一件难忘的事四年级作文

【推荐】一件难忘的事四年级作文汇编六篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的一件难忘的事四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一件难忘的事四年级作文 篇1

在我童年的岁月中，有许许多多的难忘事，但有一件事使我终身难忘。 那就是今年的二月十四日，是我的生日，妈妈、爸爸决定在大酒店庆祝我的生日，生日那天，我请了很多亲戚朋友，还请了我的几个小伙伴，她们分别是：叶钰薇、肖芮雯和黄诗芥、王芯蕊。她们一进来就异口同声地说：“祝你生日快乐！看这是我们送给你的礼物。”我双手接过，高兴地说：“谢谢！”“不用谢！子艺，快打开看看吧！”我说：“好吧！”我首先打开了其中的一个礼物，呀！是一只漂亮的玻璃球，透明的里面还可以点蜡烛呢！太逼真了！

钰薇说：“这是我送的.，你喜欢吗？”我说：“谢谢，太喜欢了！”我又迫不及待地打开了另一个礼物，哇！这个礼物更神奇！是一个橘红色的水晶玻璃球，它两头都可以滴水，太好玩了。还有的是两本书，多好的礼物呀！这是我今年收到最好的礼物了。该吃生日蛋糕了，大家高兴地跳了起来，大家跟我拿出蜡烛，然后拿出打火机，把蜡烛点燃了，关了灯，大家唱起生日歌，“祝你生日快乐！祝你生日快乐！”呼，我把蜡烛吹灭了，默默地放了个愿！

这件事将永远留在我的脑海里！

一件难忘的事四年级作文 篇2

每当我感觉全身软弱无力时，一件令欧文后悔的便浮现在了我的眼前。

这是发生在今年暑假的一件事情。

“放假了”这是令小学生高兴的事，我也不例外，高兴的'一蹦三尺高。你们知道我高兴什么吗？一上放假了，有时间玩和学了；而是我家刚买了一台电脑，在暑假里就不会那么无聊了。太好了。

电脑装好后，我兴奋的不得了，一夜也没有合眼。

第二天，我把假期里的初步计划定好了：早上学习，下午打电脑，晚上还是打电脑。我先还觉的很不错的，可5天过后，我时常感冒。每天早上起来都感觉头昏眼花，经常早上不能学习，可还是照样的打电脑，身体越来越差了。

我在妈妈的帮助下知道了计划的错误，马上做了相应的修改。以后早上学习，下午学素描，再去游泳，晚上在打电脑。

这样修改以后，我每天增加了运动，学习了，也玩了。多好的安排呀！这样让脑力和体力得到了适当的调节，有益身心，胜于吃药。

通过放假来这10几天来我体会到了一个道理，人呀，不运动就会吸引许多的疾病。总之一句话就是“人不运动不健康”。

一件难忘的事四年级作文 篇3

教材分析：

这次习作有两个内容供选择：一是看图作文，一是写生活中的真实故事。两者任选其一，给学生以自主选择的空间。看图作文，要求学生观察《胜似亲人》这幅图画，并根据画面内容展开想象，写一篇习作。习作的另一个角度是写生活中的真实故事，要求把经过写具体，最好还要写写自己的感受。本教案以后者为例，把自己生活中亲身经历的或听到的难忘的事记录下来。提供题目：《一件难忘的事》、《发生在班里的一件事》、《发生在家里的一件事》等。

学情分析：

小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡、文中多为叙述性语言、缺乏描述性文字等问题。设计本课，让学生学会怎样利用生动的语言准确地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。

