实用的我们的老师四年级作文汇总十篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的我们的老师四年级作文10篇,欢迎阅读与收藏。
我们的老师四年级作文 篇1
我从幼儿园到二年级,已接受了牛老师、张老师、武老师等老师的辛勤哺育,自己从各位老师身上学到了不少科学文化知识和做人的道理。
进入三年级以后,我又相遇了闫老师、宋老师……伴随着她们的辛苦付出,严谨教学,我的知识也在不断积累着。她们为了我们能够茁壮成长,常常是忘我的工作,不知疲倦的付出,这让我从心底对“teacher”有了更深的崇拜。
我们的闫老师、宋老师,家都不在本村,她们起早摸黑,借着星星引路,求助月亮壮胆,以此来减少自己路途上的孤独与恐惧。记得,一次,天空蒙蒙细雨下个不停,夜幕提前降临了。放学的铃声早已响过多时,可闫老师为了让同学们完全弄明白那份“阅读理解”题,她耐心地反复给大家举例子、打比方,细化每个知识小点,直到全班同学都完全理解了,她才收拾自己的随身物品准备回家。可此时,公交车早已打烊,她只好带着对自己孩子的歉疚在母亲家留宿了。
我们的宋老师,给我们代英语、数学两门课程。为了能够让我们打好基础,常常因为单词中一个字母的发音不准,宋老师会不厌其烦地认真纠正、领读每一个同学,直到同学们的发音与老师的发音完全吻合为止。
最后,我向大家透露个“小秘密”,你们晚上仔细观察一下,那个最后亮着灯的教室,一定是我们的闫老师或宋老师又忘记了下学时间,在用心辅导大家学习中的不足。
我们的老师四年级作文 篇2
别人都说:“老师是辛勤的园丁,用劳动的汗水换来了小苗的茁壮成长。”但我却认为我们班的陈老师是一个天使,她有一根神奇的魔法棒。我们班的同学都喜欢她。
陈老师大概三十多岁,中等身材,比我高了半个头。有一头棕色的卷发,看上去可时尚了;还有一双水灵灵的大眼睛你们可别小瞧那双大眼睛,可是有名的火眼金睛,我们在课堂上的一举一动,都逃不过陈老师的眼睛;她的脸上还总是挂着微笑。
陈老师十分善良,有同学作业忘记做了,她都会让那位同学下午交。有同学哭了,她就会马上来安慰她。有同学生病了,她又像妈妈一样安慰那个同学,边给她量体温,还边给那位同学的家长打电话。我们有时犯了小错误,总会给我们改正的机会。
有一次,我帮陈老师搬作业,从老师办公室回来,看见有几个同学在跳皮筋,我就马上跑到了班级里,把作业随手放在讲台上,就跑出去玩了。才刚出去没多久,芳芳就跑出来拉着我回班级,还边焦急的说:“魏宁,你搬下来的作业掉在地上了,陈老师叫你进去!
”我不安的来到了教室,作业已经有人帮忙捡起来了。陈老师一脸严肃的看着我,还边对我说:魏宁啊,你是科代表,你不能过于贪玩,你要知道这是在帮老师做事,你不能当就别当了!
”我听了之后,脸“腾”的一下红了。回到了座位上,我想:那我也没办法,老师要撤就撤掉吧。”第二天,老师居然没撤掉我。我很感激,决定以后一定要认真做好这份工作,不要让老师失望。
这就是我们班的天使__陈老师,这就是我们最爱的陈老师,这就是我最敬佩的陈老师。
我们的老师四年级作文 篇3
大自然,是一位知识渊博的,可它和学校里的老师不同。它是爱与美的创造者,它用的不是字,而是用花草树木,给我们上了一课又一课。今天,它又用晚霞的云告诉我,自然才是最美的。
那天,我正在无聊地看电视。突然,叫起来:“晚霞出来了!”我听了,急忙跑到窗边一看。呀!一抹彩虹从山坳上探出头来,接着像架起一座桥似的架到后山去了。
当然,彩虹上来了,随着彩虹上来的,还有一朵朵的火烧云!由于火烧云来了,一切事物都变美了:霞光照得小孩子的脸红红的;大白狗变成红的了;红公鸡变成金的了;黑母鸡变成紫檀色的了……可美了!
