四年级的作文

【精品】四年级的作文集合9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的四年级的作文9篇，欢迎大家分享。

四年级的作文 篇1

我的家是一个和睦仁爱的家庭，家庭成员之间相互关心，相互爱护，爱的根深深扎在每个人的心里。长辈关心照顾孩子，孩子孝敬亲近父母，一家人其乐融融生活在一起。

没有规矩，不成方圆，很多家庭都有自己的家风家训。我们家虽然没有成文的家规，但每个人都用实际行动书写了良好的家风，体现了大爱无言的思想。去年年冬，爷爷患了重病，爸爸便不分昼夜的侍奉病床前直到爷爷去世。爷爷行动不能自理，吃喝拉撒都在病床上，情绪急躁的他还总是打人，爸爸细心地照顾爷爷治疗，把饭一口一口喂进嘴里，不停给他翻身防止褥疮产生，给他按摩手脚，背着爷爷做康复治疗，买来理发工具自己给爷爷理发，不怕脏臭的给爷爷清洗身体衣物，还要逗爷爷开心，让久病在床的爷爷每天都是干净整洁的，精神矍铄的。爸爸由于还要工作，总是忙碌在医院和工作单位之间连轴转，看到爸爸经常熬夜布满血丝的双眼我就知道我该怎么做了。我一有时间就在医院陪爷爷，给爷爷讲笑话。每次告诉爷爷我取得了好成绩时，他老人家就会特别开心，虽然说话不清却还是会给我言语鼓励。爸爸在我小小的心里播下了一颗“孝”的种子，它已经悄悄地发芽，我也会像爸爸一样孝敬我的长辈。

孟母三迁、岳母刺字，优秀的家庭教育离不开妈妈的教导。我的妈妈是一个普普通通的小学教师，但她知道环境育人的道理，为我的成长付出了很多心血。从幼儿园开始她就每天陪我进行亲子阅读，让我在很小的时候轻松过了识字关，在阅读的道路上顺利前行。她制作了许多精美的读书卡，我便把我的阅读心得认真书写在上边，我俩合作的读书卡让许多同学羡慕不已。早上当我睁开惺忪的睡眼时，可口的早餐已经摆在了桌上。书法课、体育课上我的衣服无论弄得多脏，第二天总是洁净如新的.放在我的枕边。每个周末风雨无阻的陪我上培训课，她虽然平凡却兢兢业业的为家庭付出着，她用自己的勤劳为我的心里种下了一颗“勤”的种子，我要像妈妈一样做一个勤劳的人。

在学校和同学相处的时候不免有一点小摩擦，原来遇到这种事我总是闷闷不乐、耿耿于怀。我把这些事告诉爸爸，他语重心长地对我说：“做人要有宽容之心，要帮助别人，总有一天你也会得到别人的帮助。”听了爸爸的话我觉地很有道理，再也不为这种小事而烦恼了。我在班上主动和眼睛近视的同学调换座位，把自己喜欢的书籍借给别人阅读，为班级做值日。与人宽和，就是对自己宽和。

我的家就像一棵大树，为每一个家人遮风挡雨。家人之间的爱没有豪言壮语，它是一餐简单的饭菜、一杯暖暖的热茶、一个期盼的目光、一句细心地叮咛，甚至是没完没了的唠叨。但这份爱教会了无论身在哪里都要做到和孝为人，勤奋传家。

四年级的作文 篇2

春，是一个美丽的季节，也是气温舒适的季节，更是春游的好时机。我建议大家去鼋头渚春游，理由如下：

一、景色修丽宜人。春天，樱花一朵朵争先恐后的开放了。樱花谷也随之向游人们开放。樱花谷里之间粉嘟嘟的一片，放眼望去，到处都是樱花，有的已经开放了，有的只展开了两三篇花瓣儿，有的还是花骨朵儿哩！这些千姿百态的樱花倒映在清澈见底的湖水中，仿佛构成了一幅美丽的樱花图。河边一棵棵嫩绿的小草，随着温暖的春风，左右舞动，多么充满生气呀！哪儿还有一座亭子，亭子里摆上了几张椅子供人们休息，闲暇时，可以在亭子里的'棋盘上下棋，多有情趣呀！

二、可以摘杨梅。春日下旬，临近夏天，杨梅也成熟了，树上挂着紫彤彤的杨梅，这时的杨梅才是最新鲜的，也是味道最美的。只有到了这儿，你才能亲身体会到摘杨梅的乐趣：提着竹条编成的篮子走入杨梅林亲手摘下一颗杨梅，放到嘴中，吃得满嘴都是诱人的杨梅红。这时该有多快乐呀！不过瘾的话还可以买几筐醉梨杨梅李子带回家。

