冰淇淋,天气随时转换;人可以像鸟儿一样,飞上蓝天;天天吃一大堆糖果而不会蛀牙┈┈这些事在现实中是做不到的,而在梦里,什么事情都做到。梦,是多么有趣啊!

梦,人们常说有分美梦和噩梦,人都想做美梦,可时不时会跳出一些噩梦。放假时,有时看冒险小说,感觉很吓人,睡不着觉,迷迷糊糊睡着时,发现自己根本没做噩梦。人们说晚上梦到的事情和早上说的话有关。一天早上,我晚上想梦到我变成了神仙,于是说了一个早上的“我要变成神仙”,可那天晚上,我什么都没梦到,那可要怪梦宝宝上蹿下跳啦!梦,是多么有趣啊!

有时我问妈妈:“人为什么不能天天做梦呢?”妈妈回答:“人其实是天天在做梦啊!只是分有浮现在脑海的梦和没有浮现在脑海的梦啊!不过有人也会做白日梦哦!”哈哈!这句话可把我逗乐了。梦,是多么有趣啊!

梦,是有趣的,梦,是好玩的,我喜欢梦。

四年级有趣的作文 篇4

周末下雨后,我和朋友们在小区里玩球,球飞到了草地里,我刚准备伸手去捡球就发现草叶上有一只蜗牛。

我兴奋地大叫起来说:“大家快来,有一只蜗牛!”我决定好好研究一下它,于是我把它放在地上,找到一块石头挡住了它的去路。这只蜗牛肯定会害怕这座“大山”绕道而行的,我信心满满地看着。然而,出乎意料地是,它见到这座“大山”之后一点都不害怕,反而慢慢地靠近这座“大山”。这时,我想:它不会要爬过这座“大山”吧!然后伸出了两根“天线”侦察了一下四周的地形,再伸出软软的身子,慢腾腾地爬起了“山”来。它一伸一缩移动着,还在它爬过地方留下了一道白色地痕迹,这大概就是它做的回家的记号吧!大约过了十几分钟,小蜗牛终于翻过了这座“大山”。

我又捉来几只蜗牛,把它们放进一个盒子里,带回家仔细观察。我找来几片青菜叶子,扔进盒子里。一只蜗牛爬到菜叶上,用触角碰了碰,就一小口一小口地咬了起来。咦?它为什么喜欢用触角去试探目标呢?这时又来了一只蜗牛,它居然也是用触角碰了碰菜,然后就吃了起来。我赶忙捏起一只蜗牛仔细打量,咦?蜗牛触角顶端有一个小黑点?通过查看资料,我知道了,小黑点儿就是蜗牛的眼睛,真是太神奇了。

小蜗牛真有趣!小动物的身体真是奥妙无穷,只要我们仔细观察,不断探索,一定会有新的发现。

四年级有趣的作文 篇5

城里一点也不好玩,于是就想去乡下的奶奶家住几天。

爸爸开着车带我去了奶奶家。在路上,只见道路两边种着许多树木,有柳树、杨树、还有松树,可多了,数也数不清。树上还有许多的鸟巢,鸟儿在巢里和枝头上叽叽喳喳地叫着,好像在用欢唱的方式欢迎我们。一会儿的功夫,爸爸就把车开到了奶奶家门口。我一下车,就看见奶奶家门前的田野里盛开着一大片金黄色的油菜花,好像地上撒满了黄金。再加上太阳的照射,金光闪闪的,非常耀眼。

乡下的孩子喜欢串门。我也学着他们的样子,串串门。不一会,就找到了许多小朋友。渐渐地,我们混熟了,于是,他们一个个都跟在我的后面,像一个个跟屁虫。因为他们都没我大,还有,在他们眼里,我是从城里去的,见过大世面,他们用崇拜的眼光看着我。

我们每人都拿着一个小桶,一个笼子,准备去捉知了。他们熟悉地形环境,先带我去了大树林,然后拿起小笼子,再拿一个网子,发现知了,就悄悄地靠近它,在树上一拍,就看见知了被收入网中了。我们就按照这个方法,不一会儿,就捉到一笼子知了。然后,我们又到了小河边,小河里的水清澈见底,可以看见水里的小鱼小虾在活蹦乱跳呢!于是,我们就挽起裤子,下水摸起了小鱼和小虾。虽然把衣服弄湿了,但开心无比。

我喜欢乡下的生活,虽然在那仅仅生活了几天,但依然并将永远留给我最美好的回忆。

四年级有趣的作文 篇6

星期天的早晨,阳光明媚。爸爸对我说:“今天我们吃鱼怎么样宝贝?”我摇摇头说:“我可不想吃菜市场里卖的鱼,一点儿也不新鲜!”爸爸好像早就想到我会这样说,神秘地笑了一下,故意拉长了声音说:“那你想不想……”,还没等爸爸说完,我就猜到爸爸想干什么了。于是,我跑去把渔具拿了出来。

我跟爸爸一路欢声笑语来到小河边,仿佛看到路边的花儿,鸟儿,虫儿都仿佛露着笑脸欢迎我们的到来。我往河里一看,河里冒着许多小水泡,爸爸告诉我那是小鱼吐出来的泡泡,我高兴得尖叫了起来,赶紧和爸爸拿出渔具来组装,没多久我们就组装好了,我们把鱼钩往河里一扔,爸爸让我别出声,我们都屏住呼吸等待鱼儿上钩!

