小学四年级作文

【推荐】小学四年级作文汇总6篇

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文 篇1

一阵流水声，一条清清的小河。

我的家乡，一个充满希望和快乐的小村庄，有形态各异的树木，充满生命力的小草，追吸引人注意力的永远都是那条清清的小河。

小河，我们村庄的奇景，也是我们村庄的传世宝。它就在森林的旁边，那里的森林放眼望去一片绿，看着就让人心里舒服。有时，还会发出动听的鸟鸣，鸟鸣就像一阵动听的乐曲，接下来就是小河了，只见村庄的小河真清啊，清得可以看见水底的沙石。只见村庄的小河真绿啊，绿得像一块绿宝石。河里成群的鱼，有的像一团黑色的海草，有的像一条银白的巨龙，真是让人眼花缭乱。鱼的颜色各不相同，有的绿，有的红……河里有贝类也就不奇怪了。河贝都是大家喜爱的食物之一，我们的贝类大多都是扇形，可颜色可就不一样了，聚集起来就像一把把彩色的'扇子。

春天，小河旁边一片温暖，还会有小鸟鸣叫，伴着流水的响声，孩子们更是快活，有的踢足球，有的跳绳，各种各样……

夏天，就更不用说了，小河的付出就更大了。人们一个个穿着泳衣跳进河里，有的拨水，有的游泳，有的在跟水里的小鱼戏耍……

秋天，黄色的落叶一片一片全都是。大家在落叶里玩儿捉迷藏，在叶子堆里游泳，各式各样。大多数人玩完之后还会带一些回家当作肥料。

冬天，小河冻上了一层冰，人们更是开心了，大家在冰面上又是唱。又是跳，大家玩儿的那叫一个痛快。

小河，虽然对外人来说没什么特别的，而在我们看来小河对我们付出了那么多，我爱家乡的小河。

小学四年级作文 篇2

不知不觉中，秋姑娘悄悄地来到了我们的身边。我喜欢秋天，虽然它没有春天的百花盛开，没有夏天的生机勃勃，没有冬天的鹅毛大雪。但是，我爱秋天的美丽和充实。

一阵秋风吹过，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了田野里。大片大片的麦子犹如一条金黄的地毯。高粱如喝醉酒似的，红着脸儿。玉米戴着火红的'帽子，向农民伯伯挥着手，好像在说：“我成熟了！快来采摘吧！”

秋姑娘来到了果园里。鲜嫩的苹果就像红扑扑的脸蛋；石榴笑得合不拢嘴，一排排整洁的牙齿显露出来；葡萄们结出了一串串项链，是为秋姑娘准备的吗？当你吃上果实时，你是否会想起辛苦的农民伯伯日夜忙碌的身影呢？

秋姑娘走进了公园。路边一朵朵美丽的菊花正竞相开放着，有的含苞待放，有的完全盛开。红的、黄的、绿的五颜六色真是花的海洋。勤劳的小蜜蜂在茂密的花丛中忙的不亦乐乎。一阵微风吹过，金黄的树叶一片片被吹落好似蝴蝶翩翩起舞。火红的枫树正和自己的老朋友比起了美姿，让我不禁的想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

我爱秋天，爱它的美丽和充实。

小学四年级作文 篇3

我，一个快乐的小男孩，谁也不会想到在几年前还是一个不懂事、不听话、爱嘲笑别人的坏小孩，但现在，我有了自己的最爱——文学。文学使我从一个坏小孩变成了一个快乐的小男孩，文学改变了我的性格。

也许老师说的对：“文学是一种促进你的力量，让你快快进步，加快前进的步伐，让你不得不热爱它。”我完全同意老师的这句话，并且老师的这句话让我对文学有了新的认识。相信文学是在思想和感情中游离的，文学的精彩是无法用语言来形容的。

对一个文学爱好者来说，文学是一种无处不在的东西：在人民大会堂游玩；在天安门观景；在巴黎圣母院思考；在白云山上写作……不管在什么地方，只要认真写，就能写出好的文学作品来。

我曾经受到过挫折，曾经受到过冷漠。不过，我还是坚持了下来，后来才知道，这是文学给了我力量。我曾经在作文里写了这么一句话：“我性格的.转折点就在于文学，是文学给了我新的思想、新的力量。”

我把自己当成文学的化身，给自己一句话：“不要在写作的时候犹豫，发挥自己的想象力，想怎么写就怎么写。这样写出来的作文才能充分表达你的感情，表达你的思想，才是真正的好作文。”

