四年级学生作文

2023-05-20 21:48:24
有关四年级学生作文汇总6篇

有关四年级学生作文汇总6篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的四年级学生作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级学生作文 篇1

“思思”是表姐家养的一只小狗,和它的名字一样,小狗也非常讨人喜欢。

“思思”是白色的,那打着卷儿的长毛裹在身上,就好像一件厚厚的白袍。它那双又黑又亮的大眼睛在长毛的遮挡中忽闪着,就像有两颗黑宝石镶嵌在那里。我想一定是它不好意思见人吧,所以才总是从长毛的缝隙间偷偷地张望。在思思那黑不溜秋的小鼻子下面,隐藏着不易被人发现的小嘴巴。不过,只要它一打哈欠,或是响亮地叫一声,那一排锐利的牙齿就会显露出来。只有这时,人们才记起它还有凶猛的一面。

思思爱吃的东西很多,但最爱吃的还得属火腿肠和牛奶。我把火腿肠放在地上,它就高兴地吃起来。你看,随着它的小嘴巴一张一合,火腿肠渐渐由长变短,不一会儿就没有了。

思思很爱干净,却改不了淘气的本性。一天,表姐和我带思思去野餐。吃饭的时候,表姐拿出一个塑料袋放瓜皮果壳。不料,我刚把鸡蛋壳扔进去,思思就一头钻进塑料袋里吃起来,结果弄得满脸脏乎乎的。什么爱干净,什么讲卫生,此时好象都被思思抛到九霄云外去了。表姐瞧见了,有些生气。乖巧的思思一见,赶紧老老实实地趴在地上……

望着可爱的思思,我简直有些“妒忌”了,真希望哪一天,我也能养一只和思思一样可爱的小狗。

四年级学生作文 篇2

在我的记忆深处,有这么一位老师,她有一头乌黑的头发,一张瓜子脸,还有一双会“说话”的眼睛。她就是三、四年级时教我的唐老师。

记得有一次上语文课,唐老师正在黑板上写字,我却在和同桌说话。老师写完以后就回过头来提问,正好看见我在说话。我也看见了老师,心想:这下糟了,唐老师肯定会叫我回答问题,怎么办,怎么办呀?可结果出乎我的预料——唐老师竟然没让我回答,但意味深长地看了我一眼,然后继续上课。我知道老师那一眼中包含了什么,我的头慢慢地低了下去。以后,每当我上课不乖时,我的眼前总会浮现出唐老师那意味深长的一眼,那一眼,让我终生难忘。

唐老师也很关心我们,四年级时,我们班被传染上了水痘,大多数同学都休息在家,我也不例外。那水痘抓也不是挠也不行,真是难受。可意外的是,唐老师竟然打电话来安慰我:“王丽昊,你的水痘好点了吗?我听人家说只要不抓破就没事,你可千万不能去抓啊!”听了这番话,我仿佛见到了唐老师那关切的表情,我感动极了,说:“唐老师,你放心,我一定听你的话,不去抓。”

每当我想起唐老师,便有一股暖流涌便全身。我心中,一定会永远保留着那份甜蜜,我永远不会忘记您——我的好老师!

在我印象中,我最喜欢、最敬一爱一的一位老师是四年级教我们班语文的卢老师。高高的个子,苗条的身材,充满自信的脸上有一双炯炯有神的大眼睛。

卢老师的上课效率很高,我们都能听懂。她上课神态庄重的样子,我至今无法忘怀。有一次,我那时我们正好上新课,课题是《苹果里的五角星》。一上课,卢老师不像有些老师一样,领我们读课题和课文,而是娓娓动听地给大家讲了一篇和课文类似的故事。她的讲解像磁铁一样深深地吸引了每一位同学……