天上的火烧云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像天空着了火。
火烧云颜色可多了,就像一个爱美的女子买了很多五颜六色的衣服在轮流试穿似的!不信?你瞧!有的红彤彤的,有的金灿灿,有的半紫半黄,还有的半灰半百合色……美极了!
火烧云似乎是一个调皮的小孩,还没玩够。它又变成了一只凶猛的大狗,它威风凛凛,很威武地站着,就像古代宁死不屈于敌人的将士。但过了两三秒钟,那只狗大起来了,凶狠多了,也跑起来了,火烧云似乎还不满意,竟变出几只来跟在大狗后面,跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
火烧云告诉我,世上并不是没有美,而是缺少了发现美的眼睛。要是人人都有这双善于发现美的眼睛,那世界就更美了,加油吧!
我们的老师四年级作文 篇4
我们班有一批爱调皮捣蛋的“坏小子”,却因为有一个不平凡的老师而安分了许多。为什么说她不平凡呢?因为她有“神功”。她中等的个,齐肩的头发,炯炯有神的慧眼,这就是我们的周老师!
“神功”之一——顺风耳和千里眼
“哎哎,杜宇轩,你去看看周老师有没有来呢?”不安分的周鑫泽诡异地对杜宇轩叫道。只见杜同学兴奋地跑到门口,趴在门框上偷偷地张望。“来了,来了!”杜宇轩的回答让我们都乖乖地跑到座位上,端正地坐好等老师。“周鑫泽,杜宇轩,你们两个给我出来!”只见周老师箭步踏入教室厉声喝道。哎呀妈呀,莫非老师有顺风耳和千里眼?隔着走廊都能知道哪几个调皮?
“神功”之二——读心术
“上课铃响过了,你们可以把作文写掉了。”“周司令”下发命令,“我要去下办公室。”话音未落,小捣蛋们就开始兴奋地交头接耳了。“不过,要是有人说话吵闹影响课堂,第八单元的课文抄一遍!”老师似乎会读心术,把我们心里想的摸得一清二楚。刚才那几个蠢蠢欲动的同学早已成了“罗丹的思想者”。
神功之三——分身术
“叮铃铃……”周老师的电话响起,看到是某学生家长,便说:“我去接个电话……”于是乎她前脚刚走,后脚几个坏小子又开始了菜市场卖菜的节奏,声音一个高过一个。“陈金艺,杜宇轩,周鑫泽……”只见老师一字不差地把刚才吵的人的名字都说了出来。我们一惊,难不成周老师会分身?刚才把一个透明的人留在了教室?我敬佩地五体投地!
正是因为周老师的“神功”,才把我们的班级管理得棒棒的,相信在这个不平凡老师的带领下,我们班会越来越好!
我们的老师四年级作文 篇5
想一想,在探索求知的道路上,难免会遇到岔路口,是谁在指引我们走向正确的方向?在成长的旅途中,难免会遇到荆棘和苦恼,又是谁在帮我们清除障碍?老师,就是我们亲爱的老师。
老师好比是一架梯子,引导我们登上知识的殿堂;老师好比是一盏明灯,为我们照亮前行的道路;老师又好比是一面战鼓,激励我们战胜困难勇敢向前。可是,再华丽的词藻也无法诠释老师的神圣,我们的班主任李老师就是这样一位神圣而又伟大的老师。
李老师,个子不高,但是能量巨大。她的能量来源于她的坚强,来源于她对我们的爱,来源于她对教育事业的热爱。李老师兢兢业业,认真负责,白天辛苦地讲课、处理班内杂事,晚上还要为我们批改作业、认真备课,经常工作到深夜11点多才会休息。她就像那永不停歇的超能量陀螺。
李老师的面部虽然刻上了岁月的痕迹,但是却有一双美丽又“会说话”的眼睛。当我们在学习、劳动等方面有了进步时,李老师赞赏的眼睛就会眯成一条缝,像弯弯的月芽一样美!上课时,如果我们说悄悄话,或者搞小动作,这时李老师利剑一样的眼光便会射向我们,像是在警告说“上课认真听讲,不许三心二意!”我们便会立即停止玩耍,停止说话,脑子也就会逐渐跟随老师的讲课思路认真思考。
李老师十分疼爱我们,她就像一股春风,温暖着我们幼小的心灵。一次课上我忽然高烧,李老师非常着急,赶紧找来退烧药给我吃,一会儿摸一摸我的额头,一会儿抚一抚我的小脏手,很是关心,我的心里就像有一股暖流流过。当时我无意间发现李老师那沾满粉笔沫的双手竟是那么瘦骨嶙峋,我的眼眶一热,不禁流下了眼泪。老师您就像蜡烛,无私地奉献着自己的光和热,而自己却渐渐地变老,疾病缠身。看着您逐渐斑白的两鬓,我好难受,我能为您做些什么呢?我只能更加听话懂事,让您少操心,只能更加勤奋努力,取得更大的进步来回报您。
啊,美丽的园丁,亲爱的老师,我们爱您!
