四年级同桌的作文

精选四年级同桌的作文集合六篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的四年级同桌的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级同桌的作文 篇1

我的同桌叫储锐钰，她有一对柳叶眉，又大又圆的眼睛，时刻闪着光芒，一个微微上翘的小鼻子，能说会道的樱桃小嘴，一张瓜子脸。身材不胖不瘦，还有一头乌黑的头发，总是喜欢扎个马尾辫。

她对学习特别认真。有一次，储锐钰在查我的作业，她拿来作业本，翻起我的作业本，忽然，看见我昨天的作业没有组词，就对我说：“你昨天的'作业没有组词，快点把词语补上，不然，我告诉老师了，你就要被罚抄了。”我嬉皮笑脸的说：“好的，好的，我马上就补，马上就补。”因为她学习认真，所以成绩一直都很好。

她还乐于助人。有一次考试，我们班有个同学的墨囊用完了，那个同学没有备用的，问旁边的同学借，可旁边的同学没有，储锐钰看到之后就把自己的墨囊借给了他。

这就是我的同桌，你愿意和她做朋友吗？

四年级同桌的作文 篇2

她长着一个圆圆的脸，一对水晶似的眼睛，一个挺拔的鼻子，一个樱桃小嘴，胖乎乎的样子真可爱！有时，她会戴上那副深色眼镜，显出很深沉的样子。她就是我的同桌——吴嘉仪！

有一次上英语课，老师叫我们做练习，可偏偏我的笔没水了。我正着急，吴嘉仪把她的笔递给我说：“你先写，写完了再给我！”我接过笔，连忙低头写了起来写了！我一写完，又赶紧把笔还给吴嘉仪，可是还没等她写完，老师就开始评讲了！看到吴嘉仪还在写，老师很生气，说：“刚刚在干什么？在睡觉吗？”

吴嘉仪一声不吭，丝毫不为自己辩解。我心里酸酸的，感觉老师是在骂我，而不是在骂她。可我不敢说话，生怕吴嘉仪生气！

下课了，同学们纷纷走回教室，我跟吴嘉仪一起走着，都没说话。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇气说：“刚刚……刚刚……对不起！”

她笑了笑，说：“没事！笔你先用，我去问人借！”听到这句话，我的喉咙突然像有个大石头卡在里面，怎么也说不出话来。

有这样的同桌，我真是幸运！

我的同桌是一个小女孩，名叫陈夏雨欣，她有着一双水灵灵的眼睛，一张红彤彤的脸，还有乌黑发亮的头发，样子挺漂亮。可就是有个大缺点—马虎。

在数学课上，她常常不是将“6”写成“9”，就是将“9”写成“0”。总之，每次做口算题都要错那么一点。有一次。我们正在数学考试，可她，却早已飞快地做完了，“啊，真是神速呀！竟然如此快就做完了。”我在心中禁不住赞叹道，本已为她会认认真真地检查，可谁知，她却心不在焉看了一眼试卷，就做起了小动作，我轻声对她说：“你不检查了吗？这样肯定会考倒数的。”她摇摇手说：“不会的，不会的`，我一定会考一百分的。”看着她那胸有成竹的样子，我也觉得她会考一百分了。可是，当成绩发下来时，她却考了个很不理想的成绩：“90”分。老师气得脸都红了，臭骂了她一顿说：“上课光会做小动作，不检查，还自己以为考得很好，你看看，这成绩好吗？”她哭着说：“知道了。”我对她说：“可以把试卷给我看一看吗？”“可以。”我一看，大吃一惊。她错的完全不是难题，都是口算，有的忘写余数，有的忘写答案，甚至有的漏做了一大道题，我真的很想知道，她怎么连这样明显的题目都检查不出。

你们认为我这位陈夏雨欣同桌，是不是可以称做“小马虎”呢？

四年级同桌的作文 篇3

在我的生活中，老师经常给我们调座位，因此我的同桌也变的越来越多，可是他们都给我留下了很深的印象，其中给我印象最深刻的就是彤宁。

她梳着短马尾，白皙的脸庞，淡淡的柳叶眉，一双明亮的眼睛灿若星辰。她有一颗真诚的心，待人诚恳，还记得有一次我们班去郊游，走到树林里的时候，我不小心被树枝挂伤了，她看到了，飞快的跑了过来，焦急的对我说：“你怎么样了？疼不疼？要不我扶你去休息休息？”还没等我说话，她就立刻打开了医药箱给我擦药，我痛的呲牙咧嘴，她看到我痛苦的表情一面继续轻轻的给我抹药一面安慰我，抹完药后又把我扶到车上让我休息。到了中午吃饭的`时候，她又特意给我盛了饭，我立刻感到我有这样一位同桌真好！

彤宁还很聪明，有一次，数学老师给我们讲了一道难题，讲着讲着，忽然，老师停了下来，原来老师发现自已的思路也不太正确，她对同学们说：“这道题的确很难，但是我们不能半途而废，大家要认真的思考一下”，就在大家冥思苦想的时候，只见彤宁举起了手：“报告老师，我知道怎么做了！”她把自已做题的思路给我们说了一遍，连老师也对她提出了表扬，一直称赞她聪明。

