小学四年级作文

有关小学四年级作文汇编9篇

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学四年级作文9篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文 篇1

在四季里面，我最喜欢的只有冬天。

在冬天里我可以吃到其他季节吃不到的：腊肉、羊肉、狗肉、腊八豆.......冬天所有东西都好吃。冬天到了我就可以大饱口福了。

在冬天里我可以玩一些其他季节中玩不到的游戏：堆雪人、滑雪、打雪仗.......这些游戏我都特别喜欢。我一玩就不想停，爱不释手。冬天到了，我就可以玩了。

冬天不仅可以吃到好吃的.，玩到好玩的，冬天还很漂亮。到了冬天就会下起白茫茫的雪。一大清早，你就会看到，草地、大树穿上了雪白的棉衣。这就像一个雪白的童话世界。

冬天来到了，也告诉我们这一年结束了。而新的一年马上就要要到。冬天像一位无声的通报员。他用自己的行动告诉我们这一年立刻就要过去。

冬天还有一个坏处：一个是冬天特别冷。还有一个就是冬天有很多小动物都冬眠了，池塘里听不到青蛙在放声高歌了。

冬天虽然有它的不足，但还是抹不去它在我心中最好的地位。我爱冬天。

小学四年级作文 篇2

一转眼，我已是个五年级学生了。这其中，我认识了不少的同学。然而，给我留下深刻印象的只有她——童苏航。

第一次认识她是在我上二年级的时候。那年，我刚转到那所学校读书，所以在班上也没有什么朋友，十分孤单。童苏航是我结识的第一个朋友。

那天，我正在为一道解不开的`难题烦恼着。她走过来，用甜美的声音安慰着我，并帮我解决了那道难题。从此，我和她成了好朋友。

有一次，我忘了做家庭作业，心里很着急。一想到是童苏航检查作业，我又松了一口气。心想我和她是好朋友，她肯定是不会怪我的。但我没想到，她非让我把作业补起来不可，并罚我再做一遍。我极不情愿地补好作业，便不再理她了。

过了一天，她来找我玩。我还在为昨天的事生气呢！见她走过来，我假装没看见，自顾自地走开了。她见我不理她，马上就知道原因了。她跑到我跟前，对我说：“我知道你还在生我的气，但如果我不那样做，你就会慢慢养成不按时完成作业的坏习惯！”我听了，十分后悔，便向她道了歉。从那以后，我都是认认真真、并且按时地完成每一次作业，常得到老师的好评，我打心眼儿里感谢童苏航。

还有一次，我们进行模拟考试，结果令我十分满意。我便到处炫耀自己。她知道了，便对我说：“你现在考了这些分数，不代表你以后都能考到这样的分数。”我认为她是在向我泼凉水。我和她大吵起来，但她并没有一点儿怪我的意思。

晚上，我回到家里。做完了作业，便躺在床上冷静的想着童苏航说的话。噢，原来她是在告诉我，有了成绩不能骄傲。骄傲使人落后，虚心才能使人进步。第二天，我便向她道了歉。从此，我认真学习，考了好成绩，也不再像从前那样骄傲了。大家都说我变了，变得谦虚了，变得认真了。

我想：这一切都得归功于童苏航。当我感谢她时，她却说：“这些哪是我的功劳，主要是在于你肯改过。”她说话时也显得那么谦虚，真不愧是我的好榜样。

我很感激她，感激她对我的“决不留情”，感激她向我“泼凉水”。

小学四年级作文 篇3

前不久，我们宁波下了20xx年的第一场雪。

那天，我正在妈妈的公司看书，突然，听到妈妈说：“璐璐，你看，外面下雪啦！”我放下手中的书，一看，真的耶！外面下起了小雪，一朵朵小雪花从天空中飘落下来，像烟一样轻，像玉一样洁，飘飘洒洒。我们小孩可开心了，直喊“再下大些”、“雪，请再下得更大些吧”…… 雪姑娘像是听见了小朋友的请求，雪下大了，渐渐密了，雪花你抱着我，我挨着你，就像一张大网，笼罩着宁波的每一个角落。雪越下越大，像无数扯碎了的棉花从天而降，不一会儿，汽车上的雪结住了。我闲着无聊，便出去接雪玩。接住了，可我还没看清楚，雪就化光了，我又一次伸出手去接雪，这次，好像雪躲着我似的，一直接不到，我就回去看书了。

