实用的四年级跳绳作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的四年级跳绳作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级跳绳作文 篇1
今天下午,我们拿着跳绳走进教室,因为我们要进行一次跳绳比赛。
我们在楼下的空地上比赛,老师把我们分成两组,两组各排成两排,A组跳,B组数,B组跳,A组数,最后把每人跳的数加起来,那组最后得分多,那组就赢了。
我和同学们排成一排,把跳绳放在小腿后,抬起双臂,老师一声令下,我和同学们就挥动双臂跳了起来,跳绳在空中发出“嗦嗦”的声音,当跳绳落在前面时,跳绳就会发出“啪啪”的声音,我轻轻一跳,鞋子发出“嗵嗵”的声音,就跳过了,数数的同学连忙帮我加了一分。
同学们跳绳的样子真是五花八门,千姿百态。你瞧,那些不会跳绳的同学,他们跳的时候两只脚都在地上,一跳就发出重重的嗵嗵声,这样跳又慢又累。那些会跳绳的同学跳的时候踮起脚尖,身轻如燕。同学们有的跳的时候把腿抬得老高,有的倒着跳,有的单腿跳,还有的交替跳。
时间到了,我们有的把跳绳一扔,坐在地上休息,有的还在跳,想为自己组多加分,还有的把手放在膝盖上,弯下腰来喘气。同学们个个都累的气喘吁吁,满头大汗,我的腿就像灌满了铅似的,又酸又软,我心想:看来跳绳也是件体力活啊!
我们比赛完之后,老师让我们休息了十分钟,然后回教室算总数,最后我们以一分只差赢了这场比赛。这真是一场激烈的比赛啊!
四年级跳绳作文 篇2
今天我的心情起起伏伏,经历了紧张、喜悦、沮丧,最后大舒一口气。
下午,本来我的语文老师应该带我们去上阳光体育课,但明天要体育达标测试,所以我们就留在教室里练习跳绳。
老师让我们一小组一小组地出去。我看到回来的一个个人都气喘吁吁、垂头丧气,心想:看这样子好像不简单,我会不会通不过?会不会被老师留下来继续跳绳……
终于轮到我们小组了,待我们各自排好位置,老师一声令下,我的双脚快速离开地面,绳子在空中画出了美丽的弧线。就这样跳了大约有100个,本以为一定能过关了,没想到我的衣服出现了问题。因为跳之前没有脱掉外套,随着身体的不断跳动,我的衣服逐渐下垂,袖子和跳绳卷在一起。我看着我的衣服,感到了一阵无奈。
这时,老师喊“停!”跳绳结束了,我的心情也跌到了谷底。尽管知道自己的`成绩一定不理想,可是当老师说到我的时候,我的心跳依旧加快了,老师说:“李兆一同学虽然前面跳得很快,但后面衣服出了问题,下次记得要先把外套脱掉!”我心中的那块大石头终于放下了,真是虚惊一场。
四年级跳绳作文 篇3
跳绳比赛快到了,老师为了让我们加强技术,每天让我们训练跳绳。在跳绳的途中,有许多酸甜苦辣,你想听我讲讲吗?
酸:有几次,我们总是学不会,不是绊倒,就是连不起来,每次牛奶操做完总是最后一个走,不停地训练,一次又一次,不停的训练。
甜:虽然每天训练非常辛酸,但正是这样,才让我们的技术不断提高。我们一个接一个,“刷刷!刷刷!”,每当我们跳到一百下的时候,每个同学都欢呼雀跃,一蹦三尺高,欢乐的笑声响彻云霄。
苦:有时体活课我们到小操场上去训练,那时,烈日炎炎,地面都烫烫的,在那么毒辣的阳光下,我们还坚持训练,虽然满头大汗,但我们心中一想起比赛就充满了斗志,坚持不懈。
辣:在这段训练的过程中,我也失败过多次,也摔跤过,虽然感觉有点累,苦。可我越是这样,就越有斗志。
虽然跳绳有不少酸、苦、辣,可也有许多甜。俗话说得好“失败是成功之母”。我相信,只要坚持不懈,就一定能取得好成绩!