小学四年级作文

2023-09-01 18:28:02
有关小学四年级作文汇编9篇

有关小学四年级作文汇编9篇

在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的小学四年级作文9篇,欢迎大家分享。

小学四年级作文 篇1

在四季里面,我最喜欢的只有冬天。

在冬天里我可以吃到其他季节吃不到的:腊肉、羊肉、狗肉、腊八豆.......冬天所有东西都好吃。冬天到了我就可以大饱口福了。

在冬天里我可以玩一些其他季节中玩不到的游戏:堆雪人、滑雪、打雪仗.......这些游戏我都特别喜欢。我一玩就不想停,爱不释手。冬天到了,我就可以玩了。

冬天不仅可以吃到好吃的.,玩到好玩的,冬天还很漂亮。到了冬天就会下起白茫茫的雪。一大清早,你就会看到,草地、大树穿上了雪白的棉衣。这就像一个雪白的童话世界。

冬天来到了,也告诉我们这一年结束了。而新的一年马上就要要到。冬天像一位无声的通报员。他用自己的行动告诉我们这一年立刻就要过去。

冬天还有一个坏处:一个是冬天特别冷。还有一个就是冬天有很多小动物都冬眠了,池塘里听不到青蛙在放声高歌了。

冬天虽然有它的不足,但还是抹不去它在我心中最好的地位。我爱冬天。

小学四年级作文 篇2

一转眼,我已是个五年级学生了。这其中,我认识了不少的同学。然而,给我留下深刻印象的只有她——童苏航。

第一次认识她是在我上二年级的时候。那年,我刚转到那所学校读书,所以在班上也没有什么朋友,十分孤单。童苏航是我结识的第一个朋友。

那天,我正在为一道解不开的`难题烦恼着。她走过来,用甜美的声音安慰着我,并帮我解决了那道难题。从此,我和她成了好朋友。

有一次,我忘了做家庭作业,心里很着急。一想到是童苏航检查作业,我又松了一口气。心想我和她是好朋友,她肯定是不会怪我的。但我没想到,她非让我把作业补起来不可,并罚我再做一遍。我极不情愿地补好作业,便不再理她了。

过了一天,她来找我玩。我还在为昨天的事生气呢!见她走过来,我假装没看见,自顾自地走开了。她见我不理她,马上就知道原因了。她跑到我跟前,对我说:“我知道你还在生我的气,但如果我不那样做,你就会慢慢养成不按时完成作业的坏习惯!”我听了,十分后悔,便向她道了歉。从那以后,我都是认认真真、并且按时地完成每一次作业,常得到老师的好评,我打心眼儿里感谢童苏航。

还有一次,我们进行模拟考试,结果令我十分满意。我便到处炫耀自己。她知道了,便对我说:“你现在考了这些分数,不代表你以后都能考到这样的分数。”我认为她是在向我泼凉水。我和她大吵起来,但她并没有一点儿怪我的意思。

晚上,我回到家里。做完了作业,便躺在床上冷静的想着童苏航说的话。噢,原来她是在告诉我,有了成绩不能骄傲。骄傲使人落后,虚心才能使人进步。第二天,我便向她道了歉。从此,我认真学习,考了好成绩,也不再像从前那样骄傲了。大家都说我变了,变得谦虚了,变得认真了。

我想:这一切都得归功于童苏航。当我感谢她时,她却说:“这些哪是我的功劳,主要是在于你肯改过。”她说话时也显得那么谦虚,真不愧是我的好榜样。

我很感激她,感激她对我的“决不留情”,感激她向我“泼凉水”。

小学四年级作文 篇3

前不久,我们宁波下了20xx年的第一场雪。

那天,我正在妈妈的公司看书,突然,听到妈妈说:“璐璐,你看,外面下雪啦!”我放下手中的书,一看,真的耶!外面下起了小雪,一朵朵小雪花从天空中飘落下来,像烟一样轻,像玉一样洁,飘飘洒洒。我们小孩可开心了,直喊“再下大些”、“雪,请再下得更大些吧”…… 雪姑娘像是听见了小朋友的请求,雪下大了,渐渐密了,雪花你抱着我,我挨着你,就像一张大网,笼罩着宁波的每一个角落。雪越下越大,像无数扯碎了的棉花从天而降,不一会儿,汽车上的雪结住了。我闲着无聊,便出去接雪玩。接住了,可我还没看清楚,雪就化光了,我又一次伸出手去接雪,这次,好像雪躲着我似的,一直接不到,我就回去看书了。

终于等到妈妈下班啦!我和妈妈走路回家。马路两边的'汽车上的雪已经结得很厚了。我伸手从汽车上抓了一把雪,我把雪捏成球,往树上砸去,真好玩!我又抓了一把雪,把它分成两半,往地上扔去,不一会儿,雪就都融化成水了。

到了中午,竟然开太阳了,汽车上的雪也都化光了。

啊!我真喜欢这场雪!

