小学四年级作文

[精选]小学四年级作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小学四年级作文7篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文 篇1

人们都说“父爱如山”，而我却一直不知道父爱是什么意思，因为爸爸在我的印像中除了打就是骂，所以我很怕他。

有一次，我做作业的时候边发呆边写，结果写了几个小时都没写完，爸爸看见了，就骂我、打我，还把我的本子、课本、书包都扔出去，并且还跟我说如果不想做作业就不用上学了，回老家放牛去！我吓坏了，赶紧把书包、课本捡回来，马上做作业。由此，我对爸爸没有一点好感，有时甚至还有点恨他，总是认为他不爱我，有时还怀疑我是不是他的.亲生儿子。

直到经过了那件事，我才感受到爸爸的爱。我的农历生日那天，我们全家一起出去吃饭，一回到家，我就开始做作业，刚好那天的作业比较多，出去吃饭又浪费了很多时间，再加上我写字的速度非常慢。妈妈是个急性子，不等我做完作业就去睡觉了，爸爸就在那里等我，我做完作业的时候，已经很晚了，爸爸这次却没有骂我，只是叫我去睡觉，我上床后还帮我着盖好被子，然后他才去睡觉。

从那天起，我明白父爱这个词的含意，原来爸爸一直都爱我的，他只是希望我学习态度端正，将来能成为一位出息的人。他知道我总有一天要独自一人面对生活，所以要从小就严格要求我。

小学四年级作文 篇2

有人问我：“智慧在哪儿？”

我说：“智慧在校园里。”

有一天，班里来了一个新同学，我和几个同学看见她在墙角默默的站着，就跑过去问他：“你为什么不跟大家一起玩呢?”她沉默不语。我们说：“跟我们一起玩吧。”在我们多次邀请之下，她终于开口胆怯的说；“我....我.....不敢。”我们就拉着她的手，和她到我们美丽的校园去看去玩，我指着一种花说那是郁金香，它特别香。另一个同学说这是玫瑰，干了以后可以当药材用......又一个同学说我们的校园像不像一个大花园?快看，那是我们学校的车轮雕塑，它代表科技的创新。

叮铃铃上课了，我们回到了课堂，整齐的书桌，明亮的窗户，窗台上摆放着一盆盆嫩绿的植物，给教师增添的勃勃的生机，黑板上门悬挂这一面鲜红的国旗。老师说：“我们今天欢迎新同学张小芳，她以后就是我们四二班的一员，大家要相亲相爱互相帮助。”台下响起热烈的欢迎掌声。我们看小芳露出了开心的笑容。

我们和新同学快乐相处，慢慢的她的胆子变大了，喜欢和同学们玩了，上课举手发言多了，学习成绩越来越好，就像是变了一个人一样，假期里她的作业完成的最好，什么活动都积极参加，有了爱好兴趣梦想。

过了很多天，元旦节到了，她表演了最擅长的.拉丁舞，得到了老师的奖状。

我的学校还有很多这样的人，从沉默不语到班级里很优秀的人。我们的校园真是一个智慧的校园啊。

小学四年级作文 篇3

上课铃响了，同学们争先恐后地跑进教室，端端正正地坐在座位上等待着黄老师，也等待着一场特殊的演讲。课间热闹的教室一下子变得鸦雀无声，因为今天的班队课，黄老师早已通知我们进行班干部竞选演讲。

我的心既兴奋又紧张，因为我很想参加班干部竞选，也早已准备好了演讲词。但是我又胆怯，生怕讲得不通顺，甚至结结巴巴、语无伦次，被同学们嘲笑。我双手紧紧地拽着演讲稿，目不转睛地望着窗口，只见黄老师微笑着走进教室。

“同学们，今天的班队课我们按计划进行班干部竞选演讲，大家都准备好了吧！谁第一个上来？”黄老师用期盼的目光望着我们说。

老师的话音一落，周洛琰第一个胸有成竹地举起了手，自信地走向讲台，先向老师和同学们行过队礼，接着绘声绘色地演讲赢得了同学们热烈的掌声。第二个吴鲁笑同样用精彩的言语博得同学们经久不息的掌声。

那时，我的心都快要蹦出来了。讲，还是不讲？我心里反复嘀咕着。要是不讲，我的稿词不就白准备了吗？于是我高高地举起右手，热切地望着老师。等黄老师一叫我，就大步迈向讲台，激动得忘记给老师和同学们行礼，就开始了演讲：“老师、同学们大家好，这学期我想竞选班干部，当纪律委员……”刚开始我的`声音很轻，可同学们仍然全神贯注地倾听着，用期盼的眼神注视着我，我的心一下子放松了许多，声音越来越响亮。当我讲到“请大家支持我、相信我”时，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声……