教学目的：

1、通过描写令人难忘的这件事，让学生体会人间真情，达到德育渗透的目的。

2、了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。

3、培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。

教学重难点：

在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体生动”是这次习作的重点同时也是难点。

教学过程：

一、导入：回顾《卡罗纳》一文，说说给你留下最深印象的是哪些句子？为什么给你留下了深刻的印象？（学生畅所欲言）在你的身边，有这样感人的事情吗？

二、学生表演：发生在班上的一件事，刘振欣踢球时，手臂骨折，同学们自发的去看望他。引导学生观察同学们的动作、表情、语言等。

三、指导审题：本次作文是写一件事的作文（难忘的'事，感人的事等，要求真实）

四、明确题材及中心：范围：家里的，班上的，社会上的等等，亲身经历或亲眼所见。主题：表现人间真情。

五、指导说作文。

1、刚才同学们观察了这几位同学的表演，你感觉谁演得好？为什么？

甲：我觉得刘振欣演得好，他把手臂骨折后痛苦的表情表现出来了。豆大的汗珠直冒，咬紧着牙关，说不出话来，仰着头大声喘气……

乙：我觉得谢啸演得也不错，他表现出闯了祸的紧张，很着急，急得哭了，不敢去看刘振欣的手臂，我甚至感觉到他发抖了。

丙：其他的几个人乱做一团，跑进跑出的，紧张得不得了。女同学都在议论纷纷……

2、师引：当时老师是什么样的？

学生：你急了，一边给家长打电话，一边往校门外跑，去叫车，还埋怨和训斥着谢啸，让我们感到可怕呢！

同学们一边说，一边补充。教师引导观察表演者的动作表情语言，并录音，适时板书。

3、教师小结：记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。

一件难忘的事四年级作文 篇4

每个人都有难忘的事，我当然也有。

记得那是一个暑假里，我们一家去旅游。因为要去的.地方远，所以只能坐飞机去。母亲买好飞机票，就坐在候机室边看书边等。

飞机到了，我们陆陆续续地上去，“对号入坐”因为我是坐在外面一排的，所以看外面最清楚。飞机在缓慢地走，然后逐渐走快。不知道我是因为激动还是害怕，心里就像被谁提了一下，飞机走了这么久，为什么还不飞呀，啊，为什么不告诉我一声就飞了，母亲说：“什么呀？刚才广播上不是说‘请乘客系好安全带，飞机马上就要起飞了’吗？”“哈哈”这时，我看见地上的东西越来越小……人都像蚂蚁那样了，飞机到云层下面了，抬头望望白云，蓝蓝的天空，那是多么美丽呀！

广播上又在说：“飞机马上就要降落了，请乘客们做好准备。”“这么快呀？”母亲说都过了四个小时了。

这次坐飞机，可真让我难忘呀！

一件难忘的事四年级作文 篇5

记得那是在我三岁多的时候，那一天，母亲在幼儿园门口等我放学。刚出校门口，我就看见路边树下一位老奶奶正在卖小木剑。

当时已经有好多小朋友买了小木剑，正在欢快的玩呢，他们忽而转身后砍，忽而跳起直劈，忽而奔跑直刺……就像电视剧《亮剑》里面的英雄一样勇猛，心中好羡慕呀！

我给母亲说也想买一把小木剑，可母亲就是不同意，还说我在家有许多玩具，平时又不怎么玩，也是浪费呀！我就是不听，还坐在地上大哭。很多人都过来看笑话。现在想起来，他们的表情都是怪怪的，好像在笑话我们没钱吧？

母亲好无奈，就给我买了一把。她让我走了很远的路回家，还告诉我：世界上你喜欢的'东西会有很多，有用的东西一定要买，不必要花的钱不能随便花。

回到爸爸身旁，他知道了这件事，走到我身边说：“母亲做的对，做错了事情就应该得到惩罚，就拿这把小木剑打你几下，让你记住挣钱很辛苦，千万不能够浪费。”

一件难忘的事四年级作文 篇6

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话，深深记在我的心中，因为有一件事让我明白了它的含义。

那是暑假的一天，作业写完了，没什么事做，我便画起画来。刚画好，老爸就下班回来了，于是我急忙拿起来给爸爸看。老爸开心地说：“儿子画得不错吗！”我的意地说：“那当然了，我的画可以和画家比美呢！”

听了我的话，老爸的脸色变了，严肃地说：“要想和画家相比，我还得考考你。”我说：“快考吧，没问题！”爸爸学着王小丫的动作伸出食指，说“第一题，画白云。”我一会儿就画好了，几朵白云飘在空中，上面还有几只活泼可爱的小鸟在叽叽喳喳地叫着。

“这一题通过了。”爸爸伸出食指和中指，成“V”字形，又说：“第二题，画小狗。”我三下五除二的`就画好了。小狗好像对着我叫呢！

爸爸满意地点了点头，拍了拍我的肩膀说：“这一题有些难了，画白雪。”我心里想，“白雪怎么画呀？”我抓耳挠腮地想了好一会儿都没有下笔，急得像热锅上的蚂蚁一样。爸爸看着我意味深长地说：“孩子，无论做什么事情都要踏踏实实地去做，说话不能这样骄傲自大。谦虚使人进步，骄傲使人落后呀！”听了爸爸的话，我感觉自己的脸红到了耳根，惭愧地低下了头。

爸爸的话，至今仍在我的耳畔回荡，并且牢牢印在我的心里。使我明白要脚踏实地的做好每一件事情，“谦虚使人进步，骄傲使人落后！”