终于等到妈妈下班啦！我和妈妈走路回家。马路两边的'汽车上的雪已经结得很厚了。我伸手从汽车上抓了一把雪，我把雪捏成球，往树上砸去，真好玩！我又抓了一把雪，把它分成两半，往地上扔去，不一会儿，雪就都融化成水了。

到了中午，竟然开太阳了，汽车上的雪也都化光了。

啊！我真喜欢这场雪！

小学四年级作文 篇4

自从爷爷买了手机后，我第一时间便给他下载了微信，当然，我也理所当然地成了教他使用微信的小老师喽！

首先，我先教爷爷怎样使用文字区和语音区。然后，又告诉他怎样加好友。随后，又教他怎样发图片和在微信里拍照。最后，又教了他怎样发朋友圈和点赞。

为了提高爷爷的兴趣，我让爷爷看我的微信。看着一只只可爱的动物图像，爷爷睁大眼睛，兴奋地问：“这是什么东西？”“这是表情呀！来，我帮您下载几个常用的表情包吧！”“好！”爷爷兴奋地说。

下载完毕后，我慢慢地介绍道：“这个微笑的'表情大多数是在好友同意您的请求后发的，表示打招呼的哦！还有这个……”

“既然已经讲完了，那就测试一下吧！看看有没有记住哦！”我调皮地向爷爷眨了眨眼，说道：“就从加我为好友开始，然后发语音和文字，最后给我发表情和图片吧。”

快到中午了，爷爷恋恋不舍地关掉了微信。他喜滋滋地说：“智能手机就是好！以后有事情了，就用微信说，不用打电话了！”

小学四年级作文 篇5

今天下午，我们补习班里来了一位老师。这位老师是教我们写作文的。

开始，老师让我们闭上眼睛，我在闭上眼睛时想，老师到底在干什么呢？老师葫芦里卖的是什么药呀！一会儿，老师让我们睁开眼睛。我一看，哇！一根又大又肥的`香蕉娃娃躺在了我的桌子上。当时，我恨不得一把抓起香蕉往嘴里塞，可又看同桌没有，我都不好意思吃了。老师请了四位同学，去讲台上上比赛吃香蕉。游戏规则是：一个人拿香蕉，一个人剥香蕉，一人只许用一只手，不许有第三只手上去。比赛开始了，双方的竞争很激烈，最后我们女队获胜，我当时高兴的恨不得‘一蹦三尺高’心里想‘谁说女子不如男’哈哈！看着他们大口大口的吃，我的口水真是‘飞流直下三千尺’呀！最后终于轮到我们吃了。我找了个搭档。我们开始了，我剥香蕉皮，我的搭档拿香焦。我吃香蕉时，感觉这根香蕉很特殊，这根香蕉包含了爱的味道，是老师对学生的爱，这爱回味绵长.了无痕迹.心有灵犀。

香蕉甜，小伙伴的笑容最灿烂，老师最开心。多么难忘的一节作文课呀！

小学四年级作文 篇6

记得那是一个周末的午后，我和小明玩“抢30”的游戏，得到了小明由衷的表扬，我至今记忆犹新。

周末吃过午饭，我脑子里突然冒出一个好玩的游戏------“抢30”!我邀请小明同玩，并向他介绍游戏规则：从1到30依次轮流报数，一次最少报一个数，最多报两个数，每次报的.数不能重复，谁先报到30谁就获胜。

小明首先报数:“1”，我报：“2、3”；“4、5”，“6”…小明报:“25、26”，我报：“27”！这下，小明难住了！不管他报28，还是28、29，我都能抢到30！

小明好像明白了什么，让我先报数。我报：“1”；小明报“2、3”，“4”“5、6”。我报:“24”！这下，小明迷茫了！他报25，我就报26、27；他报25、26，我就报27,30还是我的！

我靠在小明旁边，跟小明讲述“抢30”的奥妙：想方设法抢到3的倍数！谁抢到3的倍数，谁就是胜利者。

小明若有所思地点点头，我也为自己竖起了自豪的大拇指。

小学四年级作文 篇7

我生在宜丰，长在宜丰，对宜丰这片神奇的土地有着特别的依恋和向往我想，再没有比宜丰更令我魂牵梦绕的地方了。

每当清晨到来时，去雷峰尖爬山，你会感觉到“一览众山小”开阔；每当黄昏来临时，沿河大散散步，一天的紧张与疲惫会立刻烟消云散；而每到周末，游一游公园，逛逛渊明纪念馆，会有一股书香、一份淳朴悄然袭上心头……

