【实用】四年级作文汇编7篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的四年级作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
“嘀嘀、嘀嘀”,看看手表,已是晚上十点整。
微托疼痛欲裂的额,轻揉紧锁的眉,望着笔尖下妖形怪状的函数图像和交错复杂的直角坐标系,长叹一声,又继续拾笔做了下去。
“吱吜”一声,门被打开了,不需回头便知道是你,你轻声关上门,小心地询问到:“作业做好了吗”?
“作业,作业,又是作业!你就知道作业!没有!”不知哪来的怒火瞬间在心中燃烧,我气恼地吼叫着。
“要是真来不及,就别做了,身体还是得放在首位。”你边说边顺手整理起了我的床铺。你的话语是那样亲切,然而,却为我的无名怒火又加了一层油,让我以为你在讽刺我。
“哼!你是名师啊!说不做就能不做呀!我不断地挖苦道,有本事你来做!”
房间里的空气似乎凝结了,你正在整理床铺的手也顿住了,慢慢缩手,极不协调地放在口袋中,木木地走出房间,身后的门又轻轻关上了。
我把头深深地埋进臂弯中,你根本不了解我,我与你的距离竟是如此之远!
再次看手表时已经是十点半了,我弯身捡起被我发泄时狠摔在地上的书本,继续艰辛奋斗了起来。
做完作业已是十二点整无奈地收拾好书桌,打开门。只见你仍躺在沙发上,刘海凌乱,你似乎听到了我的`脚步声,猛然睁开眼,艰难地直起腰,缓缓向我走来。
“你在这儿干嘛?”明明知道答案,却忍不住问了一句。
“等你啊!”
三个字,让我的泪刹那间流了下来。
“要不要吃些水果?”你关心地问着。
“不用了,我睡觉去了”,我低声说道,害怕被你发现。
但当我抬起目光,与你的目光所相撞时才发现在你的爱面前我无处躲藏。
那晚,我才明白,你是那么了解我,你与我之间的距离又是那样之近。
四年级作文 篇2
下午,我送孩子去上学,刚到校门口,孩子下车就急忙跑进一个文具店里买直尺。
一位同学看见我就急忙走过来对我说:“阿姨,你们孩子把我的笔弄丢了,你知不知道?”
我说:“奥!我不知道。”我赶忙问:“什么笔?”
他说:“自动铅笔。”
我问:“他怎么给你的笔弄丢的?”
他说:“我借给他用的。”
我忙说:“这个店(校门口的文具店)里有没有?”
那位同学说:“这个店里没有。那是我爸在别的地方,掏六块钱给我买的。”
我就急忙从钱包里掏出六元钱交给那位同学,并说:“谢谢你了孩子,麻烦你让你的爸爸再到那儿给你买一支笔。”
同学接过钱,随口说:“谢谢阿姨!”
我说:“不用谢,你赶快去上学,别让晚了!”
说着孩子从文具店里走出来,我向他招手示意过来一下,孩子忙跑过来。我问孩子是不是把同学的笔弄丢了?
孩子:我用完后就放到他的桌子上了,我的同桌可以作证的,后来同学到座位上时,说笔已经不见了。
“是不是掉到地上了,你在班里问问有没有同学捡到!”
“那时,已经来不及了,我们要到操场上体育课。”
“同学的笔怎么会到你的手里?”
“我的自动铅笔忘带了,同学借给我用的。”
“那你为什么没告诉我,你把别人的笔给弄丢了?”
