四年级的我作文

2023-07-17 10:18:55
四年级的我作文锦集5篇

四年级的我作文锦集5篇

在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的四年级的我作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级的我作文 篇1

未来的我,也许是老师。我会像辛勤的园丁那样培育我的学生,让他们从一株株幼苗长成参天大树,我要用智慧为学生打开一扇扇“窗户”,让他们看到更多绮丽的“美景”。

春天,我要带着我的学生们走出校门,让他们自己去欣赏色彩斑斓的大自然,从心底发出感叹:“江山如此多娇!”

夏天,我要带着我的学生们去树荫下谈心乘凉,听音乐、捉迷藏……林荫下,我会给他们讲故事:有一个伟大的人,那就是中国……让他们知道生活在中国多么自豪。

秋天,是收获的季节,我要带着我的学生们去田间,让他们明白“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。

冬天,白雪皑皑,大地封冻,我一定会用温暖如春的话语融化那冰冷的世界。我和我的学生们会用欢快的笑声迎接春的黎明。

未来的`我,也许是医生,去救死扶伤;也许是童话作家,我会让我的童话充当“吸尘器”,净化孩子们的心灵……

四年级的我作文 篇2

提纲:

一、写我的样子。

二、写我的名字。

三、写我爱读书。

四、写我爱看报纸。

五、收尾。

上语文课了,我听着老师朗读别人的美文,瞧,美文里那人的样子跟我多么像啊:个子矮矮的;有一双大眼睛,里面闪着智慧的光茫;脖子又细又长,大家都说,轻轻一掐就会断;有一头黑漆漆的扎人毛刺;头大身子小,连我都觉得自己像“大头儿子”……

我的名字叫“吕泓墨”,爸爸妈妈给我起这个名字,是希望我肚子里有墨水,写作文出类拔萃,现在,我天天跟墨水打交道,也许已经完成了爸爸妈妈寄托在名字里的美好心愿。

我很喜欢读书。3岁时,我和绘本、小人书交朋友;4—5岁时,我和填色书一起玩闹;6—9岁时,我跟科普书、课本和童话谈天说地;快10岁了,我准备与小说、百科相依为命。回头一看,自己的书堆成了一座小山,能围起来给房子编个精美的栅栏啦!

我总是一捧起书就爱不释手,谁也阻止不了我看书,有一次,我走路看书,脑袋都撞在了电线杆上。

我不仅爱读书,而且还是个报迷:不管是《晨报》,还是《齐鲁晚报》,全都照看不误。我最爱看《山东商报》了,每天放学回家都要看。这些报纸在姥姥卧室的椅子上堆成了迷你摩天大厦,我把报纸中好看的部分剪下来,放到我的房间里,目不转睛地看,我真想办一张属于自己的.报纸……

正在我思绪天马行空时,教室里骤然响起了热烈的掌声。惨了!我居然在老师读美文时走神!这就是我,爱读书看报的我,爱走神的我,小小的我。

四年级的我作文 篇3

今天,我和家人来到了驰名中外的天坛公园。它位于北京市南部,东城区永定门内大街。

我们从天坛公园的南门进入,前方映入眼帘的就是圆丘。它是一个三层圆台的建筑物,真像个巨大的奶油蛋糕。每层之间都有九个台阶,全部都用汉白玉砌成。圆丘的最中间有一块圆形的石板,名叫天心石。当我站在天心石上高声呼喊,回音十分雄厚。包围着天心石的第一圈是九块光滑的玉石,第二层则是十八块,依次按九的倍数递增,整体一看真像个洁白的花朵含苞待放。而每层台阶的四面都有九级,真像俗语说的:“天坛走一走,到处都是九。”

再往北走,我们就到了皇穹宇,这里是存在祭祖牌位的处所。而围绕皇穹宇的就是大家耳熟能详的回音壁了,游客们纷纷跑到墙壁面前体验它的神奇,我也不例外。

从皇穹宇出来,穿过丹陛桥,我们就到了祈年殿——天坛公园的“招牌”景点。祈年殿是一座高37。72米的圆形建筑,外表布满了鎏金的'彩绘,顶层共有三层檐,从上到下,一层比一层宽。祈年殿的内部,里圈有4根圆柱,寓意是春夏秋冬;中间圈12根柱子,寓意一年12个月,外圈12根柱子,寓意12时辰。这奇妙的设计与寓意,让我不禁感叹古人的智慧与才华。