竞选的结果并没有在班队会上宣布，但我却很开心，因为我战胜了自己！

小学四年级作文 篇4

我好想变成孙悟空，因为他有七十二变，什么事都难不住他，这样，我就会为社会人民做很多好事，我自己也会得到很多的帮助。

我好想变成孙悟空，我会用火眼金睛找出哪里有堆积如山的垃圾堆，散发着一阵阵臭味；找出哪个工厂排放出污染物，把河流弄得又黑又脏；找出哪辆汽车排放尾气较多，把空气弄得乌烟瘴气。我用金箍棒一挥，垃圾堆就消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得清澈透底；我再对着天空轻轻的吹口气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新极了，而且还带点香味呢！

我好想变成孙悟空，我会帮助困难的孩子们，让他们回到学校，我要为他们变出一幢崭新的学校，让无法上学的孩子们有了欢乐，我还会帮他们写几本最好的课本，让孩子们的`脑袋更加充实；我还会变出一个运动场，让闷闷不乐的孩子们在运动场上尽情的玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来的孩子们一定会更有才。

我好想变成孙悟空，我会变出很多的小朋友来我们家玩，我们一起做游戏、学习、打闹、分享每个人的快乐，让我们不会再有烦恼，无忧无虑的、快快乐乐地成长，让我们每一个人都变成小天使，变成科学家为祖国做贡献。

我真得好想变成孙悟空，让我的爸爸妈妈长生不老、永远健康，不再那么地劳累，我要带他们去周游世界，毫无烦恼，开心幸福的生活着。也让我们的老师减轻负担，不再那么辛苦地熬夜为我们批改作业，天天让老师们陪着我们做游戏，并且每一个同学都能取得很好的成绩，都成为一名名有用的大学生，那该多好哇！

我好想变成孙悟空，我还会……

我的愿望太多了，要是都能实现的话，那我们的祖国也会变得更加美好，让我们一起来努力吧，为自己的梦想奋斗吧！

小学四年级作文 篇5

一个炎热的夏天，小猪独自一人坐在家里，感到很无聊，便决定去外面走一走。

在路上，小猪遇见了骄傲的孔雀。孔雀说：“小猪，你看，我有一身美丽的羽毛，漂亮吧！”

小猪很羡慕孔雀，也想要一身漂亮的羽毛，于是回到家里，找来一些羽毛，涂上美丽的色彩，披在身上。然后又出门了。

小猪又碰到了小猴。小猪说：“小猴你看，我是一只美丽的孔雀，我有一身美丽的羽毛。”

小猴哈哈大笑说：“你不是一只孔雀，你只不过是一只戴着羽毛的小肥猪。”

小猪非常生气，闷闷不乐地回家去了。它想，当猴子一定很好玩。小猪找来一些颜料，把身上涂成褐色，把屁股涂成红色，又出门去了。

小猪又遇见了袋鼠。小猪说：“你好！袋鼠。我是一只会爬树的`猴子。”

袋鼠笑着说：“你不是一只猴子，你是一只把身上涂成褐色，把屁股涂成红色的小猪。”

小猪听了这话，生气极了，他又跑回家，找了个袋子挂在胸前，又找了两个弹簧套在脚上，一蹦一跳的出门了。

小猪刚出门，又碰到了小鸟，他对小鸟说：“小鸟，你看，我是一只袋鼠，我跳得比车还高呢！”

小鸟嘲笑到：“就你这么低还算高？要不要我跟你比试比试？”

小猪听了小鸟的这番话，很不服气，它使尽一跳，却被挂在了树上。

从此以后，小猪再也不敢装扮别人了。

小学四年级作文 篇6

天亮了，太阳像个大火球似的，高高的挂在天空，调皮的阳光偷偷地从窗帘的缝隙中透进来，我揉着惺忪的睡眼，发现枕头边有一张纸条......

纸上写着：宝贝，妈妈和爸爸去看做手术的姑姑了，可能会很迟回来，家里也没什么吃的，你就煮几个面包填填肚子吧！——你最亲爱的妈妈。

耶！终于自由了！我拿起面包往锅中一放，扭动打火开关，就躺在沙发上与我的书朋友——冰心的《繁星.春水》一起遨游知识的海洋。啊！这本书壳真好看啊！书中全是冰心的诗句，真美啊！这些诗句所表达的情感各不相同，有悲哀的，有欢乐的......但每一句诗句都是那么美，带着些深度，这些诗句像清澈的泉水般涌进我的心窝，我读得兴奋极了，水灵灵的大眼睛一眨一眨的，目不转睛的盯着书本，眉毛还时不时往上挑挑，时而微笑，时而皱着眉头——我已经完全入了迷！时间一分一秒的过去了，我丝毫没察觉到任何异象，只是一页一页的.翻着书本，轻轻地读着，在书的世界里，我是那么的快乐，那么的幸福......突然，一阵刺鼻的味道将我从书中带了出来，我猛然惊醒了，似乎想起了什么，朝厨房狂奔而去，唉，原来是面包烧焦了，看来今天早上要饿肚子了！

