四年级我能行作文

精选四年级我能行作文汇编9篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的四年级我能行作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级我能行作文 篇1

“我能行”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

这个学期我们学校照常考了期中试。我的数学成绩出来了，这“红红”的分数简直就像晴天里的一个霹雳，我感到迷茫，甚至觉得自己实在太差了，心里就像有一个自己在摇头叹气说：“唉!我不行。我不行。”可老师的关怀和父母的鼓励吹散了我心中的乌云，“我能行”又回来了。

我在前两次的考试中取得了不错的成绩。100分制的试卷我竟然连续两次考得了94分。我寻回了光明，找回了自信，就因为有那“我能行”。

现在，“我能行”已经成为了我的口头禅。

记得有一次，妈妈教我绣“十字绣”。那个“十字绣”是个可爱的大头小女孩，我很高兴，决心要学好十字绣，我多么想立刻就把这个可爱的大头小女孩给绣出来呀！

妈妈一针一线的`绣着并给我讲解，我更是聚精会神的听着。

该我绣了，我左手拿着绣布，右手拿着绣针，心里为自己竖起了大拇指：“我能行”。

我学着妈妈的样子，小心翼翼的绣着，生怕出了差错。我越绣越好，速度也越来越快，我开始骄傲自满了。由于我的自满，出的差错就越来越多。我又感到心里是黑乎乎的一片。心灵的亮光来了，它就是我的口头禅“我能行”，我仿佛看到了一个竖起的大拇指在我眼前晃动，我顿时充满了自信，便开始小心翼翼地绣了起来。

成功就在于一个人的自信，要时常为自己竖起大拇指，说声：“我能行！”

四年级我能行作文 篇2

“不经历风雨，怎能见彩虹。”我一直这么认为。

我八岁那年，爸爸给买了一双溜冰鞋，它的身体是纯白色的，还有淡粉和鹅黄的花朵夹杂着浅绿色的叶子为它做衣服，两侧有一双粉红的小翅膀，尤其是底下那四个在黑暗中会发光的"风火轮"让我对那双溜冰鞋爱不释手。这么好看的溜冰鞋，当然要"过过瘾"啦！因此，我决定要学滑冰。

到了广场，就看见有一些大哥哥大姐姐在滑冰，他们滑得可好了，有的身轻如燕，在广场上来去自如；有的一直转圈，如同舞台上的演员；还有变换着花样，穿着溜冰鞋照样如履平地，让我情不自禁地拍了拍手。

终于轮到我大显身手了啦，没想到，一起来就“啪”的一声跌了下去，我摸着被摔疼的屁股，万分坚难的地站起来，自言自语地说：“出师不利，没关系，再来！”爬起来后，我继续滑，但一起来就重心不稳，双脚不听使唤地向两边滑去，就这样，我又摔倒了，我灰心了，突然间，我发现美丽的花朵失去了斑斓的颜色，仓劲挺拔的.松树也不在神清气爽，而是垂头丧气，蝴蝶也不见了踪影，整个世界仿佛都对我很失望，我不服气地说：“别的人能做到的事，我也能做到，不能让别人瞧不起我！”终于，在无数次摔倒中，我学会了滑冰，而且，我还发现，滑冰时身体向前倾一些不容易摔倒。收获可谓是双倍。

我真是太高兴了，一回家就对表哥表姐说我成功了，简直就是个“人来疯”，妈妈也对我竖起大拇指说：“你真棒，但不能骄傲，以后做什么事，只要自己决定了，就要有为之坚持不懈，不达目的誓不罢休的精神，那么就没有什么事可以阻拦你一路奋发向上了。”

如今，事隔两年了，我对妈妈的那句话还记忆犹新。所以当遇事我碰壁时，我就想起妈妈说的那句话，于是一路披荆斩棘，无往不胜。

怎么样？我说我能行，可不是自夸哦！

四年级我能行作文 篇3

小时候，每当有小朋友做了好事或回答问题又好又快时，老师总是笑咪咪地对着他们竖起大拇指，那时候，老师竖起的大拇指，对小朋友来说是世界上最好的奖励，我也好想得到一个奖励，可总因为胆小而与之擦肩而过。

终于有一天老师提问，我鼓起勇气举起了手，老师喜出望外点我回答问题，我自信地抱出了答案，老师笑着说：“你真棒，奖你一个呱呱叫。”说着竖起了大拇指，那一刻，我明白了，做什么事要敢于尝试才会获得成功，我觉得我是最幸福的'。

