四年级春天作文300字

【精华】四年级春天作文300字汇编9篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的四年级春天作文300字9篇，希望对大家有所帮助。

四年级春天作文300字 篇1

春天到了，小树发芽了，公园里万紫千红的花开了，处处春意盎然，鸟语花香。鱼儿在水里自由地游来游去，小草也绿了，河边的柳树穿上了新衣服，柳条随风飘荡，好似小姑娘的辫子在不停地摆动。小伙伴们在公园里放风筝，他们在地面上扯着线跑着，天空中，风筝迎着风飞着。风筝越飞越高，越飞越远。许多老人在公园里练太极拳。鸟儿在树上歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

我来到田野里，看见许多油菜花、农民伯伯在春耕，虽然农民伯伯很辛苦，但是他们的脸上扬溢着幸福的`微笑。啊！春天在希望的田野里。

我又来到生机勃勃的草地上，看见许多小草发芽了。啊！春天在生机勃勃的草地上，春天仿佛在和我捉迷藏。

我又来到了校园里，空中下起了蒙蒙细雨，淋湿了操场，淋湿了我的头发，小草更加碧绿了。草地仿佛穿上了一件新衣服，像一张绿地毯。

春天多么美丽啊！我爱春天。一年之计在于春，在这大好的春光里，我要好好学习，天天向上。　　

四年级春天作文300字 篇2

冽冽寒风经不起暖阳的光芒，便挟着冰雪逃了。

凡是阳光照射的地方皆有春意。

鱼儿从融化的冰层中探出头来，悠闲地享受着日光浴。轻轻遥眺那一片绿色中跳动的黑色音符，瞧，它们正在谱写春之歌——丁冬的泉水边吐出雪白的浪花。

一朵又一朵娇嫩的.花骨朵儿从绿茵茵的芳草中冒出来，在鸟儿的歌声中接受万物的祝福。清爽地在春雨中洗个澡，便如约定好了似的，绽开了那么多灿黄、湛蓝、赤紫、粉黛、雪白色的笑脸：蒲公英、野苜蓿、班芷花，还有许许多多不知名的野花，像从天上散落的星星，眨着眼儿，每朵都那么神采奕奕。

柳树上抽出了一条条绿如碧玉的枝条，在微风中摇曳，飘飞几片柳絮；松树依然板着铁青的脸，像一位沉思的老人；银杏树长出了小蒲扇，到处鹅黄、嫩绿。桃树早在三月便鼓起了花苞，开时嫣红了一片，妖娆了一片，而梨树呢，也不甘示弱，绽了一树的洁白。

田野中，四月的油菜花艳了一时，这儿、那儿，都是扎眼的金色，喜气洋洋的，一簇簇的花儿构成了田野，引得蝶儿缠绵穿梭其中。花儿谢了，就轮到麦浪粉墨登场了，风拂过，青翠的麦子们便齐齐整整地弯下了腰。

春天多么美丽呵！

四年级春天作文300字 篇3

春天吹醒了大地，吹绿了树木，也吹绿了田野。

下午，我随着爸爸来到田埂上，放眼望去，田野一派生机勃勃的景象。

瞧，金黄色的油菜花，绿油油的麦苗，嫩绿的小草，都争着把自己的`姿色展现给春姑娘看，那些不知名的小花在打扮自己的同时，又把黄绿相间的田野点缀得更加美丽动人。

我走下田埂，眼前是一片油菜地，金黄的油菜花正高举这它那一个个小小的金喇叭，吹奏着春天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹给这美丽的画面增添了几分生机。

我们又来到麦田边，放眼望去，一望无边的麦苗，像是给大地铺上了厚厚地地毯，微风吹来，掀起粼粼的波纹，我弯下腰，仔细看那狭长的叶子，只见狭长的叶子上滚动那大大小小的晶莹的露珠，在阳光的饿照耀下，露珠晶莹透亮，美丽动人。它的叶子越往上叶子越宽，叶尖头朝下，好像害羞似的。

啊！春天的田野真美丽啊。望着这充满了诗情画意的田野，我情不自禁地赞叹起来。

四年级春天作文300字 篇4

大自然是一位神奇的画家，总能在不同的季节，不同的地点给人们呈现出一幅幅精美绝伦的图画。而我家乡的春天，更是美不胜收。

春天里，各式各样的野花都来了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放。红的，黄的，蓝的，紫的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的蝴蝶，也成双成对地翩翩起舞。

俗话说：“一年之计在于春”。那么，就让我们趁着这时去寻找春天吧。来到山上，向远处眺望。只见小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，像一张绿色的地毯。冬眠的动物似乎感受到春天的气息，纷纷地跑出来，像是在为春天的到来感到开心，愉悦。此时的'果树也醒了，瞧，桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。

啊！我爱我的家乡，更爱我春天的家乡。

四年级春天作文300字 篇5

今天，我骑着我的“蓝豹”（自行车）和爸爸一起去郊外游玩。

明媚的阳光洒在身上，暖洋洋的，风儿刮起了柳条，从脸上抚过，柔柔的，软软的。我顺手拉过一枝柳条，啊，那一个个绿色的小精灵已经从枝条里探出了头，看来没几天，它们就会变成柳叶了。

我们来到了河边，我向河中望去，冰雪已经在不知不觉中消失，那一望无际的冰天雪地仿佛就在昨天。水波在水面上荡漾，河底的水草又露出了的生机。“春江水暧鸭先知”，一群白色的鸭子在河边洗着澡，不时的抖着身上的水珠，“嘎嘎”的快乐的唱着歌，河对岸的'几只同伴也随声附和着。

