四年级生命的作文

【实用】四年级生命的作文合集六篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的四年级生命的作文6篇，欢迎大家分享。

四年级生命的作文 篇1

他，一个高级工程师，水利方面的专家，虽然患上胃癌多年，但是他仍然坚持创作着。他就是我的外公——一个令我敬佩的人。

我的外公在20xx年患上了胃癌，当时，他在宁波李惠利医院做了胃切除手术。当面对医生宣判最多只有十个月的生命期时，家人都很伤心，认为没有一点儿希望了，仿佛天都要塌下来了，但外公却当作没啥事。术后没多久，他在病床上搭了一张小书桌，坚持写着水利方面的书，如今依然坚持着。我好多次劝说外公：“你这么大年纪了，得了这么严重的病，应好好养身体呀，我们家又不缺这些稿费，别写了吧！”外公却说：“生病并不可怕，我要把有限的生命好好地利用，一定要把这本书写完，你要对我有信心呀！”外公说完，又拿起笔写了起来。

功夫不负有心人，几年前，一本约200万字的《鄞州水利志》完稿出版了，外公还是主编呢！我们家也有一本此书，每当我捧起这本书，都感觉沉沉的！这几年，外公主编的《皎口水库志》、《鄞州水库集》都陆续出版了。不仅得了许多稿费，还有许多记者去外公家慕名采访。在我的心目中，外公已经成了大明星了。70多岁的外公认为这还不够，又学会了上网、上QQ、玩微信，现在还让我教他学拼音，春节还和QQ视频呢！

外公那么坚强，遇到了如此巨大的不幸，都不放弃，由此我想到了我自己。前几天，我肚子疼，就躺在床上打滚，一点点轻微的感冒就向妈妈撒娇，求她别让我上培训班了。现在，我知道，我在患病的外公眼里有多么渺小呀。我要向外公学习，勇敢、乐观地面对生活，不被困难所击倒。

外公，你是令我敬佩的人，你是我学习的榜样，我要和你一样，热爱生命，勇不放弃，勇做生命的强者。

四年级生命的作文 篇2

在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。

台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。

也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。

雨果在２０岁开始发表作品，２９岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他４０岁。

人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，６０岁创作了《悲惨世界》，８０岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。

台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患类风湿关节炎全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为台湾十大杰出青年。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。

生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧！

四年级生命的作文 篇3

时光如织布梭，飞快而又漫长地转动，日新月异，时代更加美好。冬去春来，一批新生的号角渐渐吹起，散落在公园的每一个微不足道的角落。

在一月与二月的交替之际，第一批新生降临了。公园里，小路下，散发出春天的味道：小草的清新，花儿的芳香，以及明媚阳光的香味……都渗进了泥土里；人民公园中间的小湖上，太阳光洒在湖面上，一只小鸟儿掠过水面，湖面上立刻荡起层层涟漪，一幅映在湖面上的画支离破碎。在一座土丘上，种着数也数不清的桃树、梅树，瞧呀，它们都发芽了，在密的绿芳中已经有几朵花儿开放了，好似镶嵌在绿芽丛里的红宝石，一副“犹抱琵琶半遮羞”的样子。

这时的湖面如一面铜镜，让人不觉想起唐朝诗人刘禹锡描写洞庭湖的诗句：湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨。而湖边那娇嫩的绿叶，漫天飞舞的柳絮，更加美不胜收，甚至给人一种飘飘欲仙、腾云驾雾的感觉。

多美丽的春天呀，让我们保护生态平衡，让生命的.号角吹得更响亮。

四年级生命的作文 篇4

树，砍断枝条还能再生；草，被火烧焦，春风一吹拂，还能再长。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长，不怕狂风暴雨，遇到困难毫不畏惧……

一天，我正在小区里玩耍，玩得正高兴时，晴朗的天空突然暗了下来。我有些惊讶，心想：咦？怎么天空忽然暗下来了呢？不会是要下大雨吧？我抬起头来仰望天空，只见乌云密布，潮一般地涌来，归巢的鸟儿、蜻蜓等都在低处飞。忽然，一滴雨水落在了我的鼻尖上，紧接着，雨越下越大，洒在我的脸上、衣服上、身上。我有点儿惊慌失措，赶紧往家跑，边跑边喊：“下雨啦！下雨啦！”

