人四年级作文

【精选】人四年级作文集合九篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的人四年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

人四年级作文 篇1

我的同学叫黄涛，今年13岁。他长着瓜子脸，大大的眼睛里充满了智慧和幽默，他喜欢穿白色的衣服和黑色的裤子。

他的学习成绩很好，老师提出的问题，他都能流利地回答出来。当我有不懂的问题时我常常向他请教，每次他都是热情地帮我解答。

黄涛不但成绩好，还宽宏大量。有一次，我去他家玩看到他的军舰模型，就借了回家玩几天。回到家，我爱不释手。可是，老天爷好像跟我作对，一不小心，把军舰掉得七零八落。要知道，这可是他最喜爱的军舰啊!下午，他来取舰模了。他一进门就问：“我的军舰呢?”我回答：“它已经碎了。”我以为将要面临的是一阵“暴风骤雨”，谁知他没有生气，而是：“不怕我们将它粘好就行了，不用怕我。”后来，我们俩齐心协力把它粘好。

你看，这就是我的同学黄涛，我为有这样的同学而感到骄傲、自豪。

人四年级作文 篇2

我家附近的农贸市场上，有一位卖菜的老奶奶。黄黄的脸上布满了皱纹，我经常到老奶奶的摊位上去买菜，渐渐的我们都熟悉了。

有一天，妈妈很忙，让我去帮她买些西红柿。我跑到老奶奶的摊位上。老奶奶立即给我挑了些个大新鲜的西红柿。当我把买回来的西红柿交给妈妈时，突然发现钱包不见了，我连忙原路返回去找。找来找去，大大小小的角落都找遍了，可就是没钱包的影子。我心急如焚，气的直跺脚，我心想：都怪我，光顾得和老奶奶聊天，竟然忘记了钱包。妈妈知道了，肯定会生气的，怎么办？怎么办啊？等等，我会不会是把钱包忘在老奶奶那了。我赶紧往农贸市场跑，远远就看见老奶奶冲着我回家的路线跑过来。“小弟弟，小弟弟，你的钱包忘在我那了”只听老奶奶跑过来对我说。我立即检查了一下钱包，发现钱还在。我这提到嗓子眼的心，可终于回到了原来的“位置”。我谢过老奶奶，跑回家。

我突然觉得老奶奶是那么的善良，那么的美丽，笑容是那么的和谐。

人四年级作文 篇3

那是我四年级的某一天放学，在我回家的路上，我遇见了一名跟我年龄相仿的小学生，但他和我不是一个学校的。他和我同路走来，走着走着，我们俩就情不自禁地聊起了天。虽然我们互相都不知道名字，但聊得却很投机。

我们说说笑笑，不知不觉中，他突然说：“我到家了，要不你进来坐一会儿再走？”

“不了，我还要回家做作业呢。”我回答他。

“来吧，就坐一小会儿。”他硬是把我往他家里拉。

我忸怩着不肯进去。直到他妈妈出来了：“儿子回来了？咿？这个孩子是谁？是你朋友吧？”

“嗯，是我朋友，虽然是刚才在半路上才认识的，但我觉得跟认识了很久似的。妈妈，让他进咱们家坐一会儿，好吗？”

他妈妈爽快的答应着，招呼我进去坐。

我想：既然他把阿姨都请出来了，那我恭敬不如从命，进他家坐坐吧。我俩一起写起了作业。我作业完成了，看他上三年级，我就给他辅导起了作业。眼看他作业完成了，天色也不早了，我便急急忙忙告别了他，往家里赶去。

到家了，我打开书包整理检查学习用品和作业。哎呀糟糕！我语文书忘在他家里了。去找吧，怎么没记得他住哪里呢？怎么办呀！就在我心急如焚的时候，一个熟悉的面孔出现在我面前。是他！我惊叹不已。只见他气喘吁吁，大汗淋漓，手里拿着我落在他家的语文书。

“谢谢你。怎么找到我家的？”我问。

“你走时忘记了拿书，我急忙拿上书来追你，我边追赶边喊，可你就是走的急，我又不知道你名字，只好追着你跑。谁知道你跑那么快，我给跟丢了。我和几家人家打听看谁家有像你这个形象的书生，一路找来的。”说到这儿，他把书递给了我。顿时，我眼眶湿润了。

“谢谢你，为给我送书，让你跑了这么老远。”

