四年级同桌的作文

四年级同桌的作文集锦5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级同桌的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级同桌的作文 篇1

我是一名小学四年级的学生，在过去的几年级里我有过好几个同桌，有男生也有女生。但是对我印象最深、影响最深的，还是我现在的同桌。

我的同桌是一名女生，她有着一头乌黑发亮的头发，还有一双会说话的眼睛。她个子不高，很瘦小，但在学习和生活中是却一个积极向上、乐于助人的人。

她总是用良好的行为和正能量影响着身边的每一个人，我就是这其中之一。有次上课我刚要分神，可扭头看到她正在聚精会神的听讲，而且听得那么认真，我也只好就赶紧收回想要开小差的心，认真地听了起来！还有一次上语文课，我忘带作业本了，她就热心的把她的练习本借给我。翻开本子，看到里面干净工整的作业，我的脸就一阵一阵的发热，我就暗暗下定决心，以后也要把字写好！

我的同桌不仅学习好，而且乐于助人。身边的'同学只要有不会的题目，她总是耐心地跟别人讲解。她很喜欢看书，而且喜欢跟别人分享，她经常把一些好看的课外书，借给我们看我们这一组值日打扫卫生的时候，她总是干的活最多，最后一个离开教室。

这就是我的好同桌，她是我学习的榜样，我要向她学习！

四年级同桌的作文 篇2

他，个子微高，皮肤略黑。他有很多引人注目的地方：学习、体育、画画……他就是我的同桌——王梓燚。

我和他从坐同桌第一天起，就画了一条“楚河汉界”。我们都不把它叫做“楚河汉界”，而叫它“分界线”。原因很简单，人家有国界，我们叫“楚河汉界”不能突出出界的严重性，叫“分界线”就和国界一样，哪方出界，就会爆发出一场战争。但是，桌上却有一个缺口，是借东西时的传递口。一天，我正在聚精会神的.写着作业，他忽然把我一撞，作业本上立刻出现了一条“长蛇”来，我顿时火冒三丈，他又来了句：“你过界了！”真是火上浇油，我越来越气，一巴掌打在他的背上。只见他鼻子一皱，眼睛一眯，嘴巴一歪，看得出，他痛了，我正在气头上，才没心思管他，让他自己疼自己去，谁让他没长脑筋呢？

从此，我们两个像被冰墙隔着一样，关系越来越紧张，上课总是提心吊胆，生怕过了那条烦人的“分界线”。

后来，还是我无意间打破了这种气氛。

一次，我没带文具包，真不巧，偏偏是在上课时才发现，没办法，我只好硬着头皮向我的“敌人”借笔用，总不能在上课时我写字不用笔吧！嘿！还越来越神气了。真不知好歹，要知道，下课时，本大小姐是要动手伤人来抢的。我一转头不理他了。他发现我五官走了形，知道自己闯祸了，赶忙把笔放在我面前，还给我作揖求饶呢！我“扑哧”一声笑了。他见我笑了，嘻嘻，露出了讨好般的傻笑。往后，只要我找他借笔用，他二话不说，就把笔放在我的面前。

但我可从来没想过，平时那讨厌的他，在我急需要帮助时，他还会帮我，真没想到，换了我，我绝对是一千个一万个不借。总之，同桌给我带来了喜，也带来了忧，还带来了烦恼。

四年级同桌的作文 篇3

俺们班的同桌都是和和睦睦，从不吵架。但我和我的同桌那便是死对头，可以说是“同桌冤家”，但也可以说是“优秀同桌”。来瞧瞧吧！

“下课啦！”同学们玩游戏的玩游戏，拍手的拍手，踩脚的踩脚。不过，一场战争马上就要开始了。看似平静的课间暗藏“杀”机。“啊——”我的女高音再次震撼全场。“费一凡，瞧瞧你干的好事！”见我这般阵势，同桌的.他急忙转过头来，问我怎么了。我气愤极了，我的衣服被他给划上了一条长长的疤痕，瞬间变成了“刀疤脸”，他竟然不知道自己错哪儿！我怒火冲天，向他展示“罪证”，他急忙解释：“这个……那个……嗯……”“你——”我气得说不出话来。“对不起嘛！对不起嘛！”他用乞求又无辜的眼神望着我，有点要哭出来的感觉。见他这副样子，我便知道：唉！此事只能不了了之。