这就是我的同桌，她真诚、聪明、善良，虽然现在我们不坐在一起了，可她那美好的品质永远值得我好好学习。

四年级同桌的作文 篇4

我二年级的时候有个好同桌叫陈思雨，她长得个子高高的，她的皮肤很黑，有点像黑人，所以我们都叫她“小黑人”，她有一双水汪汪明亮的大眼睛，她一笑起来嘴角露出两个小酒窝很好看。她每天穿的都很干净整洁，她还很爱乐于助人。但是她的脾气很坏，我们俩经常打在一起打得不可开交，所以她是让我记忆最深刻的同桌。

记得有一次上体育健康课的时候我没记笔记，下课的时候我到处找别人的.笔记。就在这个时候，我的同桌拍了我一下我说：“我的笔记给你抄一下，但下午必须还我哦”。这就是让我感到她乐于助人的一面。

虽然她很乐于助人，但是谁要把她给惹毛了的话。那就会给你点颜色看看，把你打得片甲不留。因为我就是一个很好的例子，有一次上语文课老师是让我们写字，她拿出她最好的钢笔，手一松钢笔掉到地上了，然后我就打了我一下，我问她你为什么打我？她生气的说：你把我的钢笔给撞掉了，还好意思说我打你了。我们就这样一直激烈的争吵下去,很快我们都被王老师叫去谈话了。

她也有很多优点，她我们班的大队委，她学习也很认真，经常考满分，字写的非常工整。她也非常热爱体育和我一样。她还很多很多的优点。

这就是我的好同桌陈思雨。虽然她是我二年级时的同桌，但是到现在我还记忆深刻

四年级同桌的作文 篇5

三年级下册，老师给我们调座位，老师把我调到了最后一排，和一个男生做同桌，这个男生的名字叫张兆博。他有一双明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧，一笑起来还挺可爱的。

老师刚让我和他做同桌的时候，我一点也不喜欢他还有点讨厌他，不可是渐渐的我们成了好同桌、好朋友，他是做了那些事情让我对他有了想和他同桌的呢！那就快来听我讲一下吧。

有一次我忘带笔了，我东找西找就是找不到，而老师这个时候要抄写笔记，这时他很大方地地给我一支笔用，我说了一声，谢谢，他笑眯眯地说不客气，然后我们开始认真地抄笔记了。

还有一次我的语文书，找不到了，直到上课了，还没有找到语文书，这时突然听到老师点名让我来读课文，他也是很大方地把书递给我让我没出丑，我结果说大声朗读起来了，下课了我找到了语文书对他说谢谢，他说我们都是同桌应该的，他就是用每一件小事情，让我慢慢地喜欢和他做同桌的。

虽然升四年级的时候我们会被调开，但他永远是我的好同桌，如果你和一个你不喜欢的'人做同桌，他也会这样做的话，我相信你也会被这样善良有爱心的同桌给打动，渐渐喜欢和这样一个人坐同桌吧！

这就是我的同桌，一个充满正能量的同桌。

四年级同桌的作文 篇6

我的同桌在班级里可是无人不知，无人不晓。当同学们提起他时，都会说他非常地暴躁，而且也非常胆小。他就是我的同桌——小范同学。下面让我们来深入了解一下小范。

我的同桌外表憨厚老实。可是，你一旦激怒了他，后果将不堪设想。有一次我安静地坐在位置上写作业。不小心轻轻地碰了一下他的腿。可他却以十倍的力量还了回来。疼的我哇哇大叫。而他还故意地挑逗我问：“怎么了？”我用气愤的眼神瞪了他一眼。他顿时火冒三丈。站起来用恶狠狠的眼神瞪着我，我心想：“完了，我激怒他了，这下大事不妙了。他的“魔爪”可不是一般人能想象的。还是三十六计走为上吧！”于是，我便立刻逃了出去。

别看我的同桌非常暴躁，他还是班级里出名的`“胆小鬼”。在一次语文课上，我们正在安安静静地写作业。一只小飞虫从窗户外面飞了进来落到小范同学的作业本上。这时，他立刻从座位上跳了起来。大喊“有虫子！”全班同学都目瞪口呆地看着他，就连老师都吃惊地问到：“发生什么事情了？”这时同学们都纷纷前来观看，原来是一只很小的虫子，大家都哈哈大笑起来，小范同学只好尴尬地坐了下来。

虽然他暴躁，胆小，但他也有好的一面。有一次上美术课，我忘记了带彩笔，着急的像热锅上的蚂蚁急的团团转。他看见了，便把他的彩笔放到我的桌子上，说：“咱两一起用吧！”我高兴地连忙说谢谢，看来“坏人”也不一定坏嘛！

这就是我同桌，虽然他有时很暴躁，胆小，但也乐于助人。这样有趣的同桌给我的小学时光又增添了一份快乐。