“没关系，朋友间嘛，说什么谢，你不也帮助我辅导功课了嘛。再见！”说完，他就消失在黄昏里。

当他在我视线里消失时，我使劲向他挥手致意。我想：虽然我和他不相识，甚至不知道彼此的名字，但他把我当朋友，让我很感动。我不会忘记他的，他在我心中，永远会是我的朋友。我会时常想起他，会永远感谢他，会从心窝里感谢他把我当作一个真正的朋友。

人四年级作文 篇4

在我的童心中，深深地埋藏着许许多多我敬佩的人。有老师、有同学、警察叔叔在他们之中，我最敬佩的是一位工作平凡的女清洁工！

她，一双炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，红润的脸上长着一张樱桃小嘴，脸上总是挂着微笑，使人感到格外亲切。我每天上学、放学，都能看到她清扫街道的身影。去年夏天的一件感人事迹依然在我脑海里闪现着。

那是一个星期天的早晨，我到炫斐少儿拉丁舞艺术中心去学习拉丁舞，走出家门没多久，就看见一条阴沟被脏物堵塞了，路上积满了污水，行人都捂着鼻子，从别处绕过。他们没有一个人停下来想想怎么解决这个问题，好象跟自己一点关系也没有。

十一点半钟，我学完出来，看见一个人蹲在阴沟旁，不知在干什么。我走近一看，原来是那位清洁工阿姨正在掏阴沟的垃圾，旁边还堆着一些废物：烂果皮、烂蔬菜其他人见了都躲得远远的，恐怕有一点污物留在衣服上。这位阿姨却不怕脏、臭，还用娇嫩的手把阴沟的盖子打开。

我赶快向后退了几步，她却把阴沟里的垃圾一点一点地捧出来，过了很久，阴沟总算畅通了。

我不禁想着：清洁工啊！你们无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，总是人们创造美好的环境而工作。都留下了一条又一条清洁的街道。

人四年级作文 篇5

我家阳台上有一盆仙人掌。它浑身长满了刺，茎是墨绿色的，看起来像狼牙棒，远看又像小绒球。

妈妈刚把仙人掌买回来时，我根本不喜欢它，反而还很害怕，我总是想：这仙人掌全身是刺，万一扎着我怎么办？于是我便几天都不给它浇水，想让它自生自灭。我见妈妈也不浇水，就暗暗得意地想：这样下去，要不了多长时间，仙人掌就会死了，太好了！

我一直等着仙人掌死掉，可是几个星期过去了，仙人掌依旧是原来那个样子，只是奇怪。后来，我从书中看到，仙人掌的刺就是它的叶子，但因为叶子小，水分蒸发得很慢，因此隔很长时间不浇水也不会死掉，仙人掌顽强的生命力是我有点喜欢它了。

从书中我又了解到仙人掌放在电脑旁边可以防辐射，还能清热解毒，我就更加喜欢仙人掌了。

仙人掌开花了，它的花是雪白的，远看象一个喇叭。别看仙人掌其貌不扬，它开的花有许多花瓣，花芯是金黄的，漂亮极了。

我喜欢仙人掌，更喜欢它不屈不挠、坚忍不拔的精神。

人四年级作文 篇6

今天是一个特别的节日——愚人节。整整一天，所有人都在整人。

今天早上，我刚刚来到学校，听见同学们要整第一个老师数学老师，计划是这样的：等老师一进来，大家说：“今天的一节课上语文让老师摸不着头脑什么时候换的。”很快老师来了，当我们说了那句话之后，老师却没有什么表情，还说：“什么，上午四节全是数学。但是如果表现好的话，可以上体活课。”大家听了老师的这句话后，全班都疯了，但是一两秒之后，大家注意到了，自己被骗了。果然姜还是老的辣呀！

接着,做完操回来，我拿出来我精心制作的“点心”找了个吃货，把我的点心给了他，吃货果然经不住美食的诱惑，迫不及待地吃了起来，只见他开始津津有味的，到了后来，皱起了眉还问我是不是没安好心，我哈哈大笑：“你中了我的‘芥末饼干’味道还不错吧。”他是哭笑不得，急忙把饼干吐了出来，还“咕咚咕咚”地喝了好几口水，耶，整人成功。