出了祈年殿,已近黄昏。我抬头望着夕阳照射下的天坛公园,它显得更加雄伟壮观,更加肃静。让我对天坛公园的敬畏之情油然而生,怀着恋恋不舍的心情,我离开了天坛公园。

我想,下次我一定会再慢慢欣赏你——天坛公园。

四年级的我作文 篇4

我喜欢的动物是我们家的狗,它的名字叫欢欢,它很可爱,也很贪吃。

每次我放学回家,它都来到我的身边,“汪,汪”地叫着。可是有一天,欢欢没有来到我的身边,我很着急,就像热锅上的蚂蚁,把厨房,客厅,房间全部都找遍了,还是没找到。我就急切地问奶奶,“您有没有看见欢欢啊?”奶奶回答道:“没有啊,她刚刚还在这里的,你再去找找吧。”可是我找遍了整个房子都没有找到,我急了,连忙告诉奶奶欢欢不见了。后来爷爷和奶奶也一切去找了,但还是找不到。就这样,过了两三天,我放学回家,爷爷跟我说找到欢欢了。它那天估计是闻到别人家烧饭香味才跑过去的,那户人家家里养了两条狗,一只是很小的`狗,像一个皮球那么小。那户人家给狗狗吃的都是猪肝,欢欢是闻到了猪肝的香味才过去的,它不仅在那户人家吃饭,还赖在那里不肯走,费了爷爷好大的力气才把欢欢带回来。

还有一次,我们全家人在一起吃饭时,欢欢吐着舌头,奶奶走到哪儿,欢欢就跟到哪儿,因为平时都是奶奶喂它吃饭的缘故吧。于是奶奶就弄了点饭菜,还放了些骨头给欢欢吃,欢欢因为吃得太快了,所以一不小心骨头就卡在它的牙齿缝里,那是它就呜呜地叫着,我以为欢欢在玩呢,所以我就没去管它,可是后来它还在叫,我就去看发生了什么事,结果发现了有块鱼骨头被它卡住了,我赶紧跟爷爷,奶奶,爸爸,妈妈说了这件事,开始怎么弄也没能把骨头取出来,后来爸爸拿了把老虎钳,妈妈带着手套,把欢欢的嘴巴扳开,爸爸用老虎钳夹住骨头:“一、二、三!”终于,鱼骨头被我们拔出来了!

欢欢就是这么可爱,顽皮贪吃的呀!

四年级的我作文 篇5

星期天上午,我去书店买书。路上,我被一个修鞋的小摊吸引住了

不知怎的,这个貌似不起眼的小摊前竟围着许多人。那些围观的人一边看着一边频频点头,啧啧称赞。这一切引发了我强烈的好奇心。我想看看这个修鞋摊为什么引起了人们那么大的兴趣,便凑上前去,挤进了人群。 修鞋匠是一个二十多岁的青年,身穿工作服,腰间系着蓝围裙,清瘦白净的`脸上一双乌黑发亮的眼睛里闪着机敏的光。 一女青年把没了后跟的一只皮鞋递了过来,修鞋师傅看了看,用商量的口吻说:“用钉子钉,还是用黏合剂粘上?。”显然,那女的在着方面是外行,没马上答话。青年师傅看出了女青年的茫然,便建议说:“还是用黏合剂,这既美观又省钱。”女青年点了点头。青年师傅熟练地操作着,切磨后,从一个暗色的瓶子中取出黏合剂,均匀地涂在后跟上。粘好了,我以为成功了,谁知他却反身把身后的长方形烘烤箱打开,打亮了里面那两只大灯泡,把鞋子放了进去。“得烘半个小时左右才行。”。青年师傅一边往回走,一边说,“时间是长了一些,我现在正准备研究一种新型快速的黏合剂,那样会又快又好。”

这时,我忽然发现了这个师傅的脚有些异常,右脚要比左脚长好多,鞋子也是特制的。 当我从书店买书回来时,鞋摊边的人已渐渐地散去了,青年师傅从提包里拿出一本书看了起来,我好奇地走过去看,只见是一本外文杂志。他读得那么入神,连字典也不用翻,看来他是有一个外文水平的。 他——身残志坚,立足与平凡的岗位,为了人民的需要勤奋地钻研,这不是曾经当过大夫的史蒂芬逊,做过报童的爱迪生所走过的道路吗?

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