小学四年级作文

小学四年级作文(集合7篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级作文 篇1

春天，我在一个大花盆里种下了一颗向日葵。我天天盼望着，盼望着它们快快生根发芽，开出美丽的向日葵，还能结出饱满的葵花籽儿。

终于有一天，我在黑黝黝的泥土里发现了一个白色的小不点。啊，向日葵总算发芽了！开始，它还弯着腰，小脑袋还没有完全从种子里伸出来。不久，它渐渐直起了身子，种子的壳被顶到了泥土之外，好像给小小的嫩芽戴上了一顶黑色的精致小帽。我忍不住轻轻地碰了一下，小帽子就掉了下来。小芽先是害羞地合拢着，一天以后就全部展开了，露出了它的庐山真面目——两瓣椭圆形的叶片。妈妈说，它叫子叶。虽说它是叶子，但它更像是两片豆瓣，下面连着一根细细的`茎，整个小苗就像一根绿豆芽，我真担心一阵大风会把它吹断。看它一副弱不经风的样子，我问妈妈：“是不是该给小苗浇肥了？让它长得壮实一些。”妈妈摆摆手，说：“一定要等到它长出三四片真叶才能浇肥。”“真叶？”我一脸疑惑。妈妈笑着说：“过两天你就知道了。”

果然，过了两三天，在子叶的中间又长出了两片新叶。他们又细又长，和子叶的形状截然不同，上面还有些细小的绒毛，不像子叶那么光滑。原来这才是向日葵真正的叶子，所以它叫真叶。

然而，不幸的事发生了。一天清晨，我照例去看向日葵，发现向日葵的子叶一夜之间变黄了，叶子的边缘开始打卷。我心里“咯噔”一下，想:这可是不祥之兆啊！妈妈见了，也很诧异，难道是因为水浇得过多，还是阳台上光照过强的原因？

那天放学一回到家，我就急匆匆地跑到阳台上看向日葵。只见那两片子叶已经完全枯萎，毫无生气地缩成一团，眼看就要从茎上掉下来了。而茎却依然挺拔，真叶依然碧绿，显得精神百倍。我一下子明白了，向日葵并没有生病。当两片真叶渐渐长大的时候，子叶就完成了它的使命，自然的枯萎、脱落，因为他要把更多的营养让给茎和真叶。

多么有趣的发现！谁说草木无情，连植物的叶子都知道自我牺牲，无私奉献哩！

小学四年级作文 篇2

我的爱好很多。其中最热情的就数写毛笔字了。说心里话，他的字真让人不敢恭维。但是。他总是喜欢在我面前炫耀自己。

我每次写毛笔字作业时，爸爸都会做过来，站到我旁边说：让我写一个字，让我瞧瞧爸爸的本事！说完夺过毛笔就写。我叫他在别的纸上写，他却说：在别的纸上写拿不出真本事，只有在你的本子上写，才能写好。爸爸胡搅蛮缠只好让他在我的本子上写了。爸爸写完一个还要写，我说：你要练字就到别的纸上练，别来打扰我。爸爸争辩道：在别的纸上我找不到感觉，还是在你的'本字上写吧！我只好给他写。

还有一次，妈妈去买菜，临出门时，叫爸爸拖地，爸爸手痒痒，写字的兴趣又来了。我眼珠子咕噜一转，想了一个好办法，我对爸爸说：你用拖把写字，又可以写字，又可以拖地，岂不是两全其美的好办法！他一听，是啊，这的确是个好办法。他便开始工作。他拿来一个装满水的盆，叫我端着，。他走到哪里写，我就跟到哪里伺候。爸爸左一撇，右一画地胡写一通。刚写完，妈妈就回来了，她走到客厅，问我：这地上怎么水汪汪的？我爸爸在练字呢，爸爸用拖把写字呢！妈妈听了立即对爸爸训话：这么大一个人没正经，快点拖地。

爸爸说：都是溶溶的主意嘛！

爸爸始终对写字地热情不减，他的字，一天比一天有进步。

不过，每次他要练字，我都得藏好我的作业本。

小学四年级作文 篇3

周末，我们陪南京的舅婆、小姨、表弟一起去普陀山玩。

那天天气特别热，太阳火辣辣的，热得我们汗水直流。我们先来到了普济寺，拜完所有菩萨正准备出去，这时，我们看见在出口那边有一棵古树，只见它枝繁叶茂，根茎苍劲有力，树上有一只小松鼠要树枝间跳来跳去，在树下也有一只小松鼠，它在那里吃东西，在树的周围还有几只小鸟，它们在一起“叽叽喳喳”地抢东西吃呢，真有趣呀！

走出普济寺，已经是中午时分了，于是，我们来到了一家自助素食餐厅去吃午饭，正吃着，忽然，我们看见了一群个子特别高大的女孩子走了进来，原来是郎平带着中国女排队员这里来吃饭了，这实在太让我们惊喜了！小姨还偷偷地给她们拍了几张照片呢！

下午，我们来到了佛顶山，我和表弟一路上蹦蹦跳跳的，结果摔了几个大跟头，大人们都笑着说是因为我们两个不听话，所以菩萨惩罚我们了。到了下山的`时候，我们原本打算坐缆车下去，可是，我们晚来了一步，缆车已经结束了，我们只好走下山去，当时我们已经筋疲力尽，浑身无力了，而表弟却一路狂奔，我也跟着他跑了下去，原以为要走一个多小时才能到山下，我们却只花了不到一个小时的时间就到山下了。