“我想下午到学校后在班里问一下,看是谁捡到了。如果有人捡到,我就还同学笔,如果没人捡到,我就还同学钱。”
“我已经把钱给那位同学了,但你还得到班里问一下有谁捡到那支笔了。”
时间已经来不及了。我让孩子赶快去上课。
孩子放学后,我思来想去决定应该和孩子好好的'探讨一下上午把同学的笔弄丢的事。
我说:“孩子,同学能把笔主动借给我们用,说明,同学助人为乐,风格很高,我们应该感谢他。”
孩子说:“我已经谢谢他了。但,我想笔不会丢的,说不定是掉地上。因为,同学桌子上没有铺桌布,桌面很光,有可能那位同学无意中碰到他的桌子了,笔会滚掉地上的,另外的同学有可能会捡到,我还没来得及问,就去上体育课了。同学对我说:‘还钱,还笔,还钱,还笔。’我正要和他解释,体育老师到了。我们都不敢再说一句话了,否则就等着跑上八圈吧!放学后,我俩又没站在一起。根本就没时间说。本想下午在班里问一下呢!没想到下午您把我叫过来问这事时时间耽误了。进校后时间很紧,刚到教室,老师就开始发阅读测试卷,交完卷老师就让放学,老师要开质量阅读会。”
我说:“你没来得及给他解释,我不怪你。但,有一点是你做得不到位。就是,你应该把笔交到同学手里,如果他没有在座位上,你应该等他来时再亲手交给他,那也可能就不会丢了,这是责任问题。以后不论是借谁什么东西,归还的时候必须交到对方的手里,说声谢谢!一是礼貌,二是尽到了责任。另外,像今天的事情,无论如何,咱们就得赔偿。”孩子说:“对,不能让‘英雄’流血又流泪。”
孩子说:“知道了,妈咪!以后我保证做到!”
自评:在孩子成长过程中素质教育也是很重要的,平时用心观察,发现有薄弱的环节,及时诱导。使孩子建立起更健全的人格。
四年级作文 篇3
当太阳和天空告别,星星要和月亮见面时,有一双手,辛苦地在键盘上工作。夕阳的余晖照到了火车,显得更加帅气,这是爸爸的最爱。
我在爸爸的旁边写功课,看着他那粗糙的手不断地流出血汗,为明天的成果奋斗。一直到了三更半夜,他还是努力地奋斗到底,爸爸的'手依然不停地工作。爸爸的努力,打动了我的心,也渗透了我的灵魂。
正当我失落时,我感到有人拉着我的手,使我好像从黑暗逃了出来。这双手,有着力量、有着希望,使我感受到无比的关怀;这双手,有如我的守护神,使我听到灵魂的吶喊声,更看到了这双手的意义。
常常,我想起这双手,当我小时后被爸爸抱到怀里时,我看到了爸爸的关心;吃着爸爸煮的面,更使我感到强烈的呵护。
太阳西下,晚上来临时,当我静下心来时,胸中总有无比的感动。希望有一天,我也能伸出我的双手,为别人指引方向。
四年级作文 篇4
考完试后,突然感到了无比的舒畅。那种感觉,就像鱼儿在干旱中,重获了甘霖。心中的石头也终于放下。
考试,是人生的一大反思之一。不假,通过这次考试,我真的的的确确明白了好多——
一、考试要细心。细心,是考试及人生的重要策略。只要抓住了细心这匹烈马,套上缰绳,就能无忧无虑的驰骋在知识的海洋中了!
二、审题很关键。审题是考试非常重要的一门法宝。我们要细心审题,找出陷阱,只有这样才能考个好成绩!
三、书写要抓牢。可以说,书写是考试“出奇制胜”的'一件实用武器。只要书写认真、布局清爽,那,金殿就非你莫属!
四、检查莫要少。检查是满分的必杀技。它会帮助你考到满分,不过这要和细心结合起来哦。
谈了这么久,你们一定觉得我这次考试和这四位盟友相处的很好吧。No!No!No!实话告诉你,我这次可是一件也没有用上。唉!等着挨批呢!
下次考试,让我们一起加油吧!那时,我可不会再一次对这几位盟友say“Bye-Bye”了!
