一件难忘的事四年级作文

2023-06-11 14:12:35
【推荐】一件难忘的事四年级作文汇编六篇

【推荐】一件难忘的事四年级作文汇编六篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的一件难忘的事四年级作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一件难忘的事四年级作文 篇1

在我童年的岁月中,有许许多多的难忘事,但有一件事使我终身难忘。 那就是今年的二月十四日,是我的生日,妈妈、爸爸决定在大酒店庆祝我的生日,生日那天,我请了很多亲戚朋友,还请了我的几个小伙伴,她们分别是:叶钰薇、肖芮雯和黄诗芥、王芯蕊。她们一进来就异口同声地说:“祝你生日快乐!看这是我们送给你的礼物。”我双手接过,高兴地说:“谢谢!”“不用谢!子艺,快打开看看吧!”我说:“好吧!”我首先打开了其中的一个礼物,呀!是一只漂亮的玻璃球,透明的里面还可以点蜡烛呢!太逼真了!

钰薇说:“这是我送的.,你喜欢吗?”我说:“谢谢,太喜欢了!”我又迫不及待地打开了另一个礼物,哇!这个礼物更神奇!是一个橘红色的水晶玻璃球,它两头都可以滴水,太好玩了。还有的是两本书,多好的礼物呀!这是我今年收到最好的礼物了。该吃生日蛋糕了,大家高兴地跳了起来,大家跟我拿出蜡烛,然后拿出打火机,把蜡烛点燃了,关了灯,大家唱起生日歌,“祝你生日快乐!祝你生日快乐!”呼,我把蜡烛吹灭了,默默地放了个愿!

这件事将永远留在我的脑海里!

一件难忘的事四年级作文 篇2

每当我感觉全身软弱无力时,一件令欧文后悔的便浮现在了我的眼前。

这是发生在今年暑假的一件事情。

“放假了”这是令小学生高兴的事,我也不例外,高兴的'一蹦三尺高。你们知道我高兴什么吗?一上放假了,有时间玩和学了;而是我家刚买了一台电脑,在暑假里就不会那么无聊了。太好了。

电脑装好后,我兴奋的不得了,一夜也没有合眼。

第二天,我把假期里的初步计划定好了:早上学习,下午打电脑,晚上还是打电脑。我先还觉的很不错的,可5天过后,我时常感冒。每天早上起来都感觉头昏眼花,经常早上不能学习,可还是照样的打电脑,身体越来越差了。

我在妈妈的帮助下知道了计划的错误,马上做了相应的修改。以后早上学习,下午学素描,再去游泳,晚上在打电脑。

这样修改以后,我每天增加了运动,学习了,也玩了。多好的安排呀!这样让脑力和体力得到了适当的调节,有益身心,胜于吃药。

通过放假来这10几天来我体会到了一个道理,人呀,不运动就会吸引许多的疾病。总之一句话就是“人不运动不健康”。

一件难忘的事四年级作文 篇3

教材分析:

这次习作有两个内容供选择:一是看图作文,一是写生活中的真实故事。两者任选其一,给学生以自主选择的空间。看图作文,要求学生观察《胜似亲人》这幅图画,并根据画面内容展开想象,写一篇习作。习作的另一个角度是写生活中的真实故事,要求把经过写具体,最好还要写写自己的感受。本教案以后者为例,把自己生活中亲身经历的或听到的难忘的事记录下来。提供题目:《一件难忘的事》、《发生在班里的一件事》、《发生在家里的一件事》等。

学情分析:

小学四年级学生已具备一定的语文学习能力,有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法,会分段,有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡、文中多为叙述性语言、缺乏描述性文字等问题。设计本课,让学生学会怎样利用生动的语言准确地表达自己的感情,怎样使自己的作文更添亮点。

教学目的:

1、通过描写令人难忘的这件事,让学生体会人间真情,达到德育渗透的目的。

2、了解写一件小事要选材真实,内容具体,能够体现文章的中心。

3、培养学生认真观察,独立构思和准确表达的能力。

教学重难点:

在记叙一件事时,如何“把文章的内容写具体生动”是这次习作的重点同时也是难点。

教学过程:

一、导入:回顾《卡罗纳》一文,说说给你留下最深印象的是哪些句子?为什么给你留下了深刻的印象?(学生畅所欲言)在你的身边,有这样感人的事情吗?

二、学生表演:发生在班上的一件事,刘振欣踢球时,手臂骨折,同学们自发的去看望他。引导学生观察同学们的动作、表情、语言等。

三、指导审题:本次作文是写一件事的作文(难忘的'事,感人的事等,要求真实)

四、明确题材及中心:范围:家里的,班上的,社会上的等等,亲身经历或亲眼所见。主题:表现人间真情。

五、指导说作文。

1、刚才同学们观察了这几位同学的表演,你感觉谁演得好?为什么?