宜丰的每寸土地我都想尽情地游览，我为自己成长在这青山秀水之间感到庆幸，我为这自然与人文的景致陶醉不已！

宜丰的美，是山与水、人与自然的和谐美，是人们追求时尚与健身的奋进美，是固守文明与发展经济的腾飞美。

去洞山走走，你会为这享誉世界的佛教曹洞宗发源地一定惊叹连连。象征佛教的大大小小的佛塔，零星地散落在绿树掩映的普利禅寺周围，怎能不叫人浮想连翩、肃然起敬？

听！美丽的耶溪河正一路欢歌，唱着人们对美好幸福生活的追求和向往。夜色朦胧，钟爱健身的人们相约宜丰街头，随着乐曲翩翩起舞；一群老年人青春焕发，在平政桥边练红歌，他们的歌声里充满了对幸福生活的憧憬；活蹦乱跳的`孩子们在大理石平台上溜冰、射击、画沙画……井然有序的生活为宜丰平添了一份和谐一份独特的魅力。

美丽的水绕着美丽的宜丰城，宜丰城依傍着这么秀色可餐的山，真是令人魂牵梦绕！

点评

习作字字写景，句句抒情。小作者笔下的宜丰，怎一个美字了得？真是令人魂牵梦萦、陶醉不已！

小学四年级作文 篇8

上课铃响了，老师故作神秘地说：“同学们，今天我们来认识一个新朋友。”“同学？”我心里默想着。“它很常见，在花坛、公园里。”“石头？”大家心里都没有底，都目不转睛地看着老师。突然，老师拿出一片草叶儿，说：“没想到吧？”是没想到，小草叶儿有什么名堂呀！

不过，仔细打量它，草叶穿着一件绿衬衫，细细长长的，很柔软，它正站在施老师的手心里对我们点头哈腰，多么可爱呀！陈柯茹一下子跳了起来，扯了扯草叶儿。我倒吸一口冷气，心想：幸好妞妞用力不大，不然它的小命就不保了啦！李轶喆伸手拉了拉草叶儿，我又捏了一把冷汗，心里埋怨道：小子，草叶儿那么弱不禁风，怎么禁得住你这么大力气拉扯？你就不能怜香惜玉一点吗？我轻轻抚摸了一下，心怦怦直跳，生怕给它带来伤害。

老师给我们每人都发了一张草叶。只见，老师亲了亲草叶，接着她俩竟奏出一首乐曲。“啾啾，啾——”那声音时而悠长，时而短促，像一只百灵鸟在高唱。我们也学着老师的样子吹了起来，声音怪怪的'，根本没有老师吹的那样清脆。老师微笑着说：“小草也是有灵性的。”李轶喆听了，把草叶儿工工整整地放在桌子上，双膝跪在桌前，说：“小草仙子，给我一点面子吧！”引得大家哄堂大笑。

看来，小草真是有灵性的，只要诚心诚意沟通，大自然的万物都能带给我们快乐。

小学四年级作文 篇9

在校园的一角，有一个健身园，它虽是那么不引人注目，却是我们常去的地方，也是所有笑声的集中营。

一年级，我们一下课就争先恐后地去那儿玩，刺激的轿车过山，惊险的高空秋千，让你心惊胆战的'滚沙桶......都是经常和我们打交道的老朋友。那时，只要一走进这个健身园，满身的疲惫都会一扫而光。

二年级，我们都疯狂的爱上了捉迷藏这个游戏，一下课就大声嚷嚷着开始玩，健身园就成了躲藏的好去处。健身园最里边，有一片深绿色的小小树林，人走进去，和深绿色的地一搭配，即使人在里边做鬼脸，外面不仔细看，也看不到。我们都喜欢去那儿。

三年级，作业渐渐、渐渐地多起来了，我们只好望梅止渴，画饼充饥，不过有时候老师特别“开恩”让我们玩。虽然只能偶尔去去，但我们仍旧很开心。

健身园不但好玩，而且风景如画。春天，花百花齐放；树抽出新的枝条，长出嫩绿的新叶；夏天，绿树成阴，把整个健身园都遮住了；秋天，落叶纷纷扬扬，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，白雪皑皑，树木披上了银装，像好吃的糯米滋冰棒。

健身园，伴我健康快乐地成长！