生命四年级作文

2023-09-01 15:08:17 阅读全文下载本文

【精品】生命四年级作文集合十篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的生命四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

生命四年级作文篇1

前不久，我和妈妈一起看报纸，看到一则消息：一位上初中的大姐姐因为没有完成老师布置的作业不想去上学，但遭到父母的拒绝。为此，她从楼上纵身跳下。

一看完，妈妈就问我：“铭铭，你看完这则消息觉得这位大姐姐的做法对吗？”

“不对。”我马上回答。

“为什么呢？”妈妈追问。

“我们每个人都应该珍爱自己的生命。爸爸妈妈把我们养育长大不容易的。”

妈妈很欣慰，点了点头说：“是的`。这位大姐姐的行为实在是不可取的。人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。人有了生命，才有快乐与悲伤；人有了生命，才有希望与理想；人有了生命，才有了对生命的珍爱。你说对吗？”

“对的。妈妈，伏契克说过‘应该笑着面对生活，不管一切如何。’”

“嗯。铭铭说得真好。你知道的还真不少啊。”妈妈表扬我。

“我是从书中看到的。”我一本正经地说，“我们遇到挫折困难，应该迎难而上。”

“是的。孩子，有好多人都是身残志坚，他们都很珍爱生命。”

“嗯。老师也给我们讲过许多动人的故事。贝多芬在双耳失聪的情况下，创作了《命运交响曲》，杏林子在病痛折磨下，写出了许多优秀作品……”

“非常好。人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。我们一起努力，把人生描绘得更加美丽。”此时此刻，我和妈妈的双手紧紧地握在了一起。

啊！今天真是上了一节深刻的思品课。珍爱生命，珍惜今天！

生命四年级作文篇2

我经常想着一个问题，生命是什么？是在逆境中不屈向上、茁壮成长的小苗，还是小动物们那对生活充满信心的心灵生命到底是什么？

一次，和小伙伴到湖边玩耍，看到一群色彩明丽的鱼儿正在嬉戏，有红的、有蓝的.，还有黑的，美丽极了，于是我往水里撒了一些面包屑，小鱼们便争先恐后地向我游来，它们犹如一道色彩鲜艳的彩虹。小鱼这种积极乐观面对生活的精神把我震住了。

严寒中的腊梅花，不惧风雪，顽强不屈，傲然在雪中站立，因此显得与众不同。正如诗中所写：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。正是因为腊梅的这种坚忍不拔，自强不息的精神品质，所以才赢得了大家的称赞与好评。

著名钢琴家——贝多芬，虽然双耳听不见动人的声音，但他没有放弃，也没有自卑，而是对生活有了更大的信心，他用自己的手指弹出了让数千万人陶醉的钢琴曲，虽然他的童年很不幸，但是他还是坚强地从困难中走了出来，取得了成功。他的九首交响曲像珍珠一样永远闪闪发光

人的生命是有限的，所以我们才要更好的珍爱生命、热爱生命。让自己的一生活得更加充实、更加美好。

生命四年级作文篇3

雍容的牡丹彰显的是生命的华贵;繁盛的大树凸现出的是生命的活力……生命,不仅给生物以形体,还赋予它无可比拟的华彩,因此,我们要对生命感恩。

感恩生命,感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织,搓绳捻线,做饭煮菜,用双手创造了文明;梳头洗脸,打猎捕鱼……真真切切,为所欲为,把我们想到的都付诸现实。

感恩生命,感谢她给予我们敏捷的耳朵。听,波涛汹涌,海浪拍岸,风号雷鸣,山呼海啸;听,林间天籁,蝉鸣鸟语,虎啸猿啼;听,丝竹管弦,钟磬鼓乐,吹拉弹唱,合奏清音……听万籁之音,感节奏华美。

感恩生命,感谢她给予我们明亮的眼睛。看,大千世界,无奇不有,苍穹浩渺,静谧深邃,群山绵亘,峻险陡峭,江河湖海,奔腾不息;看,风花雪月,春华秋实;看,时序更迭,沧海桑田……我们用清澈的双眸,还原物体的本质原貌,一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。

感恩生命,感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐,悲思忧惧,洒洒脱脱,痛快淋漓;喜而笑,怒而吼,悲而泣……表露出我们最真实的心迹,抒发我们最本真的情意。

感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,探求真理;赞颂真善美,批判假丑恶;理清今日的'思路,做好明天的设计;凝固精彩的瞬间,记下激动的时刻;回味情景的温馨,品尝甜蜜的滋味……生命赋予我们特有的灵性。

感恩生命,就应当存一颗感恩的心,去看待我们正在经历的一切,既要善待自己更要悉心呵护身边的生命,使其免遭创伤。

感恩生命,就应当报答生命的给予。我们实在不应该轻视和浪费每个人仅有的一次生命历程,而应该让生命达到新的高度,体现出生命的价值,让生命更有意义,显现出生命本应拥有的精彩!