爱看书是好的，书是我们最好的老师，可是，我们应该好好利用时间，该看的时候认真看，不该看的时候就别看。

在家里，我是个誓书如命的小书虫，在图书馆也没两样，反而显得更加爱看书。

来到图书馆，我就像个正准备捕食的野兽似的，瞪大火眼金睛四处张望，呀！找到了，找到了，我直扑倒那个角落去，拿起看了一半的《嘭嘭嘭》高兴的狂跳，接着，就坐在一边的椅子上看书了，恩，上次看到哪里了?哦！是童喜喜遇到宝宝树那儿了，宝宝树到底是谁？它所说的“嘭嘭嘭”又是什么？还有它们世界里的医院？啊！我简直等不及知道答案了。我看得如痴如醉，有时还会发出欣喜地惊叫，虽然，这引来了许多奇怪的目光，但我毫不介意，对此视而不见。啊！此时此刻，我沉浸在书的天堂中，那是个美妙的地方，那儿能带给我许多知识，带给我无比的喜悦......

都说“书籍是人类进步的阶梯，”我就是怀着这个想法去读书的，我是那么的热爱书，那么的热爱书。

书，是我最忠实的朋友；书，是我最亲爱的知己；书，是那美丽的天堂；书，是我最尊敬的教师。我热爱书，这，就是我写下这篇文章的原因。

小学四年级作文 篇7

周六下午，妈妈带着我和妹妹去音乐广场参加由数学老师举办的“风筝节”活动。

到了广场，妈妈花了10元钱，买回来一个只有图案，没有色彩的风筝。打开一开始我的图案是大耳朵图图，拿了画笔和颜料我就迫不及待地画了起来。可是脸不应该是肉色的吗？在颜料盒里却找不到这个色。嘿，我可以调出肉色的，于是我就把黄色和白色放在一起，搅一搅拌一拌，很快理想中的色彩就出来了。我认真地画着，站在一旁的妹妹，看我画的这么有趣，嚷着也要一起画。于是拿起画笔也跟着我画起来。

时间一分一秒过去了，看到已经画完的同学，我心里着急起来了，站在一旁的妈妈却说：“别着急，慢慢画，做什么事情都要有耐性，不能半途而废，这样的作品才好看。”我心里虽有不满，但还是在不停的画着。正画的时候，感觉身后有个影子，一扭头，发现姑姑站在身后，她笑着说：“赶快画，我来给你加油了！”“姑姑，你快帮我画画吧，你看别人都已经画完了。”我挽着姑姑的胳膊央求道。“好吧，就帮一回吧！”在姑姑的帮助下，我的作品很快就完成了，拿着我们三人合力完成的作品去找老师领风筝线去了。

放风筝

领过风筝线，快速安装好，我便跑向广场中央去放风筝。我把风筝线先放一小段，然后一边跑一边放线。可是我试了好多次都没有把风筝放起来，每放到四五米的时候，风筝总会头向下掉下来。

我有点不耐烦了，坐在花坛旁望着落在地上的风筝生闷气，这行为却遭到了妈妈的'批评。妈妈拿起风筝用手测了测风向，然后向着有风的地方跑两步，风筝很快就飞了起来。我看着风筝飞了起来，欣喜若狂，马上跑到妈妈的跟前，喊着要自己放风筝。妈妈把风筝线交给了我，她便坐在花坛上看着我放，还不时地给我讲拉线，放线控制风筝的技巧。听着妈妈的讲解，风筝越飞越高，风筝线也到了尽头。正在高兴时，妹妹跑过来拉了拉我的衣角，我立刻明白了妹妹的意思，无奈之下，我只好把风筝线交到了她的手中，扭头给妈妈发牢骚。可就在这一刻，妹妹喊着：“线掉下来了。”我和妈妈赶紧跑到跟前，缠着线，怕线扭着没法放。我们顺着线去找风筝，可是回来的只有线，风筝却不见了踪影。

找风筝

一看风筝没有了，我和妹妹都急得不行，赶紧去找风筝，可是找了树林、花丛中，都没有找到。我又围着喷泉转了一圈，边找边询问别人见没见到一个风筝。最后，我的目光落到了喷泉池里的一个风筝身上，觉得和我的风筝非常像，就准备去拿风筝，可这冲动之举被妈妈阻止了。我满肚子不高兴，朋友也安慰我不要难过，拉着我的手和其他朋友一起做游戏去了，在有趣的游戏中，我忘却了风筝失踪所带来的伤痛。

哎！再见了，我心爱的风筝，无论怎样，我都要谢谢你带给我的快乐。