卢老师对每位学生都很好。在《天鹅的故事》时,一向上课沉默寡言的我,突然勇气倍增,积极发言不下三次。虽然回答时不免有一丝紧张,卢老师每次都会向我投来亲切的目光:或赞许或鼓励。我停止发言时,老师也会时不时地看看我,我分明从卢老师的眼眸中解读出了老师对我的赞赏与肯定。这赞赏与肯定给了我自信的力量,发奋学习的源泉。

在学校,我们班的声誉并不好,班里的“淘气包”们每天都会搞出点事儿来。这好像是他们来学校的唯一目的。卢老师每天都要接待络绎不绝前来告状的教师队伍,她的心情,可想而知,虽然知道讲道理对那些“淘气包”毫无作用,但卢老师还是百忙之中一次又一次与他们“聊天”。一次又一次的家访,她想看到些那些孩子的进步呀!真是负责任的老师呀!

轻风系不住流云,流云带走了岁月。虽然卢老师不再教我们,可她对学生无私的一爱一,她的一顰一笑我会永远铭记!

四年级学生作文 篇3

皎洁的月光普照着大地,甜蜜的月饼令人陶醉。月光如洒了一地的水银,格外美丽。想必你一定知道这是什么节日吧?对了,就是中秋节!

风儿从桂花树间拂过,空气中弥漫着浓郁的`香味。我和爸爸妈妈一边吃月饼,一边欣赏明月。今晚的月亮又大又圆,好像一个大玉盘挂在深蓝色的天空。月光笼罩着大地,好像给大地披上了银白色的轻纱。几盏红色的孔明灯从远处的天空缓缓飘来,一闪一闪的,上面好像还有几行字,我想应该是祝愿的话吧。这时,在另一边的天空上出现了许多五彩缤纷的霓虹灯风筝,闪烁着彩色的光,简直比那满天的繁星还要美丽!“好美的中秋之夜啊!”我不由感叹道。

这时,我们开始吃月饼了,圆桌上的月饼品种丰富,口味各异,有广州酒家的双黄莲蓉月饼、伍仁月饼、水果月饼、芝草荟的虫草月饼……一见到又香又甜的月饼,我就“口水直流三千尺”!妈妈赶紧切了一个双黄莲蓉月饼,我们每人夹了起一块放进嘴里,细细品尝。“哇,真好吃呀!”我不禁食欲大增,又狼吞虎咽地吃下了两个水果月饼。这还不够呢,我又一口气吃了一个虫草月饼!妈妈说我的样子简直就像很久没有吃一点东西的饿狼,爸爸则对我闪电般的食速惊讶的目瞪口呆!我对他们做了个鬼脸,就兴高采烈地去和小朋友们玩灯笼了。

我最喜欢我的灯笼了,又红又圆的,像初升的太阳。上面还有几个字:中秋快乐。我们玩得开心极了,花园里到处洋溢着小朋友们欢歌笑语……

夜深了,小朋友们恋恋不舍地离开了花园。

我对着如镜的明月,不禁想起了一句诗:但愿人长久,千里共婵娟。祝愿所有人中秋快乐!

四年级学生作文 篇4

亲爱的同学们,你的课余爱好是什么?是看书、下棋、踢球、跳绳,还是……至于我,我的课余爱好就是打羽毛球了。

羽毛球是我近几年才学会的,说实话我的技术还不是很好,最多也只能接住四五个球,不过这已经是打破记录了呢?

记得我第一次打羽毛球的时候,就连羽毛拍都不会拿,真是让人笑掉大牙。后来,我看姐姐和哥哥的羽毛球打得特好,觉得打羽毛球挺好玩的,就染爱打羽毛球的毛病了。初学时我摔过许多筋斗,也因这些原因,我才下定决心要学好打羽毛球。我还虚心请教了许多人,像哥哥,同学等等,每次看见别人打羽毛球的时候,都会细心的观察里面的奥妙,多学一点总不是坏事,艺不压人吗!

