小学四年级作文

实用的小学四年级作文（共4篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学四年级作文4篇，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文 篇1

东阳横店——中国好莱坞，今天我终于可以亲自观赏一下横店的影视风采了。

坐了两三小时的大巴，我们来到了秦皇宫，高大、坚固的城墙，鲜红的“秦”字大旗，实在好“古”啊！进入城门，展现在我眼前的是一座古老、雄伟的宫殿。在宫殿左边的走廊尽头的电影院里，我们观看了电影《梦回秦汉》，看着高科技的电影作品，把人物刻画得栩栩如生，我不禁赞叹影视界人好伟大啊！回到宫殿，里面摆设着各种兵器、玉器，拍照取景的游客络择不断。再往右边的房子里，我们观看了《英雄比剑》，他展示了各种武打动作的道具。然后我们往外面走，到了“地下宫殿”，里面陈列着许多兵马俑和古代兵器。

我们随后上了城墙，俯视这座古老的'秦皇宫，感叹万千，我不禁想到当年秦始皇骑着战马，在战场上驰骋，率领成千上万的军队浩浩荡荡地攻打固若金汤的城池。士兵们个个奋勇杀敌，把毫无防备的敌人一举歼灭，打的落花流水，幸存的只好狼狈而逃。秦军趁虚而入，皇帝只好乖乖投降。秦始皇率军东征西讨，南征北战，攻破“六国长城”，建造“万里长城”的功劳我们永远忘不了。

在秦皇宫，我更多的了解了许多秦朝的信息，也为秦始皇能统一六国而感到佩服，他真是千古一帝啊！

小学四年级作文 篇2

只有懂得付出的人才能理解生命的美丽，才能在风雨中茁壮成长，才能在困难里披荆斩刺，付出是意志力的完美表现，因此常常是成功的代名词，生命因坚持而精彩。

我现在正在帮爷爷午托所那里乒乓球。棒爷爷曾经告诉过我：“中国乒乓球称霸世界最神威的武器之一是发球。等我明白了这句话的含义后，我对发球就充满了兴趣，而且自己心里暗暗下了决心：我要练成鼎太小学最优秀的以多变的.发球的乒乒球小选手。

棒爷爷总教练教我时，分三个阶段来训练的：第一阶段是学习乒乓球基础知识，初步学会掌握正手、反手的平击发球。原来我以为打乒乓球很简单，多打多练水平就可以提高了。谁知道打乒乓里面还有这么多神秘的知识......于是我带着好奇的心理跟着棒爷爷学习旋转轴，学习上旋、下旋、侧旋。学习认识哪里是击球点，了解求的抛物线，节奏、速度、快慢、高低。开始我很感兴趣，认真听棒爷爷讲解，认真看棒爷爷用乒乓球来作示范，棒爷爷还手把手地教我们，我本来学习就很机灵，所以不一会儿就领会到所有要领，但是要把“要领”变成自己的技能，技术却不是一件容易的事，要经过漫长的训练定型过程。其实最开始我挺认真的，但过一会就有点骄傲了，跟棒爷爷说：“棒爷爷，我会了，你不用给我做示范了。”于是我就自己练开了。谁知，一课时，一天，一个月过去了，我还在埋头练习发球啊!然而发球的成功率达不到百分之五十，好惨呀!我有点灰心了。棒爷爷来了，他跟我说：“要虚心，要耐心，要刻苦，台上一分钟台下十年功呀!

