四年级文化作文

关于四年级文化作文9篇

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的四年级文化作文9篇，希望能够帮助到大家。

四年级文化作文 篇1

星期六，天气晴朗，艳阳高照，第四届青奥文化节在绿博园开幕。

我和学校的几位同学一起参加了青奥文化小屋的展示活动，我们学校与乌干达结对，我们展示的内容有版画、非洲手鼓。我和沈子君负责版画的展示，我们准备了两块版画，一块是乌干达的国鸟灰鹳，另一块是乌干达民族少女图。我和沈子君认真地操作版画的印制过程，引来了许多游客。他们对我们的版画非常感兴趣，一边拍照一边询问制作过程，我们耐心地回答大家的提问。

游客们觉得光拍照还不过瘾，还要动手自己印制，我和沈子君当起了小老师，一步步教他们如何印制：先调好版画油墨，然后用小滚轮将油墨均匀地涂在版画的线条上，接着用一张彩纸盖在版画上，再用圆片在纸上推动，使油墨印在纸上，用力要均匀，当所有的线条都印在纸上，就大功告成了。此时，再用两只手拿住纸的两段，轻轻地揭开，一幅美丽的版画图就呈现在眼前了!

游客们纷纷参与印制版画中来，大家体验着自己动手印制版画的快乐，心满意足地拿着自己的作品离开，一个接一个，我们展示桌前的游客络绎不绝。我和沈子君累得胳膊发酸，但是游客们的热情给了我们坚持的动力。从上午十点一直到下午四点活动结束，我们指导游客印制了一百多张版画，我们的版画如此受欢迎，让我们的心里充满了成就感!

现在离青奥会还有四个多月的时间，我要利用这段时间好好练习版画，好好学习英语，在青奥期间，向全世界推荐我们学校的特色版画，展示我们南京青少年的风采!

四年级文化作文 篇2

上学期，学校发了一本名为《中小学生素质教育文化读本》的书。此书以西安地域文化为主线，以传统历史文化沿革和现当代文化发展为主要内容，介绍了西安的政治经济，人文历史，艺术创造，科技发明等。通过课余仔细阅读，细细琢磨，我才明白我对中华文化理解的是多么肤浅，原来我们的中华文化是那样的魅丽多彩。作为一个中国陕西西安人，我感到非常的自豪！

美德，这两个字藴含了多少国人关于美的故事。在看书的过程中，我的脑海浮现出那一幕幕感动人心的场面：黄香扇枕温席，苏武不辱使命，张汤廉洁自守，严厉执法……他们都是普通人，却让美德这两个字真正的留在了心里，完美的用行动诠释了中华文明的崇高。它让我明白了身为一个中国人应有的品质，更让我懂得了中国传统文化的魅力。关于它，我这里有个小故事与大家分享。

一个还算晴朗的下午，正值放学的热潮阶段，外面闹哄哄的，灰色的水泥地上丢满了各种垃圾，显得肮脏无比，彩色的人群挤在校门口，一个班接一个班的如潮水涌出来，我毫不容易才挤出人群准备回家，刚抬起脚没走几步路，就被一个画面震撼了，那肮脏的地面没有一个人打理，谩骂的还不少，却没一个人捡起来。这时，一个身影突然闯进了我的视野，那是一个穿白色短袖，蓝色牛仔裤的小女孩。她，慢慢的弯下腰，伸出手，抓起地上一个个零食袋，转身扔进垃圾桶。虽然整个动作只有几秒钟，却给了我不小的的震撼。我心里一亮，这就是美德吧！今后，我也要向她学习，做一个热爱中国文化弘扬传统美德的少年。

中华民族是一个神秘的民族，有着悠远的五千年文明，自然积累形成了丰富的节日习俗。这本书就让我了解了悠远的节日文化。

正月十五为什么叫“闹元宵”呢？每年的正月是最喜庆的一个月份，也是一年的第一个月份，叫元月；而正月十五又是一年中第一个月圆之夜，古人将夜叫做宵，所以正月十五就叫“元宵节”。而“闹元宵”，一个“闹”字，把元宵节的热烈气氛描绘的淋漓尽致。这美妙的节日文化，体现出了中国五千年文明的悠远和浓重的'文化气息，我希望它永远传下去！

