四年级的生命作文

精选四年级的生命作文汇总6篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的四年级的生命作文6篇，欢迎大家分享。

四年级的生命作文 篇1

我们平时知道的热爱生命的人有很多，比如海伦·凯勒，她虽然是一个丧失了听觉和视觉的人，但她并没有放弃，而是以优异的成绩考入了美国的.哈佛大学，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字语言，成为了一位知识渊博的著名作家和教育家，她以自己顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。同样，我的身边也有像海伦·凯勒这样热爱生命的人，那就是我的姥姥。

我的姥姥曾是一位早期的癌症患者。当她得知自己得了癌症之后，积极的配合医生做各项手术，当化疗的药物进入她体内时，恶心、呕吐使她痛苦万分，但她还是坚强地安慰家里人说她能行。出院之后，姥姥经常在家里干家务，大家都让她多休息一会儿，可姥姥却说能干就是福。姥姥也常带着一帮老太太跳广场舞来锻炼身体。虽然姥姥现在已经是六十多岁的人了，但身体比一些年轻人的身体还要棒。

这些事让我懂得了：要勇敢地接受生命中的坎坷，要让宝贵的生命体现出无限的价值。

四年级的生命作文 篇2

我认为生命是珍贵的，因为人的生命只有一次，并且是有限的。无论你的身体是否健康，只要勇敢地面对一切风风雨雨，无论你遇到什么挫折，只要热爱生命，奇迹总要出现的。生命的意义还在于无微不至地关心他人，全心全意地帮助他人，做出对人们有益的事。这才会让我们的生活快乐。

给大家讲一个真实的关于生命的故事，20xx年春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣天使，面对病魔，前赴后继，用自己的生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红······这些闪光的名字后面，都有着一个个感人的故事。这些都是非典带给我们的.灾难，不绝望。杏林子也是一个珍爱生命的人，她12岁患上了类风湿关节炎，全身百分之九十骨节损毁，但仍然坚持写作，她一年就写一百多万字。她就是这样让自己的生命更加光彩有力的。

是啊，每一个都有自己的生命，但每人的生命价值却不同。我们要热爱生命，珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活的更加光彩有力!

四年级的生命作文 篇3

今天我们学完的第五单元的课文，老师让我们总结了这一单元的要点，然后对我们说：“了让大家更好的了解这个单元课文的内容，大家来看一组数据。”说完，老师熟练地打开电脑，让我们看了关于器官移植的介绍，其中一组数据让我们震撼，：我国从第一例器官捐献成功到现在只有104例捐献成功，有些国家一年捐献器官的数量比我们的总数多出了十几倍甚至几十倍，这个数字让我们感到震惊。

这时，老师拿出一个文件夹，对我们说：“这里面是器官捐献所要填的表格，谁愿意？可以小组讨论一下。”本来安静的教室立刻变的嘈杂起来，有的说：家长不同意怎么办？有的.说回家挨打怎么办？还有的问：疼不疼。我的想法和大家的一样，怕家长不同意。几分钟后，老师拍了拍手，大家静了下来，老师对我们说：“大家要慎重的考虑一下。”停了一会儿，又说：“死了之后捐还是不捐，选择捐献器官的请起立。”大概有二十几个同学站了起来，老师又说，：“我很高兴看到有这么多同学选择了捐献器官，如果谁还在犹豫，可以坐下。”一个，两个，三个，……，这时候我们班的一个瘦小的女孩－孙鹏澜竟站了起来，清点了一下人数，一共有二十人，老师看到孙鹏澜居然流出了眼泪，老师问她为什么哭？大家都以为她害怕，但她却说：“我不是因为害怕，而是我想到了如果我需要做器官移植手术，但却因为等待可供移植的器官而耽误很长时间是多么可怕的事情啊！”老师说：“刚才站起来的那二十个同学下课后到我这里领表格，其它同学讨论一下你们为什么没有站起来。“讨论结束后，老师说出了真相，其实老师只是用一张白纸记我们做这次关于生命的测试。

