四年级我长大了作文

【精品】四年级我长大了作文合集五篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的四年级我长大了作文5篇，欢迎大家分享。

四年级我长大了作文 篇1

就在 那一刻，我长大了 。

就在 不 久前，我与妈妈一起聊天，我边聊，边梳理着妈妈那乌黑乌黑的短发。可就当我们聊得开心时，我眼睛不 经意间往另外一边一瞟，看到了令我惊讶的一幕，一根白发!我心 中一颤，想着：妈妈才30岁啊，就有 了 一根白发，是因为工作太累，天天照顾我，所以才这样的吗?想了一会儿，我意识到，妈妈应该是工作太累了 吧!我眼眶有 些红了 ，聊的时候也有 些心不 在 焉，一直思量着要不 要告诉妈妈。

妈妈看见了 我这副模样，突然回过头问了 我一声：“怎么啦?”我在那一瞬间，发明妈妈的眼神原来是那么的疲劳，发明妈妈身躯并非那么大，曾经以为妈妈的身躯可以撑起整个家，可真是庞大!此刻才发明，妈妈的.身躯真的很小，想到这时，我的眼眶湿润了 ，眼泪已在 眼眶便打滚了 。我还是没有 和妈妈没说，只是轻声说道：“哦!没事，只是愣了个神。”妈妈也没去多想，只是朝我笑了 笑。

就是在 那一刻，我长大了 。我这时才发明，妈妈真的没有 那么强盛，她只是为了 让我过上更好的生活，我也知道，我该长大了 。

四年级我长大了作文 篇2

一、教学目标

（一）知识与技能

1.学习要求掌握的9个生字，会读，会写。

2.认识“估、羔”4个生字。

3.学会以对话的形式朗读课文，了解课文的内容。

（二）过程与方法

学生通过对话的形式朗读课文，交流探究的方法完成本课生字教学。

（三）情感态度与价值观

通过学习本课内容，理解课文内容，弄懂课文所讲的道理。

二、教学重点与难点

重点：了解课文的基本内容。

难点：读准生字和正确书写生字。

三、课时安排

一个课时

四、课前准备

1.布置学生预习课文。要求学生提前把不认识的字读会，读三遍课文。

五、教学过程

（一）导入新课

【师问】1.今年你多大了？

2.你在家帮大人干活吗？

3.你会招呼客人吗？

【生答】举手回答！通过学生的回答，引入新课。

【讲解】今天，我们学习《我长大了》，了解扎西是怎样的一位孩子。

【板书】4我长大了

【教师活动】范读一遍课文。

【学生活动】一边听，一边把不认识的字画出来。

【学生活动】齐读课文。交流合作，完成学案。

【板书】一、生字

【提问】针对板书，提问学生生字的拼音、组词、结构、部首或偏旁、总共几画。

【教师活动】通过学生的'回答，纠正学生的不足，完成板书。并解析字体结构和书写方法。

【学生活动】认真听讲，改正学案的错误。

【练一练】辨形、注音、组词。（课后练习第二题）

【教师活动】讲解课文内容。

【学生活动】听老师的讲解。

【练一练】熟读课文，回答问题。（课后练习第一题）

【课堂小结】本节课主要学习了本课中的生字及课文的内容。

【布置作业】1.抄写生字，每个五遍

2.熟读课文

四年级我长大了作文 篇3

我相信，每个人都有摔过跤的经历，我也不例外。不过，我摔倒可不是因为淘气，而是因为学骑自行车。

“妈妈，我要学自行车！”我大声喊道。妈妈听了，郑重其事地告诉我说：“骑自行车可不是一个好学的本领哟！不过，不管做什么事，我们总得试一试。”“嗯，试试！”我一边连连点头，一边欢天喜地地把自行车推到了院子里。

