写景四年级作文

【热门】写景四年级作文三篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的写景四年级作文3篇，欢迎大家分享。

写景四年级作文 篇1

我每次长假都要去趟农村的姥姥家，姥姥家也给我留下了深刻的印象。百变的景象、新奇的事物、全新的体验......

这次，我是夏天去的。一早上起来我就要写作业，我要姥姥把桌子抬到院子里来写，我马上到了院子里。哇！早上的空气真新鲜。下雾了，连院子都变得迷蒙 起来，可我还是坚持在院子里写作业。姥姥把桌子放好了，我就让姥姥回屋再睡一觉。作业写了很长时间，一抬起头，只见山被雾遮住了，只能隐隐约约看到一点山 的样子，让我情不自禁地发出赞叹声，“啊，真美呀！”

中午下了雨。雨时大时小，下了很长时间。雨停了。我和小哥出去玩。小哥带我到最大的树下，我俩比力气，他踹一脚就跑，我却还站在原地，只听“哗”一声，我就被树上的水浇成了落汤鸡，浑身都湿了，可是我却感到无比的快乐。

这就是农村风光，这就是乡间风情，这就是田园风景。我爱这美丽的乡下。

写景四年级作文 篇2

植物—大自然的娇子，它们用自已的身躯装饰着整个世界。提起我最喜欢的植物，那就是众所周知的桃树。

春季悄然降临，百花争艳斗丽，含笑怒放，桃花也不落后，争先恐后地绽开了蓓蕾，桃花开花时叶子还未长出，花便开在了那棕色的赤裸的枝干上。桃花呈粉红色，远远望去，那粉红的颜色犹如一抹灿烂的红霞，是那样地夺目，那样惹人喜爱。春风吹拂着每朵花儿的笑脸，携带着阵阵沁人心脾的芳香，啊！真令人陶醉。我轻轻摘下一朵桃花来仔细观察，发现在花的下面生有一个短小的花柄，花柄上有一个杯状的花托。花托上有五个粤片组成了花粤。花4里是由五片花瓣组成的花冠。花冠内藏着雄蕊和雌蕊。雄蕊象一位精神抖擞的跳高运动员，长着又细又长的花丝。花丝上一团小小的花药象是运动员头上的小帽子。

雌蕊象一位温柔的母亲，无声地孕育着果实和种子。当桃花由粉红逐渐变成玫瑰红时，一片片的嫩叶便开始生长了。桃树的.叶是披针形叶，叶子上有清晰的网状脉。叶呈淡绿色，微微发黄。夏天，桃树枝繁叶茂，’远远望去，一片翠绿欲滴的颜色分外引人。秋天，是收获季节，桃树也捧出新鲜的果实奉献给人们。桃树的果实白里透红，使人一看便生爱慕之心。把桃子切开，可以看到，外面一层是带着绒毛的外果皮，保护着内部的组织；外果皮里肥厚的肉质部才是中果皮。桃核的硬皮是内果核。果实是核果。果实中的核就是桃的种子。每到桃树结果的时候，桃林中弥漫着硕果的幽香。冬季来临，欢腾的大地开始宁静了下来。桃花在寒风中挺立，仿佛在说：“寒风、雪花算得了什么？明年，我将为人间开出更美的花朵，奉献更甜的果实。"

一每年春天，夏末秋初，正是桃树嫁接的时候。今年春天，我就去找园丁伯伯说是想看嫁接。他笑着告诉我，还不到时候，我只好侠快而归，有一天，他终于来叫我了，我终于有幸看到了桃树的芽接。园丁伯伯先准备好砧木和采芽用的枝条，然后剪下上面的叶和一小块木质部（这是接穗）。随后，在砧木的树皮上削一个“T”形切口，然后把割破的皮揭开，把接穗插进割口，再把割口扎好，这样芽接就完成了。过一段时间，这个芽便开始萌发长出新枝。

我喜欢桃树，它美丽，端庄，给人以甜密的果实。让我们努力学好《植物》这门学科，为探索自。然的奥秘奠定坚实的基础。

写景四年级作文 篇3

夏天是一个炎热的季节，它将阳光洒在了马路街道上；它将阳光赤烤在了远方的大山上；它又将阳光释放在了对面的房屋上；它将大地烤得翻起了一层又一层的热浪。

午后的阳光，晴空万里，没有一丝云彩在浅蓝色的天空中飘动。远处一座座连绵起伏的大山，在阳光的赤烤下，没有了原本绿油油的色彩变成了墨绿色。房屋到处干燥，到处烫手，到处憋闷，整一座房屋像一个被烧透的砖窟，使人喘不过气来。路边的流浪狗也吐出了红彤彤的舌头。

街上的樟树，像生了病似的，叶子在灰褐色的枝条上打着卷，枝条一动不动的，无精打采的伸展着。夏日里的樟树向四周伸展枝条，投下一片灰色的树荫，轻飞漫舞的蝴蝶不再多见了，却换来了烦人的蝉儿，潜在树中间一声一声地鸣叫，仿佛在说：“好热啊，好热啊！”

马路上更是热火朝天、热浪滚滚。马路上的行人匆匆忙忙的走过，手里还拿着一根冰棍或一瓶冷饮，像要去赶集。路上骑着一辆电瓶车的叔叔和阿姨身上要不身穿一件遮阳衣，要不带着一副太阳眼镜，以抵挡骄阳。突然一辆洒水车开过，为马路洗了一个澡，洒水车两边的水抢向两边喷洒，像是为马路送去了一大杯冷饮；为它送去了一丝的凉爽；为马路解了解渴。

午后的阳光是炎热的，午后的阳光是欢快的，午后的阳光更是忙碌的。