再大一点的时候，竖起的大拇指是妈妈的鼓励。当我考试没考好的时候，灰心丧气地回到家，一个人躲在房里哭时，妈妈便会走进来安慰我，为我讲解题目，直到我弄懂了，会做了，妈妈便会竖起大拇指对我说：“以后考试别紧张，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解决它。”

现在竖起的大拇指是自己对自己的肯定。每当我在生活中或学习上碰到了困难，当我苦恼万分的时候，我都会静下心来，对自己竖起大拇指，在心里对自己加油，我能行，我一定要克服它解决它。

我在心中暗暗告诉自己：我能行！我要为自己竖起大拇指。

四年级我能行作文 篇4

阳光灿烂，风和日丽，正是放飞风筝的大好时光。我羡慕空中形态各异，色彩斑斓的众多风筝，也想买一只，过把“风筝瘾”。可老师说，放飞自制的风筝，快乐会与风筝一同飞翔。

说做就做，一切准备就绪，准备开工了。我先到老师那儿领取了两根竹条，然后把它劈成许多又细又匀的篾条，并用砂纸打磨光滑。做什么形状的.风筝呢？我冥思苦想，最后决定做菱形八卦风筝。我拿来一张白纸，在纸上按一定的比例画了一个菱形风筝的骨架图。然后拿起篾条按步骤搭建骨架。刚开始我有些手忙脚乱，篾条好像故意要跟我作对，不管我怎么搭竹条就是粘不住。我有些灰心，真想放弃，可一想：动脑筋想一些技巧，我一定能行的。我左思右想，忽然我看见了桌子上的绳子，有了，我可以用绳子绑住竹条呀。我大步走了过去拿起绳子果然把竹条绑得紧紧的。

接着就是糊纸了。我小心翼翼地拿起双面胶把报纸粘在搭好的骨架上。一番努力后，ok！终于成功了，我的风筝做好了喽！只要再给风筝“化化妆”，并穿上线就可以去放风筝了。

放着自制的风筝，我心里比吃了蜜还甜。

四年级我能行作文 篇5

在我们的学习和生活中，经常会碰到困难和挫折，可每逢此时，我都会鼓起勇气，扬起自信的风帆，相信自己一定能行！因为只有坚定“我能行”的信念，一切的困难和挫折都会迎刃而解的。

记得那会刚开学不久的星期一，正逢我们学校的无书面作业日，我第一次体验包饺子。下午放学后，我就和妈妈开始忙活了起来，不一会儿功夫，包饺子的`馅就剁好了。我也学着妈妈的样子，撸起袖子，小心翼翼拿起饺子皮放好肉馅，然后把皮面对折包起来捏几个小褶。结果我包的饺子却让我大吃一惊，有的馅放多了，漏到外面了；有的馅放太少了，而耷拉着脑袋垂头丧气地躺着；还有的居然还裂开了小嘴，嘲笑我呢!我想，在妈妈手里那样乖巧的饺子皮，一到了我手里，怎么就不听使唤了呢？

“不，不，我一定行，我能行！”我自言自语地说。随着自己给自己打气，我焦急的心也渐渐平静下来了，功夫不负有心人，我试你一次又一次，终于包出了好几个像模像样的饺子了。看着摆在盘里漂亮的饺子，妈妈对我投来了赞许的目光，此刻我在心里也为自己点了个大大的赞！

“我能行”这三个字陪伴我克服了一个又一个的困难，他为给我的学习和生活带来了很大的帮助，真是春风十里不如说“我能行”，我相信在未来的日子里，他一定会陪伴着我快乐成长，使我成为一个更自信、更优秀的人！

四年级我能行作文 篇6

生命之帆不会永远顺风顺水，一时的苦难和挫折在所难免。在遇到挫折，遇到困难时，我会对自己说：”我能行！“

有一次，我们班举行“我的理想”演讲比赛。虽然我是最后第二个，但我还是有一种莫名的`紧张感。一个个选手都演讲好了，快要到我演讲了。我非常着急。

轮到我了。“有请36号选手小董！”老师微笑着宣布。我拿着演讲稿从容地走上讲台，其实我的心里一团糟，脑子里一片空白。我努力让我的心里平静下来，对自己说：”我能行！我可以的！”开始演讲了，我先做了一番自我介绍，再开始讲内容。几十个字读过去了，连我自己都没想到，我居然读得那么流利，那么顺畅。“我的理想是当一个写幻想小说的作家。比起别人，我的作文写得还不算太好，所以，我要加把劲，努力学习，练好写做文。”看着同学们投来鼓励的目光，我变的更加坚定，更加自信。让我完成了这次演讲。