开始学骑自行车了，我看着那全新的'自行车，别提有多兴奋了！可是，我刚跨上自行车，它就像喝醉了酒似的，一摇一晃的。我不由得皱起眉头，说：“该怎么办呢？”妈妈耐心地对我说：“你注意力要集中，眼睛要看向前方，先把左脚放在脚踩踏板上，做好准备。”听了妈妈的话，我便将左脚放在踩踏板上，右脚踮地，望向远方，使劲一蹬，却感到连人带车往右边倒去。“不行，不行！我要摔了！”我惨叫着，小小的身子被压在了自行车底下。

妈妈赶紧把我扶起来，说：“别急，妈妈给你扶着，别怕！多试几次！”在妈妈的鼓励下，我试了一次又一次，渐渐地找到了一点感觉。“再试一次！”我暗暗地对自己说，又一次跨上了自行车，一蹬，啊，自行车这只“顽猴”突然变乖巧了，不再左右摇晃了。就在我暗暗得意的时候，一只小黑狗不知道从哪里钻了出来，冲着我“汪汪”叫了几声。我猛得一刹车，又摔了一跤。这回，我来不及喊疼，生怕黑狗追上来，便飞快地骑上自行车，把黑狗甩出好远好远……

那一刻，我骑着自行车，迎着柔和的风儿，感觉自己长大了。

四年级我长大了作文 篇4

今天放学，家里没有人，我把作业做好，弹了一会儿古筝。倒了一杯水，烧好了饭，还烧了两个荷包蛋。爸爸一回到家，我就拿出泡好的茶，然后就端出烧好的菜。

吃好了饭，我把筷碗收拾了一下，洗好了放到架子上。

爸爸问：作业做好了吗？我说：做好了。爸爸检查了作业，又问古筝弹好了吗？我说弹好了。

爸爸说：今天真听话！我说：我长大了！

四年级我长大了作文 篇5

没有雨伞的孩子必须努力奔跑，

没有跑鞋的孩子必须努力冲刺，

没有童年的孩子必须努力想象，

没有眼睛的孩子必须努力感触，

没有耳朵的孩子必须努力观察，在我成长的道路中，得到过许多人的帮助。有慈爱的父母、尊敬的老师、亲爱的同学但今天，我最想写下您对我的关怀。

您——和蔼可亲，在上个学期成为了我们的班主任，短短几个月，我深深地感受到您是那样的尽职，又是那样的慈祥。我在您的细心教导下，一天天长大。

您温柔的目光让我变得更加自信。开学时，您让同学们上台做自我介绍。刚开始，我有点不好意思，不敢举手。后来，我被大家积极参与的热情感染了，鼓起勇气，举起了手。您用温柔的声音轻轻地点了我的名字，在您亲切的目光下，我走向讲台，微笑着向大家做自我介绍。此时，您正向我投来赞许的目光，我更加自信了，之前的担心也烟消云散了。介绍结束时，您对我的表现给予了充分的肯定，台下也响起了同学们热烈的掌声。

您的严格要求，使我懂得了自律。开学的.第一个周五，我在课堂上说小话，您批评了我，还要求家长给您打电话。这可是我入学以来第一次遇到这样的事情啊！我忐忑不安，心里很后悔自己干嘛要在课堂上讲小话。一天、两天过去，到了星期天晚上，在极度的紧张和不安中，我终于鼓起勇气向妈妈说了这件事。妈妈立即拨通了您的电话，我在旁边吓得连大气都不敢出。可是，电话那头，您并没有一味地批评我，您首先向妈妈表扬了我在课堂上的大胆与积极，然后才指出了我的不足。事后，妈妈严厉地批评了我。通过这件事，我懂得了，在集体活动中要学会自律。

您的课堂生动有趣，让我对语文产生了更浓厚的兴趣。每一次上课，您都会组织同学们进行小组学习。作为我们组的组长，我一点都不敢马虎，为了给组员们带个好头，每一次的小组汇报，我都尽力做足准备，带动组员们积极参与。您布置的作业，让我受益多多。每日一评让我明白，学习不能局限于书本知识，还要关注生活，更要勤练笔；翻译小古文也非常有意思，古文虽然短小却意义深奥，中国语言真是博大精深哪！

因为有您，我逐渐成长与进步着。感谢您！我一定好好学习，好好表现，来回报您对我的辛勤培育。