没有像音乐那样给予耳朵的享受，也没有像图画那样给予眼睛的奢侈，只是给予心灵上的安抚，那便是文学。我爱文学，我能用一支小小的铅笔来诉说我的喜悦、发泄自己的愤怒、表达自己的感情。

在我的文学天空里，文学已经不只是简单的文章，它渗透到灵活的大脑、广阔的思维里面，给了我无穷的力量，带给了我无边的喜悦，一生的精彩。

小学四年级作文 篇4

暑假，妈妈买了一辆自行车给我。爷爷和爸爸带着我一起去我们小区的停车场练习。但是要怎样学呢？我是一愁莫展呀！这时爷爷笑着说：“先放一条腿踩动自行车再放另一条腿上去。”我就照着做，但是还是不行。没办法了，我就问爸爸为什么呀？爸爸说：“你要用心去体会才可以学会，不要急燥。”我就用心去做，过了不久我就学会了，我当时非常开心，我就骑到爷爷和爸爸那里。他们看见了说：“你是怎样学会的呀？”我就说：“我是按照你们说的这样做才学会的。”我开心的笑了。

我现在才知道学骑自行车一定要用心，要冷静才可以学会。我要记住怎样学会骑自行车的.，以后碰到困难我就会用今天所学到的经验去克服它。

小学四年级作文 篇5

父爱如山，母爱如水，而这座山就是我成长的摇篮。

爸爸有一头乌黑发亮的短发，一张国字脸，最有趣的地方就是他的浓眉小眼，笑起来时就迷成了一条缝。

有一次，我和家人去烟台旅游，我在火车上发起了高烧，下了火车我一直呕吐，来到爸爸租的房子里，爸爸看见了我的症状，就把我送进了附近的一个小诊所，护士用温度计给我测量了一下温度是三十八度八，护士赶紧给我打了一个退烧针，然后她从药房拿出一个吊瓶，因为那个护士是刚来的`实习生，所以试了几次都扎歪了，爸爸对护士说：“让我来扎吧”。

护士不同意，最后在爸爸的劝说下，护士同意了，爸爸小心地扎入血管里，再用胶布把它粘上。

爸爸一直在问我渴不渴，痛不痛，难不难受，他告诉我在给我扎针的时候 一直觉得很紧张怕弄疼了我。这让我很感动。

突然想起了筷子兄弟的《父亲》，是啊，总是想你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易…… 我愿用我一切换你岁月长留 。爸爸，我爱你！

小学四年级作文 篇6

如果有人问我，在你接触的人中，除了你的亲人，谁最像慈母般的疼爱你？那我会很骄傲的告诉他，那就是我们班的副班主任——宋老师。宋老师是我最敬爱的一位老师。 宋老师个子中等，留着长头发，浓浓的眉毛下一双闪烁慈爱的眼睛，一张诲人不倦的嘴巴，毫无保留的地向我们传播知识的种子。在我幼小的心灵里，总猜测着老师的年龄，尽管我猜不着，但我坚信，宋老师永远是年轻的。

宋老师教学独特，她总以生动活泼的形式来教育我们，当笑声从教室传出时，还吸引不少其他班的学生呢！三年级时，宋老师经常带我们上操场做各种游戏，在大家兴致高时传授课文知识。现在我们到四年级了，不在像三年级时那么活泼了，宋老师又想方设法让我们在充满快乐的气氛中接受教育。大家接触大自然的机会很少，老师便带我们出外写作；大家课外知识少，老师就利用图书馆和各种渠道保证我们阅读的材料。

宋老师也在时时刻刻的鼓励着我们。记得她一开始教我们英语课时，就让我们一个接一个的'"开火车"回答问题。我心理很不舒服，想，开什么"火车"，谁能回答就让谁举手吧，这么罗嗦，真烦！终于轮到我们组"开火车"了，我的心突然跳的特别快。但是没办法，只得照办。快轮到我了，我赶紧开动脑筋思考。要我回答的问题是翻译两句英语句子，我结结巴巴，不知过了多少时间，这才发现：老师正用亲切的目光注视着我，目光中充满了热情的鼓励，好像在告诉我：大胆些，你能行！是的，我知道老师在鼓励我。老师的眼睛是多么明亮啊，它包含着对我们的殷切期望。

我能有这么一位深具用心的好老师，是多么幸运啊！