总之，读过读本后，我感触很深。在日常生活中，我也会注意自己的言行举止。弘扬中华文化，传承民族精神。

感谢《中小学生文化素质读本》，让我深入了解了中华美妙的文化。

四年级文化作文 篇3

在我们一初校园，最引人注目的应该就是东西两边的长廊和草坪了吧！

长廊叫“劝学亭”，是首选的休息的地，每当下课，我总爱去那坐一坐。长廊由好几十根白色珠子支撑，有着大理石做的长椅和地板。长廊两端由两棵葡萄树，葡萄顺着柱往上爬，叶子一片盖着一片，密密的，偶尔也会有星星点点的阳光，那晶莹剔透的葡萄总是吸引着我们。

坐在长椅上，凉凉的，然后映入眼帘的就是那绿绿的草坪。在东边的草坪，木槿正在努力的开着花，不过它边开边落，花儿飘下来就像几只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮极了。因此在木槿树的下面，总是会有许多花瓣。这些花都是完整，颜色由浅到深，由深至浅，均匀且细腻，恐怕最好的画家也画不出着花来吧！

在木槿的旁边是紫薇，它没有像木槿那样艳丽的花儿，它只有它细长的枝条，风一吹，它便摆动着它柔软的身躯。在接近篮球场的那一边，大叶女贞正在茂盛的生长着，现在树上已经开满了白色的小花。据说这棵树已经由一定的历史了，所以我们都不能随意碰它。在长廊另外一边的草坪上有一块大石，上面刻着两个鲜红的大字—“明理”。这块大石有着独特的纹理。有的深，有的浅，有的呈波纹，有的呈旋涡。在草坪的最旁边，还有紫玉兰和棕榈高高的立着，像卫士一样守护着草坪。

这就是东边的草坪，让我们再去看看西边的草坪吧！

西边草坪的植物相比东边草坪的植物要多一些。夹竹桃在草坪上伸展着腰肢，它的花十分娇艳。看，紫玉兰在与夹竹桃比美呢！夹竹桃娇艳，紫玉兰淡雅，可真是不上分下。在它们的不远处，有一颗银杏，在那里默默叹息，叹息自己的平凡。

西边长廊相比东边长廊要冷清得多，但我仍爱在这里玩。有少数人和我一样，也爱在这里玩耍。有的人在这里追追打打，也有人坐在葡萄架下面乘凉，谈笑风生。而我最爱躺在长椅上，沐浴着柔和的阳光。或许是因为阳光很舒服，或许是因为阳光很暖和，总之阳光浴很令人心旷神怡的，特别是在长廊里。长廊一侧有着天然的遮伞，坐在下面很凉快。而在旁边则是阳光直射的地方。所以，我在受了阳光的恩泽后，也去葡萄架下吹一下风。长廊在我眼里可是冰火两重天呢！这美丽，文化的长廊，使我能够惬意的在里面放松心情，缓解学习上的压力。

这文化长廊和绿色草坪带给我们欢乐，也为一初校园增添了几分色彩！

四年级文化作文 篇4

当大型文艺表演《美丽的奥林匹克》奏响第一个音符，演出人员迈出第一个舞步，大型的看台背景打出了第一缕光影，一个充满神秘而又一目了然的文化中国便豁然展现：你可以看见从甲骨文中绵延而出的中华文明，你可以随着水墨的意境徜徉于天人合一的和谐中国哲学，你可以从漫天焰火中感受中国与世界携手向前。在这样的时刻，在团结、友谊、和平的奥林匹克颂歌中，全世界感受着文化中国。是啊，改革开放３０年 ……此处隐藏860个字……历史。我从未看见过那破烂不堪的泥巴房，也未曾见过那泥泞不堪的小路，更没有看见过那些皱的发黄的粮票。而今天，我很荣幸能有机会，来了解家乡历史悠久的文化。

