四年级有趣的作文六篇
在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的四年级有趣的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级有趣的作文 篇1
阳光似流水流淌在操场上,鸟鸣啾啾,一场手影游戏拉开帷幕……下楼后,同学们各占一块场地,开始大干一场,我却不慌不忙,有些离群,我有些犹豫:该做什么好呢?孔雀?小狗?大雁?我灵机一动,蹲下来把右手的大拇指竖直,无名指、中指和食指并拢,小拇指向下,看,一只栩栩如生的小狗,我把头低下,再把右手放到我的头顶上,就像小狗在草坪上吃草,我忍不住笑了。
我的四肢沐浴在温暖的阳光下,“心”、“小鸟”、“小狗”……都在我们的手下诞生,大家感到十分惬意而又满足。我正愁再做一个什么,就听见了尖叫:“哇!你做了个孔雀……”我看向尖叫的来源,真的一只可爱的孔雀,我又获得了一个好灵感。我来到一堵墙的后面,呆在垃圾桶旁边,把手伸的老长,大拇指与食指合并,其他三只”虾兵蟹将”……呃,反正是一个OK的手势,我把手调整好位置,Look!一只在“鸟窝”里呆着的“小雏鹰”完成啦。
咦?哪来的雏鹰二号,原来是小培,她好投入啊!二号飞,我就跟着飞;二号俯冲,我也跟着俯冲……我又去找小羽,看看有没有什么新鲜玩法。找到小羽,我便躲在一个角落后面,把手伸到边缘,用手指灵巧地晃动,我开始学小狗叫:“汪,汪汪汪……”小羽见况走了过来,配合了我一番。她假装踢我,往我手后面踢,“谁家的看门狗?敢在我面前撒野。”我把手一缩,故意装出小狗那让人怜悯的叫声,我们演绘了一只看门狗的故事。
复习期间的放松是奢侈的,阳光下的手影更让我们喜悦而感动。我又来到草坪上,见小欣向我走来,我叫她别动,它立刻定在那儿,我把手做成小狗模样,瞄准好目标,装出愤怒的狗叫声:“汪汪汪……”往她影子“发卡”上进攻,她装出逃跑的样子。玩累了,我索性躺在跑道上,任阳光暖暖拂过脸庞,任同学的手影烙在我身上,也烙在我心上。
我们全体女生还一起合作了“千手观音”,第一个人抬起手,二、三、四……全都抬起手从右往左依次来,虽然没有舞台上炫酷,但是在老师的带领下、我们的共同努力下,我们的“千手儿童”也成了操场上的一道风景线。
四年级有趣的作文 篇2
“哈哈哈!”
“左边,左边!”
……
一阵阵清脆的.笑声从教室里飞扬而出!咦?原来在今天的作文课堂上,我们在玩有趣的画鼻子游戏。
只见果冻老师把黑板划分成了两块,又画了两张没有鼻子的奇怪的脸,然后带着神秘兮兮的笑,宣布:“我要请两位同学上来给这两张脸添上鼻子。”同学们听了,小手纷纷像雨后春笋一般举起来。
首先上场的是向自涛和邢挚睿。老师蒙住他们的双眼,让他们原地转了十圈。十圈刚转完,只见两人就“砰”的一声摔了个屁股墩,随即像两摊烂泥一般,腻腻乎乎,怎么都起不来了。我们顿时被逗得忍俊不禁,噗嗤一声笑了出来。
两人缓了半天,摇摇晃晃地相继爬起来,摸索着开始画。向自涛似乎特别谨慎,捏着粉笔,迟疑着,半天不肯落笔,最后才小心翼翼地勾了一个小小的弧线。而邢挚睿则左摸摸,右摸摸,然后下定了决心似的,“啪”的一声画上了。
“哈哈哈!”遏制不住的笑声从同学们的嘴里迸发出来,仿佛黄河的浪花,四处飞溅着。两个人睁开眼一瞧,原来他们一个把鼻子画在了嘴巴的右边,另一个更离谱,画在了脸的外面。看起来都是那么滑稽。向自涛瞄了自己的作品一眼,便扭过头去,不敢再看,挠挠头,不好意思地笑了。邢挚睿则一脸不服气,撅着嘴,瞪着眼,仿佛在说:再给我一次机会,我一定能画好!