生命四年级作文篇4

每个人都有生命，生命是宝贵的，所以，我们要珍惜生命。热爱生命，让自己活下去。

那是一个萧瑟的秋日。

我陪妈妈去逛街，在一条马路旁，我看见两个衣衫褴褛的`人，其中一个是个小女孩，她旁边坐着个叔叔，应该是她的爸爸。我猜想，也许是他们家太穷，家里人嫌他们没用，就把他们赶出了家门，他们只好在大街上当乞丐，整天在这儿乞讨。正当我和妈妈准备离开时，只见那个小女孩走到了像一个大钉子一样的东西旁边，上面包着布，下面还有个支架，小女孩把口张得老大，我心想：她要干什么，把那个东西吃了吗？吃了不就死了吗？我迷惑不解，只等着看“好戏”，她咬住了那个东西，手撑着地，倒立了起来，我张大了嘴巴，许久也合不拢，更厉害的是，她竟咬着那个东西，手在地上一转，接着，她收回了手，身体完全倒立，竟转了起来，我目瞪口呆，就在这时，她爸爸向围观的路人乞讨，路人纷纷把钱扔进了破碗里，我震撼极了，他们父女俩配合得多好，小女孩是经历了千辛万苦，花费了多少汗水才换来了今天这一惊人的动作啊！我不禁赞叹不已：他们虽然是乞丐，很穷，只能向路人乞讨，晚上也只能在地上睡觉、没吃、没喝、没穿，多么可怜，但是，他们也是人，也有尊严，他们用自己的汗水，换来了那些“小费”，对于他来说，“小费”是多么贵重，也算是足够了。我想到这，放下一元钱，转身牵着妈妈的手走了……

人活着就应该让生命绽放光彩，即使是一个乞丐，也要热爱生命，保持乐观的心态，使自己活得更加光彩有力。

生命四年级作文篇5

生命，无论对谁来说，都只是一次，没有第二次。但是，现在社会上有些人仅仅因为考试没考好，或者是被老师家长轻描淡写地责备了几句，就不顾自己的亲人、朋友，而自杀了。

“虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”在这里，我真想怒发冲冠地对那些漠视生命的人说：“生命的无限价值难道就是轻生吗？为了一点挫折而自杀吗？”杏林子虽然身患内风湿关节炎，手不能抬，头没法转，但她的妙笔仍能生花，这是自杀能做到的吗？

砖缝中的香瓜子，能在没有泥土、没有阳光的'环境下不屈向上，茁壮生长！如此艰难的生存环境，一粒小小的种子都能生存，难道你们就不行吗？何况我们的生活多美好啊！

自杀的人们啊，珍惜自己的生命吧！让自己的生命放光彩吧！

生命四年级作文篇6

夜晚，我在灯光下写作业，一只飞蛾在我的头顶上不停地飞来飞去骚扰我。它停下的时候，我一伸手捉住了它，只要我的手稍微一用力，它就不能动了。但它挣扎着，极力地煽动着双翅，我能感到一股生命的力量在我的手中跃动，那样强烈！飞蛾求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

走在刚刚下过雨的`小路上，我发现了一只蚂蚁，显然，这是一只很平常的蚂蚁，它正在一摊水中挣扎着。我俯下身子，想看看这卑微的小生命是如何在死神的手中挣扎的。在我看来，它想逃出这摊水几乎是不可能的，但它似乎不在乎我的评价，依旧挥动着6条细小的腿，在水中使劲划动。于是，我仔细地观察着它的死亡过程。它并没有像我想的那样静静地死去，而是一点点地靠近彼岸。它划动着细腿奋力挣扎，流露出对生命的渴望！但是，冷冰冰的水时时刻刻都在吞噬着它的小生命，它划动的速度渐渐慢了下来，身体也向下沉，6只细弱的小腿已经不能承载这沉重的身躯，它的生命力是多么顽强啊！

