四年级的作文

四年级的作文[常用6篇]

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的四年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文 篇1

铅笔是很重要的一种文具，可是太脆弱，经常断。这时，就轮到我的削笔刀上场了！

这个削笔刀是圆柱形的，两头比较小，中间很大。它是木棕色的，还画上了纹路，水龙头形的小柜子把手、水滴形的按钮和铁丝桶顶，组成了一只搞笑的.——却又非常漂亮的——酒桶。

也许有人会问，我的削笔刀这么好玩，它削起铅笔来怎么样？我可以明确地回答，它非常非常地好用！

我每天都用它削笔，而它则从来不会因为任性而一口咬断我的笔尖，而是温顺地坐在我的书桌上，用尖尖的小牙轻咬铅笔尖，把钝钝的铅笔尖咬地锐利，并吞下那些不听话的木屑，让她们不再四处飞扬。弄得我的书桌上、地板上像下了一场木屑雪一样。等削笔刀的肚子吃圆了，我就轻轻地取出木屑袋，在垃圾袋边上倒一倒，木屑便都跳到了她们该去的地方。有时候，我放进去的铅笔太硬，我的铅笔刀咬不动，它也不会笨笨的拼命咬，把牙都咬坏了，而是发出“咔咔”的警报声，告诉我：“这笔太硬了，我咬不动！”让我把那支过硬的笔拿出来。用着我这圆圆的听话的削笔刀，削出那一支支尖锐的、干净的铅笔，我心里非常舒畅。

圆圆的削笔刀，每天都坐在窗台上，等我回来。

四年级的作文 篇2

梦洁，女14岁，男人有事就说：女汉子帮帮忙，没事就说：男人婆看啥看。

梦星耀，男15岁，听说他是彼岸花的血做成的，彼岸花枯萎时就是他命终结的时候

雨痕，女14岁，是初二一班的狗仔大队队长，同时是梦洁的朋友

银炫，男14岁，在学校是很臭屁的，梦洁的冤家。

梦，不是现实的——梦中的彼岸花已经旋放了——引子

第一章、你是我梦中的少年

一位少年匆匆忙忙的闪过咦？这不是我梦中见的少年？梦洁在花园里边浇水边说，她一看表，“哎呀！今天要上学了。”（额，没想到我变性了）学校操场上，很多人密密麻麻的挤在一起，因为今天要校运会。梦洁又迟到了，她一来到操场广播响起了：初二一班的梦洁就位。初二二班梦星耀就位了——他们班死神一样的眼神瞄了一眼梦洁好像在说：你敢输的话，你就死定了。那有杀气的眼神刺中梦洁的心了。

她看了选手单，是：1vs1的比赛，刚好要单对单的比赛正是她梦中的少年，比赛开始了，他们俩在飞快的奔跑，俩个人飞快地奔跑着，可比赛结果在初二一班的同学的意料之外，是平局。他——竟然和校运会的5次400米障碍比赛冠军打平手了也～

铃铃铃~放学了，但梦洁还在教室里：咬着笔再那里沉思想着：我为什么会和我梦中梦见的'少年打平呢？这时她朋友突然跳了进来，说：“矮油，梦洁打平了就打平了嘛，和我去购物吧。”（额，没想到我真得变性了、下一章不会啦）

第二天：“555~我毁容了”一声尖叫进了教室，“额(⊙o⊙)……我想问下，你这个国宝黑眼圈套装是怎么回事”有个男人说“你失眠啦，哈哈，我也是，同病相怜。”梦洁生气地说：“谁跟你个兵不厌诈的人同病相怜”雨痕笑着说：“怎么了，大小姐是不是又梦见你的男人啊？”“什么叫我的男人啦”梦星耀突然跳出来：“谁叫我，我已经连打5个喷嚏啦也~”我们班的事关你毛事呀！”梦星耀的朋友银炫在他后面跳了出来说“呀！害羞啦！”“谁害羞了，都给我滚。”

当天下午：体育老师说：“今天你们和初二二班军训一星期。”学霸们不满意地说：“我们不是训过了吗？”体育老师说：“上星期是初一三班和四班，现在轮到你们真正的军训，还要从这里跑69公里到月痕峰做夏令营，作业全免。”学渣们很满意地说：“好哦，没作业没作业。”

夜晚：“……啊！！！”一声长叹：终于到山顶啦。“大家就地驻棚”一声令下，大家迅速搞起来。梦洁第一个搞完吃了面包去看了一下星空，之后睡觉了。（别人我不写了，一阵混乱）、