甲:我觉得刘振欣演得好,他把手臂骨折后痛苦的表情表现出来了。豆大的汗珠直冒,咬紧着牙关,说不出话来,仰着头大声喘气……

乙:我觉得谢啸演得也不错,他表现出闯了祸的紧张,很着急,急得哭了,不敢去看刘振欣的手臂,我甚至感觉到他发抖了。

丙:其他的几个人乱做一团,跑进跑出的,紧张得不得了。女同学都在议论纷纷……

2、师引:当时老师是什么样的?

学生:你急了,一边给家长打电话,一边往校门外跑,去叫车,还埋怨和训斥着谢啸,让我们感到可怕呢!

同学们一边说,一边补充。教师引导观察表演者的动作表情语言,并录音,适时板书。

3、教师小结:记叙一件事,总离不开一定的人物活动、细致的人物描写,能通过人物的神态、动作、语言和心理,使作文内容更加具体。

一件难忘的事四年级作文 篇4

每个人都有难忘的事,我当然也有。

记得那是一个暑假里,我们一家去旅游。因为要去的.地方远,所以只能坐飞机去。母亲买好飞机票,就坐在候机室边看书边等。

飞机到了,我们陆陆续续地上去,“对号入坐”因为我是坐在外面一排的,所以看外面最清楚。飞机在缓慢地走,然后逐渐走快。不知道我是因为激动还是害怕,心里就像被谁提了一下,飞机走了这么久,为什么还不飞呀,啊,为什么不告诉我一声就飞了,母亲说:“什么呀?刚才广播上不是说‘请乘客系好安全带,飞机马上就要起飞了’吗?”“哈哈”这时,我看见地上的东西越来越小……人都像蚂蚁那样了,飞机到云层下面了,抬头望望白云,蓝蓝的天空,那是多么美丽呀!

广播上又在说:“飞机马上就要降落了,请乘客们做好准备。”“这么快呀?”母亲说都过了四个小时了。

这次坐飞机,可真让我难忘呀!

一件难忘的事四年级作文 篇5

记得那是在我三岁多的时候,那一天,母亲在幼儿园门口等我放学。刚出校门口,我就看见路边树下一位老奶奶正在卖小木剑。

当时已经有好多小朋友买了小木剑,正在欢快的玩呢,他们忽而转身后砍,忽而跳起直劈,忽而奔跑直刺……就像电视剧《亮剑》里面的英雄一样勇猛,心中好羡慕呀!

我给母亲说也想买一把小木剑,可母亲就是不同意,还说我在家有许多玩具,平时又不怎么玩,也是浪费呀!我就是不听,还坐在地上大哭。很多人都过来看笑话。现在想起来,他们的表情都是怪怪的,好像在笑话我们没钱吧?

母亲好无奈,就给我买了一把。她让我走了很远的路回家,还告诉我:世界上你喜欢的'东西会有很多,有用的东西一定要买,不必要花的钱不能随便花。

回到爸爸身旁,他知道了这件事,走到我身边说:“母亲做的对,做错了事情就应该得到惩罚,就拿这把小木剑打你几下,让你记住挣钱很辛苦,千万不能够浪费。”

一件难忘的事四年级作文 篇6

“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句话,深深记在我的心中,因为有一件事让我明白了它的含义。

那是暑假的一天,作业写完了,没什么事做,我便画起画来。刚画好,老爸就下班回来了,于是我急忙拿起来给爸爸看。老爸开心地说:“儿子画得不错吗!”我的意地说:“那当然了,我的画可以和画家比美呢!”

听了我的话,老爸的脸色变了,严肃地说:“要想和画家相比,我还得考考你。”我说:“快考吧,没问题!”爸爸学着王小丫的动作伸出食指,说“第一题,画白云。”我一会儿就画好了,几朵白云飘在空中,上面还有几只活泼可爱的小鸟在叽叽喳喳地叫着。

“这一题通过了。”爸爸伸出食指和中指,成“V”字形,又说:“第二题,画小狗。”我三下五除二的`就画好了。小狗好像对着我叫呢!

爸爸满意地点了点头,拍了拍我的肩膀说:“这一题有些难了,画白雪。”我心里想,“白雪怎么画呀?”我抓耳挠腮地想了好一会儿都没有下笔,急得像热锅上的蚂蚁一样。爸爸看着我意味深长地说:“孩子,无论做什么事情都要踏踏实实地去做,说话不能这样骄傲自大。谦虚使人进步,骄傲使人落后呀!”听了爸爸的话,我感觉自己的脸红到了耳根,惭愧地低下了头。

爸爸的话,至今仍在我的耳畔回荡,并且牢牢印在我的心里。使我明白要脚踏实地的做好每一件事情,“谦虚使人进步,骄傲使人落后!”

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