等了一会儿,我看见鱼线在晃动,想着怕是鱼儿上钩了,刚想拉鱼线,爸爸失意我别动,等鱼线猛地一沉,我们用力把鱼线拉上岸,只见一条肥肥的大鱼儿上钩了。爸爸笑着说:“这条大鱼够咱们今天晚餐吃了!”我和爸爸带着今天的劳动成果高高兴兴的回家了。

今天是个难忘的星期天,也是我最开心的一天,除了今天收获了劳动成果外还有爸爸真情的陪伴,我爱劳动也爱爸爸!

四年级有趣的作文 篇7

暑假里我过得十分愉快,特别是在做数学的时候,兴趣越来越浓了,我渐渐的喜欢上了数学,并学习了很多的我还没有学过的知识,我非常高兴。

这天,我写完了今天所有要完成的作业,但我不知怎么不想出去玩了,所以,我找妈妈教我做一些五年级要学的题。

妈妈一听我想学习一下,就给我讲了讲五年级学的.稍微难一点的分数,我马上有了兴趣,专心致志的听了起来。妈妈出了一道题:

5分之3加6分之4等于几?

我马上傻了眼,这分母不一样,怎么算啊?妈妈笑了,我教你吧:“

首先要找他们的公倍数,公约数,而且还要找最小的。”“啊?那什么是公约数,什么是公倍数呢?”我捞捞头,“最小公倍数就是比如:2和4,他们就有公倍数4除以2就等于2,它们的公倍数就是2,然后,就让2和4相乘,2和2相乘,两分子同时和2相乘,的出来的相加,答案就出来了。但是如果答案分子比分母大,那这个答案就叫假分数,要把它化简,就要看分母加多少等于大的分子,接着把算出来的写在分子那,再在分数前面写1就大功告成了。

你会了吗?我会了。

四年级有趣的作文 篇8

星期天下午,我做完了作业,就跟妈妈申请到七楼上玩,妈妈同意了。

七楼上种着好多植物,有蒲公英、有芦荟、有仙人掌……还有好多我说不出名字的,常常引来各种小昆虫,我拨开一盆花下垂的叶子,咦?这是什么?我蹲下来,用一根小棍子拨它,原来是一只死蜻蜓,干干的,看来死了一段时间了。突然,我发现一只小蚂蚁不知什么时候已爬到我的脚边,正绕着这只死蜻蜓转呢。转了几圈,它就去拖蜻蜓,可是蜻蜓还是一动不动的,它就急匆匆爬走了。

不一会儿,那蚂蚁带来了好多只较大的蚂蚁。他们走走停停,东张西望,一定是在寻找那只死蜻蜓,当它们找到后便欢快地忙起来,有的咬头,有的咬翅膀,有的咬肚子,还有的咬住尾巴,可能是哪只蚂蚁一声令下,蜻蜓动了起来,慢慢地向墙角移动。一会儿,又有一些蚂蚁赶来帮忙,蜻蜓移动的速度快了起来,它们把蜻蜓拖到墙角,沿着隔热板继续往里移动着,我趴在隔热板边往里看,可惜里面黑黑的,什么都看不见,它们一定是要把蜻蜓拖回洞里,大家一起分享这美食,蚂蚁也懂得有福同享,有难同当啊!

团结力量大,蚂蚁真是太有趣了!

四年级有趣的作文 篇9

星期六的上午,阳光明媚,我们四年级写作班的同学,开展了一个活动——有趣的名字介绍。

老师让同学们,按照出生、月份、先后的顺序介绍。首先是1月份出生的同学介绍。只见她穿着一身红色的衣服,脸圆圆的,眼小小的,面带笑容。她扎着一个马尾辫,真是个机灵活泼的女孩。她清了清嗓子,大声的说:“我叫王?燃,这个名字是爸爸妈妈商量着给我起的。燃取“冉”这个音,爸爸妈妈希望我向太阳一样,在学习上冉冉升起,我对这个名字很满意,我会好好学习,天天向上的。”

接着发言的是李勇飞同学,他害羞似的说:“我的名字叫李勇飞,是爸爸起的,爸爸希望我勇敢顽强,像鸟儿一样,飞向尉蓝的天空。”说到这里,他真的勇敢起来,两手做了个飞翔的动作,只听他铿锵的说:“我要在学校长满羽毛,练硬翅膀,准备明天去搏击长空。“太好了!”教室里掌声四起。就连一向严肃的彭老师也露出了笑容。

不知不觉轮到我了,我站起来心跳的历害。赶紧拿出拟定好的草搞,定了定神说:“我叫孟?,是爸爸给我起的,是美玉的意思,是很珍贵的,也许是希望我长大,飞黄腾达,做一只凤凰,高高在上。“?”的谐音是帆,帆代表一帆风顺,爸爸是希望我,做什么事都能顺顺利利。我真喜欢这个名字,因为它给我带来了好运。说完后,我想:家长给孩子取名时都寄托着一种希望,一种祝福。

活动在愉快的进行着,同学们都向大家介绍了自己名字的魅力。充满自豪,充满自信,是啊!父母为我们每个子女,都取了蕴含深意的名字,他们把幻想、希望、都寄托在儿女的名字上,作为子女,我们要从中汲取力量,不辜负父母的希望和重托,做一个“名副其实”的人。

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