路边农民伯伯已经走出了家门，在田地里辛勤地耕耘着，爸爸说他们是在准备种西瓜，甘甜的大西瓜就是通过他们勤劳的手种出来的，我望着鞠着腰耕种的身影，从心眼里感激他们，一位老伯伯已经脱去了绵衣，还不时的用手擦着脸上的汗水……

春天已经悄悄地向我们走来，一年之际在于春，勤劳的农民伯伯已经开始为秋天的收获忙碌了，我们也不能让淘气的春娃娃白白的从身边蹓走啊。

四年级春天作文300字 篇6

不管是烈日炎炎的夏天，或是秋高气爽的秋天，还是寒风凛冽的冬天，我内心深处最喜欢的还是春暖花开的春天。

你瞧，那就是我的学校。你看看校道两边长出一排排大树，像一排士兵守护着我们美丽的校园。哟！大树换了新衣服啦！落叶像蝴蝶一样，在翩翩起舞。应该是春姑娘来了，带领着小蝴蝶们翩翩起舞吧。

我还记得上课的时候，有的班级唱起了美妙的歌、有的班级在朗读课文、有的班级在操场上打篮球、踢足球……我仿佛看见太阳公公给同学们带来了温暖，鸟儿为同学们唱起欢乐的歌，花儿向同学们露出了笑脸……下课时，孩子们像自由的'小鸟一样跑来跑去，老师们忙碌的身影穿梭而过，校园的春天真美好啊！

凉爽的微风，高高的教学楼，头上飞过的鸟儿，他们和同学们在一起，汇成了一幅美丽快乐的校园风景画。

太阳快要下山了，周围安静起来了，记忆中春天的校园多美好啊！我多么期待早日回到校园中……

四年级春天作文300字 篇7

“第一天，枝头空空的，没有生机。第二天，第一至四棵树稍微出现了一点小芽苞。第三天，芽苞打开了一点，落了一些苞叶。第四天没有太大的变化，但苞叶落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看见同学们都坐在树底下喋喋不休，我感到非常好奇。

“唉，吓我一跳呢。对了，你也是来找找春天的“足迹”的吗？”“春天的足迹？”同学的话令我一头雾水。“哎呀，就是寻找春姑娘的足迹啦！”“好嘞！我也一起来寻找！”

“哈哈，第一棵小树的叶子已经长出一大片啦！”“第六棵小树也在快速地长叶！”“第五棵小树……”啊，我搜索到了很多春天给我们留下的足迹呢！

不过，很快，我又不满足于寻找小树上的春天足迹了。我开始有了新的发现。我研究起了学校靠墙边的一棵老树——大榕树。“大榕树身上能有什么春的印记？它一年四季可都是老叶子呀！”同学们并不搭理我这个想法。

几天过去了，我终于在榕树的.叶子之间发现了几根小小的、细细的红卷叶子。啊，终于找到了！又是春天的“足迹”！

你找到春天的“足迹”了吗？快看看，身边那个“足迹”是春天留下的吗？

四年级春天作文300字 篇8

春姑娘插上花一般华丽的翅膀，悄无声息地来到人间。春姑娘可害羞了，躲在鼓鼓的花苞里，躲在刚要出头的小草里，还躲在嫩绿的叶子里。让人心生爱怜。

我漫步在桃园里，欣赏着美丽桃花，沉浸在浓郁的香海中。风哥哥淘气地拍了拍桃花妹妹的头，桃花妹妹开心地向心情舒畅的人们和辛勤的蜜蜂绽放开灿烂的.笑容。

我漫步在万物复苏的森林，看到小燕子从北方赶来，为春姑娘的到来合唱了一曲欢迎之歌。大树妈妈的树叶宝宝听到美妙的歌声，争先恐后地从树枝屋里钻出来。在太阳公公照耀下，显得格外美丽。

我漫步在绿意盎然的草地上，看到勤劳的蚂蚁开始运粮，“跳远冠军”蝈蝈唱着带劲的“晨练曲”。小草伴随着蝈蝈的歌声一个个地从大地里钻出来，一边跳舞，一边茁壮成长。

我漫步在著名歌唱家“小河”的身边，我看见它淘气地拍了拍身边的小草，滋润着它茁壮成长。它有时挠挠河底的小石头，有时逗逗身边的小虾、小鱼，开心地＂哗哗哗＂地唱起了歌。

春天，虽然没有夏天的阳光明媚，没有秋天的果实累累，没有冬天的银装素裹，但是春天的鸟语花香更美。

四年级春天作文300字 篇9

春天的颜色，是什么呢？有人说春天是绿色的，光秃秃的土地上铺满了绿色的小草，像铺上了一张无边无际的绿色的地毯；光得像扫帚一样的树木也抽出了嫩绿的枝芽，点缀得春天更美了；小溪流淌得可欢快了，丁丁冬冬地唱着一首快乐的曲子；春雨沙沙地下着，春风徐徐地吹着，春雷隆隆地打着，奏成了一曲赞颂春天的歌儿，美妙级了！

春天的颜色，是什么呢？有人说春天是黄色的，温暖的阳光洒在绿绿的小草上，一片金黄，像编织了一张黄色的地毯；花儿也迎着温暖的阳光、和熙的春风开出了灿烂的笑容，有些还是花骨朵儿，像个害羞的小女孩，有些已经放出了灿烂的笑容，给春天增添无限的'生机；阳光又洒在湖面上，走过去看看，好像一条镶满金珠的绸缎。

春天的颜色，是什么呢？有人说春天是五彩缤纷的，桃花开了，粉扑扑的脸蛋儿装饰得春天像个害羞的小女孩，柳树的头发被梳子般的春风拂过，一位亭亭玉立的少女就站在那，金链般的湖水系在春天的脖子上，小草调皮地探出头来，点缀着这美丽的春天……

春天的颜色到底是什么？我认为是五颜六色，你呢？