小学四年级作文 篇4

自从爷爷买了手机后,我第一时间便给他下载了微信,当然,我也理所当然地成了教他使用微信的小老师喽!

首先,我先教爷爷怎样使用文字区和语音区。然后,又告诉他怎样加好友。随后,又教他怎样发图片和在微信里拍照。最后,又教了他怎样发朋友圈和点赞。

为了提高爷爷的兴趣,我让爷爷看我的微信。看着一只只可爱的动物图像,爷爷睁大眼睛,兴奋地问:“这是什么东西?”“这是表情呀!来,我帮您下载几个常用的表情包吧!”“好!”爷爷兴奋地说。

下载完毕后,我慢慢地介绍道:“这个微笑的'表情大多数是在好友同意您的请求后发的,表示打招呼的哦!还有这个……”

“既然已经讲完了,那就测试一下吧!看看有没有记住哦!”我调皮地向爷爷眨了眨眼,说道:“就从加我为好友开始,然后发语音和文字,最后给我发表情和图片吧。”

快到中午了,爷爷恋恋不舍地关掉了微信。他喜滋滋地说:“智能手机就是好!以后有事情了,就用微信说,不用打电话了!”

小学四年级作文 篇5

今天下午,我们补习班里来了一位老师。这位老师是教我们写作文的。

开始,老师让我们闭上眼睛,我在闭上眼睛时想,老师到底在干什么呢?老师葫芦里卖的是什么药呀!一会儿,老师让我们睁开眼睛。我一看,哇!一根又大又肥的`香蕉娃娃躺在了我的桌子上。当时,我恨不得一把抓起香蕉往嘴里塞,可又看同桌没有,我都不好意思吃了。老师请了四位同学,去讲台上上比赛吃香蕉。游戏规则是:一个人拿香蕉,一个人剥香蕉,一人只许用一只手,不许有第三只手上去。比赛开始了,双方的竞争很激烈,最后我们女队获胜,我当时高兴的恨不得‘一蹦三尺高’心里想‘谁说女子不如男’哈哈!看着他们大口大口的吃,我的口水真是‘飞流直下三千尺’呀!最后终于轮到我们吃了。我找了个搭档。我们开始了,我剥香蕉皮,我的搭档拿香焦。我吃香蕉时,感觉这根香蕉很特殊,这根香蕉包含了爱的味道,是老师对学生的爱,这爱回味绵长.了无痕迹.心有灵犀。

香蕉甜,小伙伴的笑容最灿烂,老师最开心。多么难忘的一节作文课呀!

小学四年级作文 篇6

记得那是一个周末的午后,我和小明玩“抢30”的游戏,得到了小明由衷的表扬,我至今记忆犹新。

周末吃过午饭,我脑子里突然冒出一个好玩的游戏------“抢30”!我邀请小明同玩,并向他介绍游戏规则:从1到30依次轮流报数,一次最少报一个数,最多报两个数,每次报的.数不能重复,谁先报到30谁就获胜。

小明首先报数:“1”,我报:“2、3”;“4、5”,“6”…小明报:“25、26”,我报:“27”!这下,小明难住了!不管他报28,还是28、29,我都能抢到30!

小明好像明白了什么,让我先报数。我报:“1”;小明报“2、3”,“4”“5、6”。我报:“24”!这下,小明迷茫了!他报25,我就报26、27;他报25、26,我就报27,30还是我的!

我靠在小明旁边,跟小明讲述“抢30”的奥妙:想方设法抢到3的倍数!谁抢到3的倍数,谁就是胜利者。

小明若有所思地点点头,我也为自己竖起了自豪的大拇指。

小学四年级作文 篇7

我生在宜丰,长在宜丰,对宜丰这片神奇的土地有着特别的依恋和向往我想,再没有比宜丰更令我魂牵梦绕的地方了。

每当清晨到来时,去雷峰尖爬山,你会感觉到“一览众山小”开阔;每当黄昏来临时,沿河大散散步,一天的紧张与疲惫会立刻烟消云散;而每到周末,游一游公园,逛逛渊明纪念馆,会有一股书香、一份淳朴悄然袭上心头……

宜丰的每寸土地我都想尽情地游览,我为自己成长在这青山秀水之间感到庆幸,我为这自然与人文的景致陶醉不已!