演讲比赛结束了。这次比赛并不是一定要得个第一、第二，是为了让我们体验学习乐趣。

遇到了什么困难，说一说'我能行'一切困难都不是困难。只要有自信，没有什么难得倒你！

四年级我能行作文 篇7

20xx年流传着这样一句口号：提倡低碳生活，支持绿色环保。

是的，绿色，是今年最耀眼的色彩；简约，是今年最流行的风格；低碳，是今年最热门的`话题。低碳：低碳是一种生活方式，更是一种生活态度：如果你乘飞机旅行XX千里，那么你就排放了278千克的二氧化碳；如果你用了100度电，那么你就排放了78。54千克的二氧化碳；如果你自驾车消耗了100公升的汽油，那么你就排放了270千克的二氧化碳。我知道人类在不断索取地球资源的同时，却也在破坏地球：工厂里的污水都排放在河。湖。小溪等河流里，就比如说我们现在的磨珠厂排放的橘粉色的水，池塘里都装满了这种污水，许多小鱼小虾喝了这些水都死掉了，在夏天我们都不能戏水了，许多妇女也不能洗衣了。大自然中的树木和矿物被不断的开发，大气中的臭氧层也因为人类的污染，出现了一个个的大洞。近几百年来，有许多种生物频临灭绝，华南虎。丹顶鹤。扬子鳄等其他动物已寥寥无几，再这样下去其结果将会影响生存和有效地发展与此同时我向全世界呼吁：地球妈妈在哭泣，请你们做到‘提倡低碳生活，支持绿色环保！低碳生活，我们都可以做到，只要我们都来做，地球就可以减少很多负担。

今年，是20xx年，作为地道的兰溪人，让我们向世人宣传低碳生活，提倡绿色环保。快！让我们行动起来吧！一起对着我们亲爱的地球妈妈说：低碳生活我能行！

四年级我能行作文 篇8

每次当我遇到困难时，我只要相信“我能行”，就不怕困难了。

一次运动会，我参加了四百米跑步，我跑了两百米就停下来了，因为我以为跑完了。同学们看见了连忙说：“苏子琪，快跑啊！”我这才知道我还没跑完，于是又继续跑了起来。我心想：“哎，完了，我肯定会得最后一名的。”就在这时，我脑袋里出现了“我能行”这三个字，我想一定要加油！这时，我加快了步伐，跑快了很多，到了终点，我不是最后几名，而是全年级第四名。我好高兴，因为我真的能行！

还有一次，我和几个小伙伴玩追跑的`游戏，一个跑得非常快的小朋友正在追我，眼看就要追上了，我脑海里又浮现出“我能行”三个字，顿时我就跑得非常快了！后来她不仅没追上我，还累得气喘吁吁呢！“我能行”可以帮我度过一个个难关。

我只要相信自己“我能行”，就能轻轻松松地度过难关。以后我遇到什么困难，就想“我能行”，这样，我就可以克服困难！“我能行”真好！

四年级我能行作文 篇9

“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅了。不管在学习上，还是在日常生活中遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

有一次我回外婆家，大家都出门了，家中只剩下我和妹妹。妹妹是个淘气包，正因为太调皮了经常被骂，如今已开始害怕了。我与妹妹玩得十分开心时，她兴奋得蹦来蹦去，把东西扔来扔去，一不小心把房间中的衣柜撞了一下，把电吹风震了下来，掉到了地板，摔散了。妹妹心急如焚地把我叫了过去，我看着像一堆垃圾的电吹风也为妹妹着急。

我为了帮妹妹免去被骂的“惨”，便试着修电吹风。因为之前见过爸爸修电吹风所以比较自信。妹妹越来越着急，结果急哭了，我看着妹妹可怜巴巴的`样子只好飞快地修电吹风，边修边对妹妹说：“我能行，我能行！”

过了一会儿我终于拼装好了电吹风，可却吹不出风。妹妹问：“你真的行吗？”我只是平淡地说：“我能行！”

回到了房间我发现还有一个零件没装，于是我将一旁的螺丝解开，把零件挤进去，再将一个平平的塑料零件堵住，再将螺丝装上去。终于，电吹风被我修好了，妹妹高兴得一蹦三尺高，我也笑了。

家人都回来了，他们竟然没有发现电吹风有问题，我和妹妹的心中都乐开了花。