三、可以游览三国水浒城。在鼋头渚也有三国水浒城，这里是无锡最大的影视基地。许多剧组都在这拍古装戏。更多的是慕名而来观看的，幸运的话，还会见到自己喜欢的大明星哦！如果有喜欢历史的同学可以到哪儿瞧一瞧，看一看一定会受益匪浅的。

希望大家能采纳我的建议，那里能让你们玩得很快乐的。

四年级的作文 篇3

这周是放假的第一周，妈妈给我买了《虚掩的门》。阅读过程中《大器之材》这篇文章吸引了我的视线。

这个故事讲的是：信息时代的天才比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的`地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开了图书馆。可他

心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”想来想去，他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员，“现在爸爸用车接送我上学，如果爸爸不带我，我就走路来。”看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。我想到，在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。

四年级的作文 篇4

树木，对大家来说只不过是简简单单的两个字而已，我觉得大家想错了，树木是人类的好朋友，树木的作用很多，比如：一抵挡风沙，让我们的地球家园不管过多少年，多少代，永远都绿树成荫。树木还可以抵御洪水，不让洪水淹没我们的家。你看！树木的作用真多，我们应该保护树木，让我们的家永远繁荣昌盛。

如果大家还不明白树木的重要性，那就请听听我一个月所记录的一片山地的树木减少的情况：第一个星期那里长着一片小小的树木，绿茵茵的，看着就让人的心情格外舒畅；第二个星期，情况有了很大的逆转，原来树木的总数是十二棵，现在我来数数：一、二、三、四……啊！居然只有十棵了，还有两棵到哪儿去了？我到周围一打听，原来这两棵树被那里一个小门户里的人做成篱笆用了，随着时间的.推移，那片小树林那儿的树木不断减少，然而，在一个雨水奇多的八月，大雨一直下个不停，而那里的树木一变成了裸露的土地，咆哮的洪水把那一个门户不知卷到了何处。大家听了一定对树木的重要性有了进一步的了解，那大家就赶快行动起来吧，让我们爱护身边的树木吧，对于爱护树木，我有几点小建议：第一：不乱砍乱伐，那样树木永远怀抱着我们的家园；第二：多为小树苗浇浇水、捉捉虫、除一些草就能让小苗长成大树；第三：多植树，净化空气，吸收二氧化碳，那样我们的空气就会永远清新。

大家赶快行动起来吧！保护地球家园的第一步就是爱护树木！让树木像护卫兵一样拥抱着我们的家园！

四年级的作文 篇5

一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。

蜡烛是一种十分普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它十分便宜，满世界到处都是。看到这，你必须会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的`老师。每一天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合但是了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！

四年级的作文 篇6

在紧张教学的同时，进入了短暂的期中复习，内容以拼音为主。想看看他们通过上课听课掌握了多少，没有进行系统复习就做了两张卷子，意料之中地出现了诸多问题。

首先，是汉语拼音字母表记忆不牢，声母表还好，可是韵母和整体认读音节出现了很多问题。复韵母仍然有很多孩子不是很清晰，混淆严重，比如“iu、ui”“ie、ei"不会区分，单独拿出来都知道读什么，可是一放到音节中就犯糊涂了。整体认读音节的掌握好像问题更多一些，其中“ye、yue、yuan、yin、yun、ying”尤其陌生，就像第一次见到一样。看来明天需要系统地整理一遍拼音的基础知识，帮助孩子们理顺装在小脑袋里的一大堆东西了。

其次是标调问题，每次讲到标调问题时，孩子们都能很流利地背出“标调歌”，也会给当时课堂上出示的.音节正确标调，几乎没有什么问题。可是真正运用时，却错误百出。有的孩子见到“i”就标调，还有的好像是还没搞清楚词语究竟读什么，由于说话口音的问题，胡乱标调。要解决这个问题，还真不容易呢！要领读大量的常用词，以纠正孩子口音的错误，还要在平时的交流中，注意孩子发音的错误，慢慢纠正发音。这就是个慢功夫了，着急于事无补，好在只是少数孩子存在这个问题。

还有两拼音节和三拼音节的区分，由于复韵母掌握不扎实，这就成为一个连带问题，个别孩子一看到三个字母组成的音节，就认为是三拼音节，这个问题应该在孩子们熟练掌握了复韵母之后会随之解决吧。

最严重的问题是“ü”上面两点的省略规则问题，单独拿出来说都会，可是一分解----组合音节时，这些小迷糊就将省略原则抛到脑后，分解时不加点，组合以后反而加上了。而且这张卷上做错了，老师讲过改对了，下一张卷上的类似问题依然不对，这个问题应该是需要大量的练习来巩固。