第三天：“一二一二。”教官说：“好，战在这3小时，还要扎马步。”三小时后：“啊啊啊啊！”一阵生不如死的叫声。教官说：“嗯，回去吃饭吧，吃完饭去登大山”“啊”又是阵生不如死的叫声。

当天下午：登到山顶了，梦洁摔了下来，星耀绅士风度地救了她，梦洁说：“谢谢你，很高兴认识你。”“我也是”旁人一边起哄地说：“在一起，在一起。”星耀说“……”

四年级的作文 篇3

今天一大早，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘桌棉花般的白云，爸爸说今天的天气很不错，我们去泡温泉吧，我一听高兴极了。爸爸说要带上爷爷、奶奶还有张冉妹妹一起去珠海海泉湾泡温泉。于是忙着准备好衣物及食品，爸爸接上爷爷奶奶就开着车带着我们去珠海了。经过了两三个小时，我们终于到达了目的地。

我了海泉湾我们先来到维景大酒店订好今天晚上住的酒店，就开始我们的活动，去到了晚上，我们带好游泳衣一起去酒店旁边的楼里面去泡澡。我们换完衣服之后，我就飞快地跳到温泉池里泡温泉。这时候，我在水池里游蛙泳，突然，我尝到水池里的水，非常的咸，我真没有想到，这个水会是咸的。

不一会儿，我们又换了一个园林式的温泉区，这个地方有很多个小池子，而且每个池子的颜色不同，味道也不同，每个池子有不同的功效，这里温泉的'品种真是五花八门，有咖啡浴、艾叶浴、牛奶浴、人参浴、灵芝浴、菊花浴、红酒浴，等等······我和张冉妹妹每个池子都尝试了一下，很有意思。

我们又换了一个地方，就是城堡旁边的亲亲鱼，我一坐到水池里，那些小鱼就跑了过来咬我的脚。我大叫了一声：“痒死了”。而旁边的爷爷就在哪里泡着，没有觉得痒。

时间太晚了，我们有好多的池子都没有泡，我们就只好回到酒店里去了。我真希望以后可以再来这边泡一次温泉。

四年级的作文 篇4

我受到的表扬也很不少，但唯有那一次终生难忘！

那天天气真好，太阳公公露出愉快的笑脸。我的心情也格外的好，哼着歌儿向学校走去。突然，一扭头我发现路边有一群人围在一起，好奇心驱使我上前观望。眼前的一幕把我惊呆了：一位老奶奶摔倒在地上，额头上有一个伤口正在流血，她蜷缩着身体侧躺在冰冷的地上，双手抱着腿痛苦地呻吟着，看样子伤得不轻。围观的是一群年轻人：有的拿着手机边拍照边说：“现在的人真没道德，把老人撞倒了也不赶紧送医院，我要发到朋友圈里让大家都瞧瞧。”有人说：“赶紧打120吧，老太太看样子伤得不轻”……围观的人越来越多，但是大家都只管发表自己的“高谈阔论”却没有一个人伸手去扶地上的老人。看着躺在地上痛苦呻吟的老奶奶，我感到不解和气愤。爸爸妈妈从小就告诉我们要助人为乐，老师常常教育我们尊老爱幼是中华民族的传统美德，可为什么一个老人摔倒在地却没有一个人去帮助她一下呢？

我生气地扒开人群冲上前正想去扶老奶奶，却听到一位40岁左右的伯伯对我说：“小姑娘，你问爸爸妈妈了吗？他们让你扶吗？可别惹麻烦呀！”这时我终于明白这么多围观的人都不去扶老奶奶的原因了。那我到底扶不扶呢？经过一番激烈的思想斗争我决定：扶！因为我相信世上还是好人多。如果遇到麻烦，周围这么多人有人会为我作证的。于是，在大家疑惑的目光中我吃力地扶起老奶奶。老奶奶眼中噙满泪水用发抖的`声音说道：“这孩子，真好！”这时上学快迟到了，我箭一般向学校冲去。课堂上我还在想着老奶奶，不知道有人送她去医院没有？她到底伤到哪儿了？伤得重不重？