这节有趣的画鼻子课,就这样在欢声笑语中结束了。
四年级有趣的作文 篇3
夜,寂静无声,星星对我眨着眼,弯弯月儿从窗口探进头来,都仿佛是催我快快入睡,不知不觉,我便进入了梦乡。
现在是20xx年,我想到太空遨游。便邀了几位好友,驾驶着航天飞机出发了。上天时,一切都非常顺利,我们说:“真是天助我也!”哪知刚到达金星,突然一声爆响,我们大惊失色,立刻展开调查。原来有二个外星飞来盗,想统治地球。他们一发现我们,就对我们开炮射击。一场生死之战即将上演。
朋友们闻报大怒,我说:“不要慌,不要怕,我们团结起来跟他们斗。”朋友们听从了我的建议。于是,我和朋友们分工合作,狠狠地打击了飞来盗窃,无奈其中一个只得败退下,另一个怕自己的势力敌不过我们,也只好狼狈而逃。我庆祝着大家取得了胜利,一笑把我笑醒了。
醒来我还沉浸在梦中……
是啊!和敌人斗争,要团结勇敢,要有精良的武器,要有良好的智慧,要有勇有谋,才能取得胜利。
四年级有趣的作文 篇4
这是现在这个学期第一节社团课,听说这次会由校长和校外老师一起上课,真是令人期待。
但这第一节课我们迟到了一点点,不过幸好还没正式上课,我总算没有错过什么精彩环节。
正式上课后,老师让我们按出生月份坐下,围成一个圈,一月和一月,二月和二月……而且还不能讲话,我们互相打手势,终于坐好了,但一月旁不是二月,而是九月,二五月旁也不是三月,而是五月,老师还开玩笑说:“哎呀!现在真是冷,热变化不断呐”!接下来,我们还用食指与手掌做游戏,谁输了,就要到台上去做自我介绍,我很小心,宁愿不抓别人也要保证自己不被另外的人抓到食指。
玩完了“凉亭”游戏后,我们练习想象力春游,老师说一个地方,那里有什么,再让我们补充还有什么,我们的答案五花八门,最离奇的是有人说花圃里有食人花,老师居然也同意了这个答案。
还有,我们做了“抢登十大风吹”,一开始,老师说了个有特征的人群,像戴眼镜的,穿衬衫的等,再拿开一张凳子,有一个人拿不到凳子够,那人就要自我介绍再说吹什么。有一次,一个男生命题,说:“吹女的”!就有一个女生找不到凳子了,她介绍完后马上反击,说:“这次吹男的”!顿时,全班都笑了,连当时站在门边的校长也边说边笑:“厉害呀”!
最后,我们还以游戏的形式分了小组,六人一组,有要求几个男生,几个女生,分到后来,每一组都多了一个女生,老师只好再把多出的人分组,有了一个“特别小组”,当我发现自己组里多了人,便紧张地想:我们是要跟老师说我们多一人怎么办?还是黑白配输的人退出呢?还没等我想完,老师就走过来,问我们分好了没,我就糊里糊涂地回答:“我们又错了,我们多了”。周围同学又笑了,等我定睛一看,别组的情况跟我们一摸一样,原来,老师在慌忙中说了多一人没关系,看来这句话除我以外大家都听见了,难怪大家多一人看起来还那么轻松呢!
这节课真是又好玩又让我们对发言、肢体语言的表达等都有了信心,也增强了我们听课效率,真让我懂了不少,但老师都说这只是一节热身课而已,真不知道以后还有什么惊喜等着我,真是令人期待呢!