通过这次测试我们明白了，我们每一个健康的人都是幸运的，我们要珍惜生命，让短暂的生命活的更加光彩有力。最后借用岳飞－《满江红》里的一句话来做为结尾：莫等闲，白了少年头，空悲切。

四年级的生命作文 篇4

人的生命只有一次，生命对于每个人来说都是无比的重！然而每个人对于生命价值的理解却各不相同，有的人认为生命的价值在于拥有无数的金钱，有的人认为能否过上奢侈的生活是衡量生命价值的标准，有的人认为长寿是生命的价值……到底生命的价值是什么呢？我可以郑重地回答你：“是热爱生命！”

热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。而著名残疾人张海迪姐姐患了那么重的病却并不放弃生命，仍然坚强地面对生活，她就是一个非常热爱生命的人。

著名残疾人张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。著名残疾人张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的`生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。

著名残疾人张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着著名残疾人张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像著名残疾人张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。

我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。

四年级的生命作文 篇5

我一向讨厌蜘蛛，因为它长着八只眼、八只脚，还挺着个大肚子，爬来爬去，感觉很恶心。直到那一次……

那是一个夏天，外面下着倾盆大雨，一个个石头般大小的水珠从天上砸了下来，我和奶奶冒雨到鸡棚喂鸡。鸡棚的角落里一只巨大的蜘蛛闯入了我的视线，它趾高气昂地站在网上，足有我手掌心大小！吓得我急忙往后倒退几步，浑身起毛直打哆嗦。

忽然，我发现蜘蛛正吐着白色的东西，定睛一看，是丝！原来因为大雨的缘故，网被雨水打穿了，所以蜘蛛不得不重新织网。它重新找到几个支撑点，再找到中心，来回从支撑点往中心点拉线。这时，豆大的雨滴不偏不倚地砸到了蜘蛛网，蜘蛛网又破了。它织呀织，就是织不好，这边织完了，那边又被雨水打破了，可它依然傻乎乎地织着……

第二天早晨，雨渐渐停息了，我和奶奶一大早又去喂鸡食。这时，我又想到这个愚蠢的蜘蛛差不多已经上天了吧！“滴”一个水珠从我面前划过，我连忙后退几步，惊恐地抬起头望着那个正在津津有味咀嚼食物的蜘蛛，这令我不禁大叫：“妈呀！你怎么还在这，你不早就应该喂鸡了吗？”它用那八只眼睛稀奇地瞧着我，好像在说：“我还要问你，你怎么又来打扰我吃饭！”我愣了几秒后，向它投去了赞赏的目光。

从那以后蜘蛛网在我中成了最美的`几何图形，蜘蛛成了我学习的榜样，因为它对目标的坚持和不懈的努力，这样的生命，让我感到震撼！

四年级的生命作文 篇6

生命是要珍惜的。

在我们身边，有许许多多热爱生命的人，像丛飞、洪战辉……这些闪光的名字后面，都有着一个个感人的故事，他们用努力创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。

丛飞，一个普通歌手，靠唱歌的.收入来维持自己的生活，本该可以安安静静快快乐乐地过日子，可是，当他来到农村演出，看到一个个贫困好学的孩子们那渴望学习的目光时，他心如刀绞。那些孩子都是因为家里穷，没钱上学，只能在家当“小农民”。演出结束后，丛飞当时就拿出自己身上所有的钱，捐给了那些孩子，还打电话给当地学校的校长，请求他再收10个好学的孩子，他愿意资助他们。此后，只要他知道哪个孩子上不了学，他比孩子的父母还着急，拼命的唱歌赚钱，所以孩子们都亲切地叫他“代理爸爸”。为了让孩子们上学，他还欠下了17万的外债，他的一句话让我更加感动，他说：“不会感恩的人就不知道对家人、家庭的爱。”

当他临死前，他还愿意捐出眼角膜。也许你会问，他热爱生命吗?是的，他热爱生命。我们也可以让有限的生命体现出无限的价值。