晴空高照，给人一种激动的心情，大家排着整齐的队等候在文化馆门口，享受着文化馆外围所带来的气势，建筑算不得高大，却隐约地透着点威严。

文化了解从听、看两方面进行。首先，由张伯伯为我们讲述家乡的历史文化。长湖环绕着风景绮丽的家乡，有清澈的河水，我的家乡，便以卖鱼苗为主。以前哪，捕捉鱼，用的是鱼套，它长长的，上小下大，两头镂空，呈梯形。捕捉好的鱼，放在鱼篓里，鱼篓有个盖子，实心，防漏水。捕好了鱼，又将它放在箩筐中，用扁担挑着去卖。不过，以前烧饭的调料哦基本是盐，不像现在超市里的调料琳琅满目。但是，以前的盐比较少，一整户人家一整年的盐都将储存在盐罐里。盐罐盐罐顾名思义，也就是装盐的罐子，它分为两层，中间隔着一层打着密密小孔的网纱，这样有助于防潮。盐里的水分自然而然就流出来，便不容易腐烂了

接着，我们去参观了文化室。中国画古色古香，那朵朵牡丹花，花心紧凑，花瓣舒展，亭亭玉立，栩栩如生。毛笔字刚劲有力，笔墨运用流畅，十分雄健洒脱。书房有种书香的氛围，十分简洁、干净，显得十分安静，给人一种浓浓的书香之情。

即使短短的一个半小时，却让我们受益匪浅，就是这四层的建筑，融合了多彩的文化，虽然有些已锈迹斑斑，但它使我们对那些历史文化无法忘怀。每间展厅都留下我们的身影，心中很是激动，一个半小时悄然流逝，我去还沉浸在着文化之美中。

四年级文化作文 篇6

天空湛蓝，空气清甜的周四，学校组织我们参观了叶店文化大礼堂，还听了警察叔叔给我们讲安全知识。

我们排着整齐的队伍，在老师们的带领下来到了叶店文化大礼堂。它座落在叶店村上，院落古朴风格依旧。进入大堂，里面比较宽敞，陈列着各时期遗留下来的工农用具，保存得较完整，体现了古时候人们的智慧和人类文明的进步。

我们参观完后，我们来到大会议室，一位年轻的警察叔叔要给我们讲安全知识。我们安静地听着警察叔叔关于安全知识的讲座，叔叔先讲了防溺水的安全知识，告诉我们下水前要做好准备运动，防止抽筋，不到陌生的水域游泳，不在无成人带领下私自下水游泳。再讲了遇到火灾不要谎，要冷静思考，用一块湿毛巾捂住自己的嘴巴，防止一氧化碳中毒……。内容很丰富，讲得也很精彩，我们听得入了迷，边听边做着笔记，警察叔叔还告诉了我们各类报警电话如何使用。讲座结束后，同学们懂得到更多的安全知识，学会了一些基本的安全技能，记住了各类报警电话，我们更加重视安全了。

通过参观，我们对叶店村的历史有了进一步的了解，错落有致的院落、保存完好的各类风格的工农用具等，激励着我们要有艰苦奋斗、顽强拼搏的精神。我们作为祖国年少的一代，要更加珍惜来之不易的今天，要努力学习，奋发图强，为建设更强大的祖国而努力，为更美好的生活而努力。愿我们在同一片蓝天下健康快乐地成长！

四年级文化作文 篇7

中国的文化博大精深，瓜子也有它的一席之地。

在我们中国，瓜子家族可谓是人丁兴旺，有南瓜子、西瓜子、葵花子、吊瓜子……这些我都吃过。在秋天，天气晴朗时，搬几把椅子，坐在旷地上，晒着太阳，聊着天，磕着瓜子，好不惬意。在过春节时，瓜子就是主角了，没吃年夜饭，倒先把瓜子搬了上来，大家谈着心，吃着瓜子，热热闹闹。小小的瓜子成了人们相聚的纽带。

据说，从明代就开始磕了，无论是帝王、才子、平民都热爱瓜子。我们东北那边最喜欢嗑瓜子，东北人的牙齿中间都有一个缺口，俗称“瓜子牙。”