一天,我刚学会如何接发羽毛球,姐姐就要跟我打一场。我知道当时的确不是她的对手,但我还是从容不迫地上了场。结果毋庸置疑,我输了。

经过一些挫折和失败之后,我自然而然的摸着了一些门道,我开始会发球了,而且还发的挺漂亮的,我这个外行渐渐的也成了内行了,可我还是虚心的请教别人,从不放松。

其实我能学会羽毛球,靠的是自己坚持不懈的结果。胜利我不骄傲,失败我不气馁。在失败之中取的经验,在胜利之后打得更好。

我时常把打羽毛球当做一个梦想,只有在经过挫折和失败之后才能实现的这个梦想。

四年级学生作文 篇5

中秋节,便会提起那嫦娥奔月,玉兔捣药,吴刚伐桂,然而,这也是我难忘的。

月饼是中秋节必不可少的一种食品。在农历八月十五这一天里,无论男提起女老少,贫穷富足,都要吃上圆圆的月饼,象征着未来一年中全家团团圆圆,至今我们家还有自制月饼的习惯,在面粉中掺入水和成面,揉成团,加料进去,一盖一扣,最后蒸几分钟,金黄的月饼便出炉了,吃着这热腾腾的月饼,心中自然就泛起了全家团圆的美好的祝福。

在中秋这天,是要赏月的。搬一张大躺椅,闻着桂花香,和家人一起在院中赏月,真可谓:“玉颗姗姗下月轮,殿前拾得露华新。”在手中小心地把玩着“兔爷儿”心中默默地想着,天上的玉兔何时能够从月上来到人间。在这月下,台头仰望,那玉盘似的玉月忽隐忽现,不禁想到远方的游子离家,在这天不能回去,会多么难过悲伤,在这种花好月圆的时刻,不能见到亲人是多么忧愁后悔,难怪这诗人苏东坡会写下“但愿人长久,千里共婵娟” 诗句。

有悲欢离合,月有阴晴圆缺。我想着,睡着了,但这天,令我最难忘的并不是月饼,不是圆月,而是那漂泊他乡的游子,浓浓的,浓浓的思乡之情。

四年级学生作文 篇6

残叶,擦肩而过,秋,带走了一世的繁华。有意的回眸,败落的梧桐树,承载着多少“曾经”。

曾有多少次,午夜梦回时,想起你不在身边,涩涩的,是青春的思念,曾有多少次,举杯邀月,本想起舞弄清影,望皓月,阴晴圆缺,却只留苦笑。

青春,有太多值得回味的故事。

哥,在杭州好吗?哪里是不是像我们这儿一样长满遍地的幸运草?哪里是不是有我最爱的梧桐树?哪里有没有像我一样吵闹的女孩子?

路上小心。

习以为常的话,我总是漫不经心。小的时候,记得你常常俯下身,拍着我的脑袋,对我说,:“路上小心”。

我从不明白其中的含义。那次,收拾这准备去夏令营,你让我去街角等你。昏黄的路灯下,虽有皓月当空,云幕中,却依然洒下一股清寒,抖撤了下肩,直到我无奈的认为你不会再来了,无助地朝回家的路迈去。却看见了你熟悉的身影。修长。手里捧着一大束的幸运草。路灯隐约的照耀下,你脸上的污垢还清晰可见。

“路上小心。”

寒光被温暖的力驱动,前一秒还冰天雪地,后一秒,转换为暖流,深深直入了心底……

哥,感谢你。让我走出了不懂事,走出了沉沦……

空荡荡的街,擦肩而过的一瞬间,回眸望去。铺满落叶的金色年代,你依旧在。

我很感激。

你在的地方,总有阳光普照。

青色的春季,带着爱玩弄人的稚气。青春,也正是如此吧。当给了你幸福的拥抱时,但又华丽的离别。你总是笑着对我说;“路上小心”。看着我离开,消失在转角,然后你才漠然离去。

昏黄,皎洁。

而你只有默默……

青春荡漾在默默中,你的身影,渐行在消逝中……

“路上小心”。

哥,这次换我对你说。

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