小学四年级作文 篇3

我一直梦想成为超人，今天，我梦想成真了。

早晨一起床，发现我穿着蓝色衣服，红色披风，腹部还有个黄色的三角形，里面还有个红色的S。

我在脑子里搜索我这服装是谁穿过的呢？哦！是超人！

我疑惑地来到阳台想：“难道我变成超人啦？超人是会飞的。我跳下去试试？不行，万一我不会飞，跳下去，不就死了？”

想到这里，我做了一个超人的姿势，两手举向头顶，轻轻一跳，果然飞了起来！

哇！在空中飞行的感觉真好。

我看到云了，想伸手摸一摸，可是，飞行姿势一变，我整个人从高空坠落，要不是我立刻调整姿势，我就掉进菜市场里了。

就在这时，忽然传来一声枪响，我立刻向声音传来的`方向飞去。

有人抢劫！太好了！这不是给我机会吗？英雄就要诞生啦！

只见一个蒙面人正拿着刀横在一个人的脖子上，周围站满了警察。我见状，立刻隐身，悄悄走到蒙面人旁边，猛地把刀夺过过去，一拳打中了他的太阳穴，他还没明白怎么回事，就晕了过去。警察立刻冲了上来，瞬间解救了人质。

不知道为什么，我心里非常开心，开心到了极点。这大概就是做英雄的滋味吧！

玩了一天了，我得回家了，结果妈妈不认得我，还把我赶走出门。没办法，我只好睡在外面的草地上。

第二天，我恢复原形了，我立刻跑回家。家里已经闹翻天了，她们已经报警寻人啦！我把事情的来龙去脉和妈妈说了，妈妈惊得目瞪口呆！我在妈妈还没有反应过来的时候，已经溜去洗澡了。

我要睡个觉——做了一天超人，真挺累，不过更多的是开心！你们说呢？

小学四年级作文 篇4

此刻，美丽又多姿多彩的常青第一学校的门即将推开。

“这座学校真漂亮啊！”远处传来惊叹声。的确，这一点也不夸张。

一进大门，你就可以看到棕色的墙上镶着银色的“主體、文明、健康、发展”八字。两边灰白色的粗柱子上刻着崇尚文明、尊重个性、人文素养等字样。

两边的树整齐的排成一排，被板凳包围着，板凳又被小草丛包围着。就像花生一样，有层皮护着，皮又被壳夹着。如果坐在板凳上说说话、聊聊天是多么惬意的时光呀！

穿过带着朗朗读书声的干净的红色教学楼，绿草茵茵带着古典韵味的“育园”就展现在你的.眼前。进去看看怎么样？你要是不想，那就太可惜了！在“育园”里，如同穿梭到了古代。你静静的走着，左边有块奇石，后面长满了竹子，好似“孔雀开屏”，又像“一花盛开”。穿过刻着“育园”二字的石门，就有旁边的竹子微微“弯腰”，像你正在一扇竹门中走动。再走，你的右边出现了一个木制小亭子，走过去，在上面一边坐着，一边看矮篱笆外的小孩子们嬉戏或者在如此安静之地看看书，欣赏欣赏这里的景色之美，也别有一番风味。

走进操场，活泼的气氛就像一幅摊开着的画，在你眼前活生生的“跳出来、跑出来”。孩子们在上面玩双杠、跳跳绳、踢毽子。一行银杏树在风儿的抚摸下，飘落下星星点点的银杏叶，就像银杏叶铺成的小路一样。每次上体育课，路过这里，让风儿吹着自己的头发，脚丫踩在这银杏小路上“真舒服！”，我赞叹道。

往前走吧，远处的朦胧中，怎么好似地上有一座彩虹桥在参天大树旁呀！走进来看，原来是五彩缤纷的“花朵孩子”簇拥着大树爷爷呢！它们好像都动了起来。大树爷爷正在讲故事，花朵孩子们津津有味的听着。你蹑手蹑脚的靠近，发现风儿姐姐怕大家热，在一旁帮忙扇风。

突然，雾被吹开了。取而代之的是我们勤劳的身影∶老师在传授知识，学生正在全神贯注的听着。风儿姐姐嘛，嗯，哈，由空调、吊扇或讲课的老师代替了。

讲了这么多，有点记不住了。最后来拍张照吧∶“三、二、一，喊茄子！”

在照片里，蔚蓝的天空点缀着朵朵白云，一栋栋红色教学楼屹立在“育园”边。地上有一个美丽的、漂亮的蓝色大操场。草皮闪着迷人的光芒，中间还有一群天真的孩子。