四年级作文

四年级作文[优选5篇]

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

小木偶天天在走来走去，它想：要是我有一份工作该多好啊！

说办就办，小木偶就去当演员了。它的朋友说：“就你这模样还当演员？笑死人啦！”小木偶不服气地说：“谁说小木偶不能当演员了？木偶也一样可以，等着瞧！”

第二天，小木偶要演戏了，可是却被小木偶搞得一团糟，要演这个了，它还在演那个，要演那个了，它还在演这个，于是导演把小木偶“轰”了出去。“看来我的朋友说的没错，我真的'不适合当演员。”小木偶伤心地说。就在这时，那位制造小木偶的老木匠走了过来，说：“小木偶，你不应该受到一点挫折就放弃，应该要努力去做好才行。”小木偶深受启发，点了点头，说：“我一定当好演员的。”

于是，它在家里天天练习，有一次，它又去找那个导演，导演说：“好吧，我就再给你一次机会。”小木偶上台演出了，它表现得非常好，看的导演目瞪口呆，于是导演说：“你一定会成为一名好演员！”小木偶听了这话，心里别提有多高兴了，

从此以后，小木偶认真地表演，终于成为了一名优秀的演员，它演了很多戏剧，也为别人带来很多欢乐。

四年级作文 篇2

在世界万物中，每一种事物总有那么多奥秘存在等着被人们发现。

这天，我无意中发现在我家的客厅吊灯上似乎有一片薄薄的东西，这是什么呢？哦，原来是一张蜘蛛网啊！嗯，这蜘蛛网“架”在那里，太不干净了，不如让我来把它清理干净吧！于是，我拿来了一把扫把，用扫把对着蜘蛛网轻轻拨了一下，本以为这蜘蛛网会掉落下来的，可是我没有想到：蜘蛛网并没有掉落下来，而是粘在了扫把上。我惊讶极了，嘴巴张得大大的。我见了，再次用扫把向蜘蛛网用力地挑了几下，但是，蜘蛛网还是没有掉下来，就像是涂了“502强力胶水”一样迟迟不落，这是为什么呢？

为了把答案弄清楚，我拖着扫把飞快地跑向妈妈，问：“妈妈，为什么那蜘蛛网那么难掉下来啊？”可妈妈却这样回答道：“嗯，这是你自己提出的问题，应该自己去解决呀！”我听了，有些不服气，就快速跑到电脑前，查了查，不一会儿我就找到了，原因是这样的：蜘蛛丝的韧性非常好，不容易被扯断。如果一根蜘蛛丝和一根粗细一样的铁丝相比，蜘蛛丝的.韧性就是铁丝的10倍！

啊！原来世间万物拥有如此有趣的奥秘呀！我今后要发现生活中更多的奥秘！

四年级作文 篇3

友谊是关心，友谊是互助，友谊是东风，友谊是热流……在我与好朋友小媚的交往中，品味到了纯洁的友谊。

纯洁的友谊是在我与小媚之间建立的。

想起五年级那段令人怀恋的'时光，我仿佛回到了五年级。那时，学习有些紧张，练习又很辛劳。每次练习回来，总是十分晚，经常拿错试卷，为此，我十分苦恼。

有一天，我把心中的苦恼告诉了小媚，她当时说：“你放心，我会帮助你。”我当时只是以为她在安慰我，不会帮我收拾作业，更不会亲身交给我，谁愿意那么晚放学呢？我并没有放在心上。

下午，我往了练习，听说晚上的作业特别多，能堆成一座小山，我感到很无助，心中擦过一丝悲哀：哎，晚上那么多作业，万一又拿错了怎么办？管它三七二十一，把试卷全部拿回家，那就万无一失了！想着晚上的作业，那么多的试卷，我急得都快掉眼泪了。我们班放学了，同学们一个接一个地走了出来，我欣喜若狂，以为有希看，他(tā，组词：他们，他日，他乡)们却拒尽。

难道好朋友就是这样的吗？我算是尽看了，无助地坐在椅子上，把头深深地垂了下往。眼前感到一片昏暗。

这时，我的前方忽然传来了一阵急切的脚步声，走到了我的跟前。我一点点地抬起头来，瞪大了眼睛，心情由失落变到开心，小媚笑盈盈地看着她对我纯洁的友谊绘成绚丽多姿的童年。

四年级作文 篇4

暑假的一天，我到野外去玩，无意中发现了一只蚱蜢，这只蚱蜢浑身翠绿色，在茂密的草丛中，要是稍不注意，就很难发现它。它长着一个尖尖的脑袋，细细的腰，大大的肚子。

我立刻就喜欢上了着只绿色的小动物。

由于对它的喜爱，我便产生了捕捉它的念头。凑巧，它正背着我。“先下手为强！

”我用两个指头迅速向它的'颈部抓去。说时迟，那时快，在我快要抓到它的那一瞬间，它已经感觉，猛地跳起来。我不甘心，又准备发动第二次进攻。它也警惕地注视着我，好象要和我对抗到底。我转念一想，要智取！

随后我两手夹击，猛地出手，终于捉住了这个顽强的“敌人”。

我喜滋滋地看着这只蚱蜢，心里非常高兴。可这只蚱蜢呆呆地望着它的故乡——绿叶丛，流露出永别时的悲哀。我明白了：“动物和人一样，也追求，向往着自由。于是，我又毫不犹豫地放了它。它盘旋了几圈，好象表示感谢似的，然后就向兰色的天空飞走了。

四年级作文 篇5

我们班的蔡杰同学端了盘五彩缤纷的菊花。我坐在靠靠窗台的位置，天天观察它。

起初，菊花靠下面的叶子是嫩绿色的，绿叶簇拥着一朵玫红色的花骨朵，三朵不同颜色的小菊花――一朵是浅粉色，一朵是深粉色，还有一朵是黄色的。这一个星期，我们的学习任务很重，谁也没顾上管他。忽然，我发现菊花的小叶子都挤在一起了，像几个开心地小孩子抱在一起。可是，我并不觉得他很开心――叶子的颜色还有点发黄了呢，并且向下耷拉，我觉得它都要哭出来了。我看着菊花那可怜的.样子，就忍不住动了一下它的花瓣。呀！怎么这么软呀。我心想：她是不是缺乏营养呢？于是。我又看了看她的花瓣，那么漂亮而那么鲜艳的花，现在却低下了头，感觉就像一个小女孩为了什么事而难过的样子。于是老师就给它浇了浇水。

第二天，我又仔细观察，发现菊花的叶子挺拔起来了，花也抬起了漂亮的脸蛋，叶子不仅挺拔了，而且颜色更翠绿了。哦，菊花是缺水了！吸收了水分的菊花起死回生了，真是太厉害了！

这次观察菊花，我忽然知道了，养花就要多关注他，给它浇水、施肥，否则它就会干枯掉。我们人也是一样，要及时给大脑补充营养――知识，否则就会愚昧不知。