我们的老师四年级作文 篇6
我有一位老师,她说话特别逗,我们就管她叫“逗”老师。她给我们上的每一堂课,都把我们逗得哈哈大笑。
她人长的很精神:一双闪亮的大眼睛,淡黄色的卷发,白皙的皮肤。一对能听到所有学生说话的耳朵和一张能说出流利英语的嘴。给人留下特别干练的印象。
她给我们上的每一堂课都是快乐的。上课时,我们班的“老婆婆”张欣禹又喋喋不休的说起话来,烦的我们上不好课,终于让“逗”老师忍不住开口说话了:“我说,张欣禹婆婆,你真好比那街道的老大妈了,你说,街道处又不找老大爷,你说个啥?哦,我知道了,门卫的老大爷!这个职位适合你。从今天起,欢迎张欣禹老大爷为我们90班的门卫!鼓掌!”男生们边笑边鼓掌,女生们光顾着捂着肚子笑,顾不得鼓掌了。再看那位喋喋不休的张欣禹,害羞的躲到桌子底下去了。
你可能会想,你老师总有严肃的时候,那时,“逗”老师该不逗了吧?不,在严肃的时候我的这位“逗”老师也会逗。“逗”老师来到我们90班时,给我们定了一个规矩:凡是听写下85分,上课迟到的同学,都在第三节课“过膛”,同学们都把这节课称为“地狱之课。”同学们并不是怕老师,而是怕老师的“上方宝剑”—板子。老师的板子打在手上,火辣辣的疼。到第三节课时老师拿起板子,说:“听写在85分以下和迟到的同学,请自报家门,并到前面来领赏!”我们听了哈哈大笑。要挨打的同学心情也不紧张了,也笑呵呵地走上前去。
我们都喜欢这位“逗”老师。
我们的老师四年级作文 篇7
老师,我们爱您的微笑
敬爱的李老师,您知道我们最喜欢您什么吗?那就是您的微笑。您笑起来时是那么的随和,一下子拉近了我们的`距离;您笑起来时是那么的灿烂,永远甜蜜在我们心间。我们爱您的微笑。
老师,您的微笑是最好的教育方法。有一次,我们班放学回家排队时总是站不好,不是这儿凸出来,就是那儿凹进去,像条大蚯蚓似的。您走到队伍的最前面,微笑地看着叽叽喳喳的同学们,什么话也没说。前排的同学立即不好意思地收住嘴,小碎步地挪动着、调整着自己的队伍。说也奇怪,您的这一招比千古流传的“河东狮吼”功管用多了,大家发现苗头不对,赶紧笔直地站好身子。您微笑着点了点头,立即又像军官一样威严地大喊一声:“立正!”“一二!”同学们像上了发条似的大声回应。两列队伍只一会儿功夫就齐刷刷地站好了。当我们走到校门口,礼貌地对您说老师再见时,您笑了,满意地笑了。
老师,您的微笑是最好的鼓励方式。记得那次您上语文课,要求我们概括《中彩那天》这篇的主要内容,我们班脑瓜子转得特快的吴晨睿、罗婧一等同学相继举起了手,而我的脑海中却没有一个确切的答案。我的手举起来,又慢慢放下,过了一会儿,我还是犹豫着举起了手。您的目光扫视着教室的每一个角落,最后落在了我身上:“肖可悦,请你回答!”。我一下子慌了神,心跳加快,脑子里乱成一团。我站起来定了定神,当我看到您那微笑,充满期待的眼神时,刚才还混乱不堪的思维一下子顺当了,继而流利地说出了答案,全班同学都鼓起了掌,您也露出了满意的微笑。
老师,我们爱您的微笑,您的微笑照亮了我们的心扉,您的微笑滋润着我们的心田,您的微笑将永远印在四(9)班每个同学的心中。
我们的老师四年级作文 篇8
我报名的那一天,我惊奇地发现,我们班的语文老师和数学老师都换掉了,其中我印象最深刻的就是我们班刚换的语文老师——吉老师。