这一天，大人们都在虔诚地拜菩萨，我和表弟却一边拜菩萨一边玩耍，不知不觉，时间就过去了，回到宾馆没有感到一丝疲劳。

小学四年级作文 篇4

小斑马静静地躲在灌木丛中。两百米开外，有三只正在嬉闹的狮子。小斑马的肚子饿极了，尽管只要一张嘴就能吃到嫩嫩的灌木叶，但是它不能吃，任何一点动静都可能会把它带进一条死路。

小斑马恨透了这种危机四伏的生活，发誓要把这些可怕的食肉动物赶走，只有这样，它才能过安心舒适的日子。过了很久，那几头狮子终于离开了。小斑马这才开始吃起了嫩嫩的树叶，它看见树上还有一只长尾雀，就对长尾雀说：“你好，你能帮我找救兵，把生活在这里的狮子和野狼赶走吗?”长尾雀想了想。指着不远处的一条小河流说：“河对岸，是一个小岛，那里没有豺狼虎豹．是你们食草动物的乐土，你去那里吧!”小斑马来到河边，看着湍急的河水．害怕地想：“我可能会被河水冲走。与其冒险跑到对岸去，还不如果在这里呢l”小斑马往回走，来到另一片灌木丛旁边，它一钻进去后才发现，里面躺着一只正在午休的大狮子！大狮子迅速站起身来。一口咬住了还来不及反应的.小斑马。

其实，只要小斑马勇敢的渡过小河，就能完全改变自己的命运，遗憾的是，小斑马足够的志向改变这个世界，却没有足够的勇气改变自己。

小学四年级作文 篇5

今天是9月9日，星期五。学校里搞一项活动：由同学们自己来上课。这可是新鲜事儿！

学生自己当老师，个个干劲都很大！

凡是担任小老师的同学，上课都非常认真。同学们也很专心听。我担任摄影，每一个好镜头都没放过。

各个小老师，各显神通，灵活多样！

比如语文课的小老师沈心苗、姚强，数学课的朱易彬，教法各不相同。英语课小老师张大洲除了带我们读单词外，还教我们一首好听的英语歌。

我们自己当老师，会说出自己的心里话，会做我们自己想做的动作！

比如体育课小老师邵佳慧还组织我们来了一场接力赛。总而言之，每节课气氛都很活跃。

今天，大家都很开心，既可以学到知识，又可以训练我们的.胆量。

但是话又说回来了，在学校上课，主要还是要靠老师。第一，有许多不懂的问题，必须靠老师来解决。如果我们都能靠自学来完成学业，那就用不着进学校了。第二，老师教我们知识，还教我们学习方法，避免走弯路。第三，老师教书也教人。老师在课堂上的每句话，每个动作，都有可能体现做人的道理。同学们自己上课，免不了信口开河，随便说说。

所以我说：老师上课，同学们自己上课，两者都重要。但最重要的还是老师上课。

小学四年级作文 篇6

我们班集体就像一个温馨的大家庭，同学们在一起互相关心，互相帮助，但偶尔也会发生不愉快的'事情。

星期一上体育课时老师让我和张明吴、迟浩、刘鑫鹏去打扫乒乓球室，我和张明昊去抬水回来，泼水的时候一不小心把水泼到了迟浩的裤子上了，迟浩说：“你陪！你陪！”然后他就去告诉了体育老师，这件事很快就登上了学校荣辱榜上，给我们班集体荣誉抹了黑。

我的内心深深得悔恨自己今天的所作所为。我心神不宁的往家走，这时迟浩走过来说：“魏嘉成还在为刚才的事烦恼吗”？然后拍了拍我的肩膀说：“别郁闷了，我们还是好朋友”。我听了，一蹦三尺高。“啊我们又是好伙伴了”。

我们搭着肩，说笑着回家，快乐在我们中间回荡。

小学四年级作文 篇7

嗨！我是一只蚊子，名叫默默！

这天，我的妈妈带着我去找吃的。在路上，妈妈小声警告我：“不要出声，小心青——”话还没说完，一条鲜红的舌头“嗖”地一下子把妈妈给带走了。“呱呱呱”，青蛙连续发出声音，吓得我手忙脚乱，用力一飞，竟然飞到了狮子身边。我叮了一下狮子，它痒极了，抓着痒，臭骂着我：“死蚊子，痒死我了。”狮子用力地一拍，红色的流下来了——血！我还没反应过来是怎么回事，只见青蛙浑身血淋淋的，不一会儿，便因失血过多而身亡。而我呢，却幸运逃脱，狮子恼羞成怒，又拍过来第二掌。

“嘌——”“我的天啊！”狮子怒吼着。发生了什么事？又是一摊血，是狮子的。哈哈，猎人来了！

我越想越得意，庞然大物的'狮子都被我打败了，还有什么不能战胜的呢？我“嗡嗡嗡”地哼着小曲，在空中飞来又飞去。一不留神，粘到了一张蜘蛛网上，黏黏的网线粘住了我的翅膀，让我动弹不得。蜘蛛看见了，就立马扑过来。我暗叫不好，心想：这下小命要休矣。我绝望地望着蜘蛛。不料，一只青蛙冷不丁伸出舌头把蜘蛛吃了，而青蛙却被蜘蛛毒死了。呵呵，我又成功了！

哈哈哈！我高兴地左飞飞、右飞飞。飞进一人家的家里。我看见他家致命武器——蚊香正冒着烟！我赶紧用力拍动翅膀，不料，香味像一只大手把我拽得紧紧的，我怎么也飞不起来了。我就在那烟雾缭绕中慢慢地停止呼吸。

现在，我在虫子的天堂。我在这儿生活得很好，因为没有克制我的东西，而且妈妈也在身边。