我在阳台上看雨景，雨越来越大，很快就变成了倾盆大雨。风一阵一阵地“呼——呼——”刮起，雨劈哩啪啦地打在树上、房檐上、地上……人们打着雨伞，穿着雨衣，飞快地往家跑。

我的视线注意到了眼前的树。狂风暴雨来临了，它们挺身而出，冒风冒雨，为人们遮风挡雨。在雨中，每一棵树都傲然挺立，神气十足。即便它们的树叶被风吹落，即便它们被风刮歪，即便它们被雨淋湿，都好不恐惧，勇敢地站立着。

路边的草和花，看起来那么娇小，可就在冷风冷雨中，它们露出了自己矫健的身姿。它们个个拔地而起，明亮夺目。任风吹雨打，倒了又立刻站起来，像一个个威武不屈的士兵坚守岗位，不怕困难。它们就这样忍受着暴风骤雨的吹打。

我很敬佩它们，它们的生命是顽强的，是勇敢的，是毫无畏惧的。我对它们笑了笑，它们摇摇头，对我微微一笑，笑容中带着坚毅的光芒，使我震撼，使我明白了勇气，使我为自己先前的胆小行为感到内疚……

四年级生命的作文 篇5

我们的生命，就像一根脆弱的弦，许多意外事故会让我们失去宝贵的生命，如交通事故、自然灾害等等。每到夏天，溺水事故尤为明显。

夏季来临，天气越来越炎热，孩子们都喜欢玩水，游泳。在家长的陪同下在正规的游泳馆游泳是一种对身体很好的锻炼方式，但有些孩子却不经家长的同意，擅自到河边、池塘里、水库中玩水，很容易导致意外发生，溺水身亡。记得前年，我在城西游泳馆学游泳，一天，有一个12岁的男孩在家长没注意的情况下，独自走到深水区，直接跳入池中，由于他不会游泳，且深水区没有游泳的人及安全员，他就这样溺水了。等到发现时，已经没有了呼吸，抢救也挽回不了他的生命。多么惨痛的教训啊！多么脆弱的生命啊！一个年幼的生命就在这场意外中失去了。

珍爱生命，预防溺水。让我们一起呼吁那些家长和孩子们，来学习学习几条防溺水安全知识吧！

①不要一人独自外出玩水或游泳，更不要到不知水情或比较危险且发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

②游泳前应该做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免发生抽筋、扭伤等事故。

③溺水时，切莫慌张，保持镇静，积极自救：放松全身，让身体浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防水沉入水底。

让我们绷紧并珍爱生命的弦，尽情地弹奏出精彩的生命旋律吧！

四年级生命的作文 篇6

你不要小瞧那些细小的生命，任何生命都有很强大的力量，有可能是一根小蒜苗，还有可能是一棵坚持不懈的仙人掌。

有一天，我的妈妈给我买了一盆全身长满刺的仙人掌，我兴冲冲地捧着仙人掌跑回了家，我将它小心翼翼地放在书房里，我看着这不起眼的仙人掌，就像我们的手掌一样大。我好奇地拿起剪刀，一会儿响起“咔嚓”一声，我心想：会不会闯大祸呢?看着它留下来的汁液，好像它在流泪，我很后悔!我想了一会儿，拿起针和线，把这一个个“手掌”绑在一起，结果妈妈走进房间，大吃一惊，说：“你怎么把妈妈买的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地说：“肯定能长回来。”妈妈叹了口气说：“但愿吧!”

到了第二天，仙人掌居然真的活了过来，我大吃一惊，把这个消息急忙通知妈妈，妈妈很兴奋，紧忙踢开被子，跳下了床，只听“咯噔”一声，妈妈的脚都红了，但顾不着了，妈妈跑到书房看了看仙人掌，兴奋地叫到：“我的仙人掌活过来了!”

任何生物都有生命，他们的生命足以让我们震惊!不要看不起那些其貌不扬的生命，他们努力生长，追求求生的欲望，足以让我们感动!