四年级作文 篇5
不知不觉,已过了360年了,现在的生活和以往大不相同,现在的社会是世事难料,一会你有运气,一会你又倒霉了。
比如我,前几天被一有钱人给诬告,蹲了几天大牢,这会我有风光起来了,我被考察前几世纪的'科学院长选中了,当了考察员,这天院长派我去调查世界上到底有没有浪人,我听了,立刻进了工作室,打开时空穿梭机,来到了地球刚形成的时候,哇!这里有狼人,有虎人,有羊人……我立刻去去狼人的DNA,用来做实验,但是是狼人一发现我就立刻向我展开攻击,怎摸办呢?于是我想来想去终于想到一个好办法,先引开一个狼人,再用催眠枪把狼人催眠,然后用针观提取狼人的DNA,我开始使用我的计划,可没想狼人如此笨拙三两下就中计了,于是我拿到了证明世界上有狼人的以强有力的证据,教授也大大的夸赞我。
回到家,我躺在床上,心中想着还会有什么困难来有我揭开它的面纱。
四年级作文 篇6
兴许的同桌的呼噜声大了点,他被惊走了。
哦,回来吧,黑色的小天使。
嘿,灵了,他在前座的脑门上徘徊了几下子——大概是抵抗不了那香香的橡皮的诱惑——又贼一样的窜回原来的地方(那个由笔和直尺搭成的建筑)。
是的,他在打橡皮的主意。他向前踱了几步,静悄悄地踱得,生怕谁发现他似的——尽管这一切都在我的眼中。接着,他探了一下脑袋,两个大眼睛贼眉鼠眼地朝四周瞟了几下,确认了似乎没人注意他,乐得身子颤了又颤,于是屁颠颠地往橡皮上一个猛扑,是扇着翅膀甩着腿扑上去的.。
由于太激动了,他一个踉跄,在橡皮上打了个滚,这滚没影响他心情,反而他站起来,乐得四个小腿更抖。他爬到橡皮边缘,开始吃,不再是文雅得一小口一小口了,而是狼吞虎咽,舌头伸得老长,满脸写着“真幸福”三字儿。
太饱了,他满意地打着嗝,那橡皮似乎还是原样,可对于他,这可是个大食量呀,那个本来就很胖的肚子现在更加臃肿了。或许是刚才吃饭太不注意形象,或许只是想小憩一番,他开始梳妆,他先慢吞吞地磨着两条纤细的前腿,又撅起屁股磨着后两腿,它们本来已经够细了,可他似乎想把它们磨得更细些,也许他那儿流得以细腿为美。他又开始擦脑袋,使劲地擦,又用力地搓了几下两个红球般的,鼓鼓的大眼睛,仿佛要把它们扭下来,他的细长脖子也暴露出来。接着,他开始抹翅膀,那像透明的丝绸服的翅膀很柔软地贴在他背脊上。
四年级作文 篇7
小木偶有了各种表情,继续大踏步地走着,一方面想给自己找份活儿干,挣点儿面包钱;另一方面是能找到可恶的强盗狐,拿回自己的背包。
他走在商业街上,向一家家店铺的老板推销自己,突然,他发现了小红狐------他正背着自己的漂亮背包,得意洋洋地向一只小黄狐吹牛呢!
小木偶愤怒极了,很想冲过去一把夺回自己的财产。可是,他克制住了自己。他知道。自己拼不过小红狐,再说还有不明真相的大胖熊给狐狸撑腰呢!当然,道理肯定得跟大熊讲清,不过,怕不是现在。
想到这儿,小木偶心生一计。他慢慢地朝小红狐走去,一边还笑嘻嘻,傻乎乎地叫唤:“我的背包!还给我!还给我!”
小红狐大惊失色,后退一步,“你这臭木偶,又来要我的包,不要脸的强盗!哼!”他恶狠狠地瞪着眼珠子说。
这是,穿着警服的.大熊从地下冒出来似的。一下子站在他俩中间。他同情地瞧瞧小红狐,又愤怒地盯着小木偶,大声斥骂:“不知好歹的家伙,别以为我忘了你,给我滚!小心我吧你抓起来!”说完,立马提起小木偶,准备将他抛出去。
这时的小木偶却哇哇大哭起来:“呜!呜!那,那包,是我的!以前是他抢了我的包,可我只会笑,你不相信我。现在,你看,我伤心地哭了吧。你还不信,你可以去问我的爸爸------街头小木屋里的老木匠,他会证明的……”
大熊疑惑地看着小木偶。这边,小红狐一听这话,像泄了气的皮球,赶紧取下背包,脚底抹油般地溜走了。
小木偶看着小红狐灰溜溜的背影,立马又笑了,得意洋洋地想:有多种表情,真好!