路边生长的小草，人们不停从它的身上踩过，牛羊啃个不停，废纸烂铁和小石子一次又一次地把它们淹没，风沙吹过，暴雨扫荡过。雨过天晴，又一片嫩嫩的小草钻了出来，再次受着煎熬。好像只要生存着，哪怕很短暂的生存，它也无怨无悔。

从飞蛾的求生、蚂蚁的挣扎、小草的顽强，我明白了生命的意义就是顽强！

生命四年级作文篇7

妈妈教育我的方式与别人不同，每次我受伤的时候都要对妈妈说：“妈妈，对不起。”所以我认为受了伤只要说声对不起，伤就会好了，但是我错了。

几天前的一个下午，那天不上课，原本以为可以开开心心的度过那个下午，谁知道我却是在医院度过的。你想知道为什么我会在医院度过那个下午吗？继续往下“走”你就知道了。

是这样的'，那天下午我背着书包走在回家的路上，过马路时有很多车辆，突然有一个人拍了下我的肩膀，我转过头一看原来是兰兰，我以为她在给我开玩笑我便追了过去，这时迎面来了一辆汽车，我站在那儿愣住了，之后我昏了过去就什么也不知道了。然后听到有人在叫我的名字，我醒了过来，发现自己在医院。这次我没有向妈妈说对不起，妈妈说我长大了。

从那以后我明白了生命的珍贵，在此我衷心的对大家说一句“请珍爱生命吧。”

生命四年级作文篇8

天空中，又陨落了两颗灿烂的星星；大地上，又消失了两条鲜活的生命。昨日还满面笑容地打着招呼；今天却再也看不见那张熟悉的脸庞。我们不禁从心感叹：人的生命为何如此短暂。

站在高处，俯视大地，一种莫名的伤感由心而起。看着那川流不息的人群，总觉得会一下子消失无踪，安全在人的不经意之间，就会如风般飘离。记得爷爷也是在一场交通事故中离开人世的。那时候，哭声，哀怨声充满了整个家庭。伤心过后，更多的是无奈，那种感觉想躲也躲不开，想逃也逃不掉。事后静下心来想一想：生命的长短，是取决于人自己的。若是小心一点，再重视一点，或许就不会发生这种惨事。

解放前，先烈们用自己宝贵生命，换来了千家万户的平安，而现在这些无辜的生命，换来的'是又是什么呢？只是亲人那流不尽的泪水，诉不完的苦痛。

据统计，20xx年因交通事故而去世的人，平均每分钟一个。这会有多少人因家人去世而痛不欲生……

事情既已发生，就无法挽回，留给亲人的就只有追忆,追忆……

珍惜生命，务请保重……

生命四年级作文篇9

生命的价值无法估量,但我可以告诉你,金钱换不来生命,所以千万要好好珍惜。

在科技迅猛发展的今天，汽车已成为我们的代步工具，但同时，出车祸的机率也越来越大。据媒体报道，全国每年非正常死亡的人半数以上都是因车祸致死。特别是青少年，安全意识淡薄，平均每年全国有120名青少年因车祸死亡。

我也亲眼目睹过几起交通事故，其中一件令我记忆犹新。那是一个晴朗的下午，我和爸爸出去散步。走到十字路口时，我们发现一个七八岁的'小朋友站在马路中间。我爸爸正想过去劝阻，这时，一辆车开过来，小朋友竟然用手去摸，随后高速行驶的公交车来了，撞到了小朋友伸出的手，他因疼痛和惯性倒在了地上！紧跟公交车的车来不及反应，急速冲了过去。后果可能你也猜到了。小朋友的父母哭天抢地，人群发出声声叹息，不少人挂着惋惜的泪水，小朋友生命垂危。

其实类似的事故数不胜数，就算驾驶员赔偿几十万，逝去的生命也无法挽回。这一例例血的教训让人痛心疾首，可是早知如此，何必当初呢？注意交通安全对我们来说就是遵守交通规则和不在路上玩耍，难道这么一点点保护自己的要求也做不到？

我衷心希望在一盏盏红绿灯下别再有无辜的亡魂！