宜丰的美,是山与水、人与自然的和谐美,是人们追求时尚与健身的奋进美,是固守文明与发展经济的腾飞美。

去洞山走走,你会为这享誉世界的佛教曹洞宗发源地一定惊叹连连。象征佛教的大大小小的佛塔,零星地散落在绿树掩映的普利禅寺周围,怎能不叫人浮想连翩、肃然起敬?

听!美丽的耶溪河正一路欢歌,唱着人们对美好幸福生活的追求和向往。夜色朦胧,钟爱健身的人们相约宜丰街头,随着乐曲翩翩起舞;一群老年人青春焕发,在平政桥边练红歌,他们的歌声里充满了对幸福生活的憧憬;活蹦乱跳的`孩子们在大理石平台上溜冰、射击、画沙画……井然有序的生活为宜丰平添了一份和谐一份独特的魅力。

美丽的水绕着美丽的宜丰城,宜丰城依傍着这么秀色可餐的山,真是令人魂牵梦绕!

点评

习作字字写景,句句抒情。小作者笔下的宜丰,怎一个美字了得?真是令人魂牵梦萦、陶醉不已!

小学四年级作文 篇8

上课铃响了,老师故作神秘地说:“同学们,今天我们来认识一个新朋友。”“同学?”我心里默想着。“它很常见,在花坛、公园里。”“石头?”大家心里都没有底,都目不转睛地看着老师。突然,老师拿出一片草叶儿,说:“没想到吧?”是没想到,小草叶儿有什么名堂呀!

不过,仔细打量它,草叶穿着一件绿衬衫,细细长长的,很柔软,它正站在施老师的手心里对我们点头哈腰,多么可爱呀!陈柯茹一下子跳了起来,扯了扯草叶儿。我倒吸一口冷气,心想:幸好妞妞用力不大,不然它的小命就不保了啦!李轶喆伸手拉了拉草叶儿,我又捏了一把冷汗,心里埋怨道:小子,草叶儿那么弱不禁风,怎么禁得住你这么大力气拉扯?你就不能怜香惜玉一点吗?我轻轻抚摸了一下,心怦怦直跳,生怕给它带来伤害。

老师给我们每人都发了一张草叶。只见,老师亲了亲草叶,接着她俩竟奏出一首乐曲。“啾啾,啾——”那声音时而悠长,时而短促,像一只百灵鸟在高唱。我们也学着老师的样子吹了起来,声音怪怪的',根本没有老师吹的那样清脆。老师微笑着说:“小草也是有灵性的。”李轶喆听了,把草叶儿工工整整地放在桌子上,双膝跪在桌前,说:“小草仙子,给我一点面子吧!”引得大家哄堂大笑。

看来,小草真是有灵性的,只要诚心诚意沟通,大自然的万物都能带给我们快乐。

小学四年级作文 篇9

在校园的一角,有一个健身园,它虽是那么不引人注目,却是我们常去的地方,也是所有笑声的集中营。

一年级,我们一下课就争先恐后地去那儿玩,刺激的轿车过山,惊险的高空秋千,让你心惊胆战的'滚沙桶......都是经常和我们打交道的老朋友。那时,只要一走进这个健身园,满身的疲惫都会一扫而光。

二年级,我们都疯狂的爱上了捉迷藏这个游戏,一下课就大声嚷嚷着开始玩,健身园就成了躲藏的好去处。健身园最里边,有一片深绿色的小小树林,人走进去,和深绿色的地一搭配,即使人在里边做鬼脸,外面不仔细看,也看不到。我们都喜欢去那儿。

三年级,作业渐渐、渐渐地多起来了,我们只好望梅止渴,画饼充饥,不过有时候老师特别“开恩”让我们玩。虽然只能偶尔去去,但我们仍旧很开心。

健身园不但好玩,而且风景如画。春天,花百花齐放;树抽出新的枝条,长出嫩绿的新叶;夏天,绿树成阴,把整个健身园都遮住了;秋天,落叶纷纷扬扬,像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞;冬天,白雪皑皑,树木披上了银装,像好吃的糯米滋冰棒。

健身园,伴我健康快乐地成长!

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