我们最常见的就是香瓜子，我老早就闻到了香味，拿出来一看，好像一个水滴。它的味道更不用说了，无可抵挡，早已口水流了三千尺。剥开吃一个，哇！一股子香味钻进我的肚子里，吃了一个还想吃。

瓜子虽然好吃，但也不能多吃，否则会引起饮食不均。每天吃一点瓜子对身体还是有好处的，凡事都要适度。

嗑瓜子现在不但只是我们的传统，而是走向了全世界，成为全世界的传统。

四年级文化作文 篇8

我们的校园美不胜收。

走进弯月似的南大门，迎接我们的是一本巨大的、翻开了的石书。石书很长，有两个同学的伸长的手臂这么长，差不多有两米吧。石书也很厚，它的一半虽然只有十页但要用手掌丈量的话需要量两次，约有20厘米厚吧，可见石书有多大。石书上面还有四个词：释放、厚德、自由和致和，这四个词语是我们的校训。

在石书的前面是一棵高大挺拔的树，因为长得很像菠萝，所以我们亲切地称呼它为“菠萝树”。

沿着学校的文化轴继续前行，我们看到了一个花坛，花坛中间有一个小海豚喷泉，小海豚有四只，分别朝着东、南、西、北四个方向。小海豚的眼睛炯炯有神，其中一只目不转睛地盯着我，嘴巴张得大大的，好像在对我说：“欢迎回到学校，欢迎回到学校！”小海豚还是我们学校的吉祥物呢！每天守护着我们美丽的校园。

再往前走，看到的是一个日晷，日晷是个用石头做的大圆盘，里面穿着一条超大号的针，中间刻着古代表时刻的字，譬如：子、丑、寅、卯……据说，古时候没有计时工具，就用日晷时间。每当太阳照到日晷，它中间的那根针的倒影照到哪个地方就是什么时刻。我想，设计师把日晷摆在文化轴里一定是想让我们珍惜时间吧！

再看看书吧，书吧是我们放学常去的地方，书吧有扇自动门，但是自动门已经固定住了，因为同学们玩书吧的地上光溜溜的。我小心翼翼地走了进去，书架有S形的、U形的、O形的……千姿百态，书吧的座椅也很舒适，看累了书还可以看看花草。

我爱我们学校的文化轴。

四年级文化作文 篇9

今天天气晴朗，艳阳高照。我来到了乾西乡湖头村参加一次集体活动，体验当地的农耕文化。

来到文化礼堂，我们先去参观了较久前人们的农耕工具和当时使用的一些物品，这些东西不仅展现了当时农民智慧结晶，还让我们看到了当时工匠的心灵手巧。有看起来像是许多箱子连接在一起的水车，有利用“动物”力量来耕田的铁犁，还有当时使用的梳妆盒——我最感兴趣的东西：它看上去不大却十分精致，有三层隔板顶盖还镶上面小镜子，外面涂了红漆还画着一只栩栩如生的金凤凰，我很喜欢。

我们不仅观看了工具，还听了张伯伯精彩的农耕文化课。我们坐在善美讲堂，象征着荣耀的奖状贴满墙壁，我也为得奖的人感到骄傲！演讲开始了，他有声有色、幽之一默地向我们介绍了农耕工具的用处，与同学们的对话间也让我感受到他的平易近人。

随着时代的进步，农田里来回忙碌的已多是现代化的“大家伙”，那些曾经日出而作、日落而息，牵牛耕犁的记忆已渐渐远去。听完演讲，我们又去参观了当地五水共治建设成果。我看到了当地特色的“小西湖”，那儿的景色可不比西湖的差，还有渔夫捕鱼，湖中倒映着大树的影子，美极了。在回去的路上，墙壁上画着许多七八十年代流行的小吃，有棉花糖、吹糖、冰糖葫芦、酥饼……看得我饥肠辘辘。

时间过得很快，转眼已经到了正午，我们结束了这次的活动。大家一起拍了集体照，每个人都笑的那么灿烂，我很期待下一次的活动，每一次应该都会比上一次更精彩！