晚上在家里正在写作业，就听到爸爸叫我看电视。我赶紧跑了出来一看，屏幕的那个老奶奶不正是我早上扶的那位老人吗？原来有人把早上我扶老奶奶的事用手机拍下来传到了网上，电视台的记者看到后就在西峡新闻里播放了。我只好把事情经过告诉了妈妈爸爸。爸妈听了之后对我说道：“孩子，你做得对！以后再碰上这种事你还要这样做。不管别人怎么看怎么说，也不管现在的社会风气有多不好，我们都要坚持做正确的事！因为世上还是好人多。”听了爸爸妈妈的话我心里别提多高兴了。

这真是一次难忘的表扬！

四年级的作文 篇5

大尖山座落在中山市的五桂山镇，是中山市最高的山，有海拔391米高。那里溪水清甜，绿树成荫，风景优美，我和家人每逢节假日就来这里爬山。

来到大尖山的山脚下，你会看到有个姨在卖豆腐花，还有好几间饭馆、小卖部，经常有许多游客来这里吃饭。

上山的路分两条登山路线，一条比较宽、比较陡的石阶路，另一条是黄沙斜坡路。两条路的风景不一样，而且也有不同的作用呢！

顺着黄沙路面缓缓向上走去，左边是溪谷，右边是山。约行了20分钟，一个山泉出现在右侧路旁上，里面的水清甜无比，并有一个贮水池，装满了山泉水。

在左侧路边的草丛中会传来哗哗啦啦的溪水声音，你会觉得只闻其声，不见其面。沟边几杆青竹扶摇直上，发出沙沙声响。抬头望去，一条银白色的瀑布从山腰垂下，落下的溪水撞击着卵石，好像在唱歌，发出很美妙的歌声，非常动听。

一边走着，偶尔回头看看走过的路，变成了一条黄色的腰带，崎岖曲折地在青山间盘旋、缠绕。大约走了1个小时，就到了接近山顶的大平台，那里非常宽阔，像个篮球场。站在这里看山下的公路，像个羞答答的`新娘，遮着脸藏在山间时露时藏，那汽车像白带子上面爬行的蚂蚁。

再向上爬了200多个台阶，终于到山顶了。在一块平地上盖了一间小庙，叫“水月宫”，里面安放着一尊观音菩萨的神像，庙里散发出檀香的味道，烟雾弥漫在空气中。

站在观景台上可以远看城区的美景，有些水库看像一个个脸盆。我站在那，拍了一张照片，证明我在此一游。

经过片刻休息，我们开始下山了，这次是从石阶路走。沿途也听到哗哗啦啦的溪水声，走了大概20分钟，看到一个泉水池，我迫不及待的脱下鞋子，卷起裤脚，把脚泡在泉水里，清凉的泉水洗去我一身的疲劳，舒服极了！

下到山来，还有许多人陆续登山。听爸爸妈妈说“：大尖山是中山最高的山，我就觉得它是最美的山！

四年级的作文 篇6

我的老妈特别爱唠叨，她一发起“唠叨神功”，我们都又怕又烦。

那次舅舅好心来帮她打扫卫生，可是她看舅舅干活毛毛躁躁，就讲了一堆“做什么事都要认真”之类的大道理，让舅舅郁闷无比；还有一次，放学后我到妈妈班找她，看到她正陪着学生补作业，在她喋喋不休的唠叨声中，学生们吓得头不敢抬，奋笔疾书……

可是有一件事，让我喜欢上了妈妈的唠叨。

那次，我有一道阅读题不会做，就去问她。谁知她看连题都没看，就唠叨起来：“这么简单的题都不会？”边说边把书打开放在我面前说，“认真读文章去，读懂了就会答题了。”

我本来想要一个标准答案，非但没得到，还换来一顿唠叨。我烦躁极了，可是看到妈妈严厉的眼神，只好读课文去了。细细读了几遍课文，我惊喜地发现，概括出几个重点句子的意思，就是那道题的答案。

我兴奋地把书本塞进书包，就跑到电视机前。可妈妈一把把我抓回书桌前，从课外阅读书上找了几个类似题目让我做，还唠叨着：“简单的题不会做，这说明阅读习惯不好。多做点题，有助于形成阅读习惯和方法……”我不得不承认，妈妈的话是有道理的，我只好埋头做起题来。

第二天，我的阅读作业得了“优”，这可是全班唯一的“优”啊！我激动不已，似乎身上的.每一个细胞都有跳动的欢畅。

虽然妈妈的唠叨有时让人心烦，但那唠叨声中包含着对我深深的爱与期望。