“今天这节课写作文——”张老师在讲台上发话了。这不，现在大家都在写啦！我的笔不停地挥动着。糟糕，脑子短路了，“趁”怎么写？我绞尽脑汁，还是想不出来，只能问他啦。“喂，喂，那个……趁机的‘趁’怎么写？”他想了一会儿，拿出一张纸，写了一下，又说：“不对！”又写，几次过后，他终于把写有“趁”的纸条传给了我。我很感谢他，又觉得愧对他，因为他的作文最后来不及写了。

哎呀，我的同桌哟！

四年级同桌的作文 篇4

我的同桌是个男同学，叫过瑞。他长着长长的睫毛，乌黑的眼珠。眼睛出奇地水灵。他是如此的俊，但经常调皮捣蛋。

有一次上音乐课，大家都背着手认真唱歌，可他的手不知在下面摸什么，我好生纳闷，用手打了他一下。他摸了好大一会儿，好不容易才把手伸出来，可他又一个劲地拉我的衣服。我斜眼看了他一下，他脸上顿时露出一丝得意的神色，朝一个栩栩如生的“小人头”努了努嘴。我恍然大悟，原来刚才他在底下用橡皮刻“小人头”。我看了一眼“小人头”，啊竺栗色的头发，配上一副金边眼镜……他得意极了，压低声音说：“老师不会看见的，把橡皮拿来，我给你刻。”我瞪了他一眼，再也没理他。

他的家庭作业不是交空本，就是瞎写一气。有一次，他的作业一点也没做，我去找他，他冷冷地看着我，好像不认识我，那目光令人难堪，我只好耐住性子。他笑起来，说道：“我不会写……你可以走了，小姐！”我气得话也结巴了：“你怎么可以这……这样说呢？”

我的同桌是个男生，不记得何年何月跟他坐在一起，总之只要跟他坐，我总倒霉。可能是我们个性不同，常常因为一点鸡毛蒜皮的小事而吵个鸡犬不宁。

古言说得好：君子动口不动手。而他呢？是君子动口又动手。有一次下课后，我坐在他的椅子上和同学聊天，突然一本书砸到我后脑上，我一看，这不是我的书吗？“干嘛”我大声的嚷着。同桌神气地说：“是我干的，怎么着？未经我的同意，竟敢坐在我的.位子上，活该。”说完，他得意地走出教室，却把我气个半死。

但他也有幽默、有趣的一面。每一次我和他吵架，总会手心发痒，打他几下，他也会还手。但我并不好惹，他还手，我就继续打，虽然不是很大力，但只要他一还手，我就打。每一次吵架，当他吵不过我，也打不过我的时候，他就会说：“画个圈圈诅咒你”。我听了哈哈大笑，我们现在有了深厚的友情，但偶尔也会吵吵架。

这就是我的同桌，一个有趣的同桌。

四年级同桌的作文 篇5

凡是和小赵做过同桌的同学都说做小赵的同桌不容易呀，我惊讶的问：“为什么？他可是一个学霸啊！”当时我很不明白，为什么那些和他做同桌的同学都非常苦恼。现在我终于明白了！

这个学期老师让小赵和我一起坐。我高兴极了，因为小赵可是一个学霸，做他的同桌肯定不会担心有不会做的问题啦。

上课时，数学老师在黑板上写上练习题，叫我们计算。小赵轻轻地碰了碰，对我说：“我看不清楚，你能帮我吗？”我奇怪地问：“你近视了？”他回答说：“是的，看着黑板上密密麻麻的字就很模糊。”我突然有点明白了，为什么那些和小赵一起坐的同学烦恼了。那些同学是对的。从此以后上课，凡是老师在黑板写字的，他都老是问我这题什么，那题是什么，我非常生气，但又不能发火，有几次害得我被老师批评，不能去上体育课。老师生气地对我说：“上课别说话！”自从那次我被老师罚了之后，小赵也明白，开始尽量不问我，也配上了眼镜。我终于可以不再为帮助小赵看黑板的字而烦恼了。

当你的`同桌是一个近视眼，而又不得不求助于你的时候，那当这样的同桌很不容易的。