她个子高高的,不胖也不瘦。她的头发黑乎乎的,在太阳的照耀下闪闪发光。她那对炯炯有神的眼睛能使出很多眼神:生气的眼神、鄙视的眼神……她最为骄傲的那就是她那能说会道、能言善辩的嘴巴,她总能说出许许多多的好词,好句,甚至好段,她的嘴巴完全能把一个人不认识的成语,给他解释得清清楚楚,甚至还能造一句话。
吉老师的眼睛比孙悟空的火眼金睛还要厉害,她的那双大而有神的眼睛可以看出同学们在不在听她讲课,有时也会挑出许多不听讲的同学来重复老师或同学刚刚过去的一句话。有一次,吉老师在上课的时候,看见有一个同学在做小动作,用眼睛扫了他一下,他就立马全神贯注地听了起来。讲着讲着,吉老师又发现了一个人在做小动作,扫了他一下,她竟然还在做,吉老师十分生气,大声把她叫起来,让她重复吉老师刚刚过去的一句话,她一个字都说不出来。
虽然吉老师看上去十分和蔼可亲,实际上她很严格,我喜欢这种老师——严格的老师。
我们的老师四年级作文 篇9
我们的写作老师大约60几岁,是一名退休老师。虽然已经退休了,但是他头发乌黑、精神饱满,看上去比实际年龄要小得多,用我的眼光看只有50岁左右。
他中等身材,有点胖胖的,脸肥肥的,上面布满了一点一点的雀斑,因为鼻子不是很高挺,所以脸看上去很扁平,就像一张沾满黑芝麻的大饼。虽说有60几岁了,可是目光炯炯有神,十分锐利,很有"杀气",足足可以让许多爱做小动作的同学望而生畏。
他的肚子大而圆,足足可以装下一个大西瓜。他自己说是酒囊饭袋,可我却认为那是一个“知识仓库”。在给我们解释三字经的时候,总会有一些金言玉语从他的嘴里飞出来,妙趣横生,像一块磁铁一样深深地吸引着我们。
他上课的时候,嗓门非常特别,一会大,一会小,一会儿轻,一会儿重,时快时又慢。大的时候声音如洪钟一样,足足可以让做小动作的同学跳起来,轻的时候像小溪的流水一样轻,不仔细听是听不到的。他上课的时候还常常时不时的做一些动作,像一个相声演员在做精彩的表演,常常逗得我们哈哈大笑。
平时,我觉得作文很难写,但是,到了他的手里,经过老师的一番指点,如此难对付的“作文大军”竟然变得如此的不堪一击。我非常喜欢这个老师。
我们的老师四年级作文 篇10
有一次,我放学回家,感到非常口渴,便跑到厨房拿起水壶准备倒水喝,一不小心手抖了一下,开水浇到了我的脚上,我的脚被开水烫伤了。大夫让我在家里静养好几天,不能去上学了。我躺在床上,望着窗外的景色,心想:我会落下好多功课,成绩一定会下降的!我正为耽误功课在家里发愁的时候,忽然听见门外传来“咚咚咚”的敲门声,妈妈打开门,又惊又喜地说:“张老师,您怎么来了?快进屋里坐坐吧!”
我听见张老师来了,连忙坐了起来,兴奋地说:“张老师好!”妈妈连忙进厨房给张老师倒了一杯水。张老师一边把水果放到桌子上,一边关切地问我:“你的脚好些了吗?我是来给你补课的,这样,你就不怕成绩下降了。”
真是“雪中送炭”!我喜出望外,心里的一块石头终于落了下来。张老师先让我把课文读熟,再教我书写生字,最后把课文从头到尾仔细地讲了一遍,直到我明白为止。从那以后,她一放学就来给我补课,刮风下雨也不间断。
有一次,外面突然下起了倾盆大雨,我望着窗外的大雨,心想:雨下得这么大,张老师一定不会来了。但令我万万想不到的是,张老师打着伞,顶风冒雨地过来给我补课。我虽然在家养伤二十多天,可功课一点也没有落下。
张老师真是我们的好老师!