到了下午，我们正在酝酿一个“邪恶”的计划。下一个试验品英语老师，我们的.计划就是门上放黑板擦，不过不能打到老师，要吓老师个半死，“叮铃铃，叮铃铃”急促而又令人兴奋的铃声在我们耳边响起，“来了来了。”靠窗的同学激动的说道。在那开门的一霎那，下一秒也就是见证欢乐的时刻，“啪”黑板擦掉了下来，英语老师吓了一大跳，看看黑板擦，又看看我们幸灾乐祸哄堂大笑的表情，老师明白了自己被耍了。

哈哈，这真是一个快乐的愚人节，大家都非常的开心。看，老鼠，哈哈愚人节快乐！

人四年级作文 篇7

这几天我特意仔细观察了我的家人，发现他们与各种各样的食物非常相似。

妈妈——面条。妈妈的唠叨就像面条一样，又长又细，怎么吃都吃不完。最夸张的一次，妈妈为了我弄丢她U盘的事，就不停地唠叨，连我睡觉的时间都过了，还在唠叨。

姥姥——葡萄。大家都知道，葡萄有一个个又大又圆的果实，一串串的。姥姥呢就像一串葡萄，在这一串葡萄里，装着姥姥一个个甜美的故事和回忆。

爸爸——鸡蛋。鸡蛋有丰富的营养，爸爸就像鸡蛋一样也有很多“营养”。他用他的“营养”哺育着我，让我的知识更加丰富。有时候我真想敲开爸爸的脑袋，看看里面是不是跟鸡蛋一样，全是蛋白质。但是我知道，爸爸那丰富的“营养”也是靠学习得来的。

我——西红柿。我的脾气很不好，就像西红柿一样轻轻一捏就爆，流出来的全是酸酸的，黏黏的东西。正因为这样，很少有人愿意跟我玩。

看看，这就是我和我的食物家人，有意思吧！你们家又是一个怎样的食物家族呢？那就用心观察吧！

人四年级作文 篇8

我想发明一种机器人，它比现在的机器人功能更多，而且是人们的好伙伴。如果你们对它感兴趣，就跟我来看看吧！

它是用铝合金做的，它的脚换成了履带，而且履带是防滑的。更特别的是，它有人类的所有功能，甚至能做到人类做不到的事。它还有一个加速的功能，当它在保护一个东西时，假如有人来拿东西，它的识别系统就会开启，判断那个人是不是小偷，如果是的话，它就会立刻起身逃跑，如果小偷也有加速功能，机器人就会转换成火箭，跑得更快，最高时速可到150公里。

它还是人们的贴身保镖，如果你一个人在家觉得很寂寞的话，它就会发明游戏和你一起玩，这样你就不会感到寂寞了，在出去玩时，他还有一个小导航，如果你迷路的话，那个导航就会显示出你所在的位置，并且告诉你应该怎么走回到家。

它还有音乐系统，你只要说一句：“打开音乐系统。”它就会开启音乐系统，随后测你心中想听什么样的歌，测试后，它就会弹出来一副耳机，然后，你就可以愉快地听音乐了。

对了，它的名字叫“UPUP！”你们觉得它实用吗？我相信未来肯定会有这样的机器人。

人四年级作文 篇9

鹅毛般的大雪下了一夜，早晨起来往窗外看，好一个白雪皑皑的世界。我想今天是周末，可以去堆雪人，于是我拿来铁锨来到院子里，小朋友们也不约而同地来到院子里，我提议：“咱们一起堆雪人吧！”小朋友们异口同声地说：“好吧！”

我们找到了一个雪多的地方，我用铁锨铲雪往上堆，小明用撮子撮雪往上扣，小强用水桶装雪往上放，不一会儿就堆成了一个一米多高的大雪堆。我用铁锨使劲拍，让雪堆更结实，把雪堆拍成圆形，当做雪人的身子，小明与小强合力滚了一个大雪球，放在圆形雪堆的上面，当做雪人的头。

我用香蕉当雪人的嘴，小明用胡萝卜当雪人的鼻子，小强捡来石头当雪人的眼睛，边按边说：“这真是画龙点睛啊！”我拿来小水桶往雪人头上扣，当雪人的帽子，小明解下围巾系在雪人的脖子上，我捡来树枝插在肩上当雪人的手。

憨态可掬的雪人堆好了，雪人的体态像北极熊，瞪着圆溜溜的眼睛，翘着尖尖的鼻子，咧着弯弯的嘴，在朝着我们笑。

小朋友们围着雪人又蹦又跳，虽然天气很冷，但我们还是意犹未尽。