拼音是识字的基础，要想以后顺利进行有效的阅读教学，必须要夯实拼音基础。经常性的阶段复习必不可少，可以帮助孩子系统地整理近期所学的知识，又可以发现孩子们学习中遇到的问题。期中考试后，一定要坚持每两周抽出两节课，一是进行知识的归纳整理，一是要做一份必要的试卷，检查孩子阶段知识掌握的情况。

四年级的作文 篇7

大家好！我的名字叫削笔刀，我是小主人最喜欢的文具之一。

我的外形是浅蓝色的，就好像是一辆浅蓝色的小轿车。我有两个黄色的并且还很远的小车灯，但是它们并不能发光。我还有四个黄色的轮胎，轮胎中间还有红色的五角星。你别看我的轮胎颜色少，告诉你们，它可是可以走路的，这是不是非常好玩。我的棚顶上，都有一个属于自己的车牌号。那么，我的车牌号码是沪00912。

告诉你们，小主人可疼爱我了，只要他的'铅笔一粗，就会把铅笔插入我的鼻子里，再拧几圈我后面的转盘，笔就削尖了。

记得有一次，我丢了一个轮胎，当时，我心里就想：小主人会不会因为我丢了一个轮胎，把我扔掉呢？想着想着，突然，小主人来了，他看到我丢了一个轮胎之后，就更加喜欢我了，他还拿着我去跟爸爸妈妈说：“爸爸妈妈 ，你们看我的三轮车削笔刀。”

读了我的故事之后，你是不是已经知道，小主人为什么这么喜欢我了吧。

四年级的作文 篇8

我的家有客厅、卧室、饭厅、厨房、厕所。

进了门，马上看见了客厅，里面摆放着电子琴、电视、象棋桌、电脑、沙发、茶几，冬天，还要放一台烤火器。我最喜欢的是那台电脑，因为我很喜欢打电脑游戏。

到了饭厅，就看见里面有饭桌、冰箱、组合柜。我最喜欢那台冰箱，因为妈妈可以给我冻冰糕。

我和妈妈爸爸的卧室里有衣柜、书柜、床、梳妆台。我最喜欢那个衣柜，因为它可以放我那些漂亮的衣服。

爷爷的卧室里有床、办公桌、书柜、衣柜、摇椅。爷爷最喜欢那张摇椅，因为他可以躺在上面看报纸。

奶奶的`卧室里有床、两张桌子、衣柜、摇椅。我的奶奶最喜欢那张床，因为她很喜欢睡觉。

走进厨房，里面有饭锅、菜板、天然器灶、水缸、泡菜坛、碗柜、水壶。我最喜欢那个饭锅，因为它可以煮出香喷喷的米饭。

我们家的厕所里有洗衣机、浴缸。我最喜欢那个浴缸，因为夏天可以在里面泡澡，舒服极了。

小朋友，你们觉得我家漂亮吗？有空到我家来玩玩吧！

四年级的作文 篇9

从前，有只小乌龟。它有一个梦想就是上《星光大道》成为明星。可是，小乌龟觉得自己的龟壳那么丑，太丢人了。而且天天背着它，那么沉，都快累死了，不行，得想个办法把龟壳去掉。

很快，他就想到了一个办法：我使劲往石头上撞，龟壳不就碎了吗！于是，它开始行动了。它日复一日、年复一年的不停的撞石头，有时候自己撞累了，就躺在龟壳上休息。可是，第二天，他还是一个劲儿的撞石头。

真是“功夫不负有心人”呀，这一天，龟壳终于被撞碎了。它顾不上疼痛，顺着小路一直往前走，心里得意洋洋的朝《星光大道》的方向走去，仿佛自己已经是大明星了一样。

正走着，小麻雀飞来了：“嗨！小乌龟，你的后背怎么血淋淋的`，发生什么事情了？”“你还不知道吧？我马上要去《星光大道》做明星了，到时候我会穿上漂亮的衣服，光芒四射的站在舞台上。”

“但是，没有了龟壳，你就没有了自己的本领和特点了呀？”小麻雀担心的说。“那又怎么样，我穿上漂亮的衣服，会有更多的人喜欢我的！”小乌龟一点也不听小麻雀的忠告。小麻雀真的很为他担心：“你生来就是乌龟，就算你把龟壳撞碎，你也还是乌龟，不可能变成其他的小动物的，而且，我觉得做一个乌龟也挺好的，你有那么坚硬的壳保护着你，就算是遇到危险你也不用害怕，他可是你的保护伞呀！如果没有它的保护，遇到危险你该怎么办呢？”

小乌龟听了小麻雀的话，忽然恍然大悟，知道自己做错了，但是已经为时已晚了。