四年级有趣的作文 篇5
今天晴空万里,是让我最开心的一天,因为老师要让我们完成一个任务,就使用贝壳做出各式各样的东西。我想:不就是做东西吗!难不倒我的!
我带着我的贝壳来到学校时,便迫不及待的做了起来 。我先取出了一根螺旋形的长螺,我把它做为身子,又挑出四个仙贝,两个大大的,扁扁的做前爪,又小又凸的做后爪,又拿,,了两个绿螺做眼睛,嗯——好像还差一点什么?哦!加个尾巴吧!一会儿,一个完美的作品便完成了!给他取个名吧!嗯——?就叫它“驹”吧!
我总觉得只做一只好像很无聊,就突发奇想,在做一个!这不,我又忙起来了。
我先挑了一个珊瑚,把它做成身子,又拿了三片小贝壳,充当翅膀,又拿了一个螺旋小螺当脖子,最后拿了个海星,贴在螺旋形小螺上,就大功告成啦!我在桌子上“走”了几步,“走”着“走”着,,我感觉自己真傻,没脚怎么走呀?我又贴了两片仙贝,“加农炮之星”就活了。
最后,手痒的我有它们并在一起,成了无敌大王,名叫“加农炮之星*驹”!多神气呀!老师还拍了照呢!
这次贝克街活动加强了我们的动手能力,也开发了我们的智力,这次活动还真让我们成长了一点呢。
四年级有趣的作文 篇6
这是一场别开生面的“激烈战斗”:没有硝烟,有的只是奋力咀嚼、努力吞咽的“嘎叽”声;没有拼杀,有的只是大眼瞪小眼,忍俊不禁、满脸通红的壮丽景观。这是什么样的战斗呢?原来这是一场牙齿对苹果的战斗。 很引人注目的开篇!
当吴老师神秘地对大家说:“明天请你们每人带两个苹果来”时,同学们顿时沸腾了,大家纷纷猜测吴老师葫芦里又将卖什么药, 甚至我们几个男同学大胆猜想:该不是砸苹果比赛吧?大家激动而焦急地等待着……
激动人心的时刻终于来了,综合实践课上,吴老师宣布了这场“吃苹果大赛”的比赛规则后,教室里立刻炸开了锅,笑声、议论声、摩拳擦掌声此起彼伏。
先是小组预赛,我们小组面对面坐好,每个人均举着硕大的红苹果,贴住嘴唇,微启门牙,做好了准备。 “开始——”,随着吴老师的一声令下,我深吸一口气,张大嘴,“咔嚓”一口咬了下去,一大块苹果连皮带肉跌落到我嘴中,用力一抿,汁水充斥满嘴,嗬!酸酸甜甜的,好味道,看来,这场比赛完全成了“味蕾”的犒劳赛了!容不得我多想,“咔哧”一口,又一大块滑入嘴中,我全力调动牙齿、舌头投入战斗,哪曾想这块苹果太大了,它封住了我的嘴,在我有限的口腔空间里,它“硕大的身躯”几乎难以转身,更别提消灭它了,这时,张开的嘴里,口水不争气地流了出来。我努力地把苹果挤到嘴的一边,左侧腮帮子上立刻长出了一个“小馒头”, 对面的胡旭航笑了起来,吐沫星子如雨般漂了过来。我双眼一闭,使尽全力地咬着,总算把它咽进了肚子。我刚把它咽下肚,就迫不及待地又将下一块送入口中,什么都不想了,什么味道也顾不上品了,只有一个念头“赶快吃完!”猛然间一睁眼,便看到胡旭航的嘴张得跟河马一样大,脸严重变形,好象器官都被顶到了头上。苹果快速地瘦身,我更加快了啃的速度……“停!”又是一声指令,我们立刻停止了海塞。由于战绩显赫,我荣幸胜出,参加了班级决赛。
决赛的气氛更加热烈了。我精神抖擞,顽强战斗……最终我还是没能争得第一。
有趣的比赛结束了,但留在我们心中的依然是那挥之不去的香甜,是充盈在耳旁、发自内心的笑……