四年级的作文

四年级的作文[集锦9篇]

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

“春天在哪里呀，春天在哪里……”哼着小调，寻找春天。

天正下着蒙蒙的细雨，好似春姑娘正和我们交朋友，就先派春雨来了。

泥土里，滋润了小草；有的洒到小河里，使小河充满了生机，使它歌唱；有的洒到古树上，给古树痛痛快快地洗了洗澡；有的洒到房檐上，给焕然一新的房子披上了珠帘；有的洒到花坛里，使花儿们放声歌唱……

春姑娘也真厉害，让春天还开了一个小小音乐会。房檐上的水珠在弹钢琴；泥土里的水珠在拉手风琴；小河里的水珠在弹古筝；古树上的水珠在拉小提琴；花坛里的水珠在齐声合唱……

紧随着春雨的脚步，春风也急急忙忙的赶来了，“哗哗哗”，春风一吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙，春风轻轻地吹着，连雪松也摇晃的动起了那庞大的枝叶，水珠就“哗啦啦”的`落了下来，凉凉的，让我感觉到这春天的独特美。

我爱大自然的春天，更爱祖国的春天。

现在，改革开放以来，我们祖国到处是一片春天：科学的春天、教育的春天、艺术的春天……把祖国这座大花坛点缀得绚丽多彩、婀娜多姿。在祖国这座大花园中，我们这些少先队员们，也好似含苞待放的花蕾，沐浴在党的阳光下，将来，一定昂首怒放，大放光彩！

让祖国的春天更加美丽吧！

四年级的作文 篇2

同学们，文明是什么？对，文明就是每人多做一件好事。虽然电视上有许多公益广告，但是现实社会却有很多人做得不够。

今天，我看了一幅漫画，让我感触很深，故事是这样的：小红和小刚是一对好朋友。一天放学，他们背上书包，走在回家的路上。突然，一股恶臭向他们袭来，他们急忙闪到一边小红捏着鼻子瓮里瓮声地说：“看，谁这么不文明，垃圾箱外面都有座‘山’了！”顺着小红所指的地方看去，天哪，这干净的马路边上，真是“一应俱全”有可乐瓶，用过的`纸巾，纸片，苹果核……等等。这一带真是臭气满天，苍蝇，灰尘满天飞，老鼠满地爬，可以说是“垃圾街”了。小红三步并作两步上前清理了“现场”。对小刚说：“你快想个办法，让人们不乱扔垃圾。”小刚眼珠一转，二话不说，拿出一张纸在上面写了六个大字“文明只差一步”贴在垃圾桶外面。

是啊！文明只差一步，只要一步，就可以让我们的地球干净许多呀！也是一步让许多人认为没什么大不了，因此，我们要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

如果全人类65亿都扔一张纸，塑料瓶，苹果核那么地球将被垃圾包围，如果这样下去，20xx将成为世界末日

我们应要让这一小步消失，让我们人人都做地球的保护神！

四年级的作文 篇3

7月10日那天，我和朋友杨榕嘉、阿姨一起去洪泽湖游泳。但是你千万别以为我们都是游泳高手，除了阿姨，我们俩都是标准旱鸭子。于是，我们都套了个游泳圈。

这破游泳圈啊，我刚趴上去，就翻了。虽说这里是浅水区，但对于一个正宗旱鸭子来说，足以要了我的命啊!我拼命挣扎，我可不想这么年纪轻轻就上天堂，我才12岁啊!老天爷，你可得够意思点。水花四溅，我越是挣扎，越是翻得厉害。看嘛，我已经喝了一大口湖水了。眼看就要真的倒下了，但我不放弃，两手死死抱住游泳圈。一个叔叔皱眉看着我，刚要来救我，我却正好大难不死 翻正过来了。老天爷，您老真够意思!

这回我真的是亲身体会到了为什么溺水的人会抓住身边的一切东西了，因为那时会很慌，就不知所措啦。

我小心翼翼地再趴上去，呼，这回没事。我趴在游泳圈上在浅水区到处游，脚下有好多石子啊。杨榕嘉呢?哇塞，她在深水区玩的正欢呢。作为旱鸭子，挑战深水区，这勇气令人佩服!我试图伸出一条腿，想量量深水区有多深，可是真的太深，够不到底。我还是在浅水区玩我的`吧......

杨冉你也来深水区玩嘛!一点都不深，好玩着呢! 杨榕嘉叫我。我才不去，在浅水区都差点送命了，除非我傻了，不然就算给我1千元我都不去。于是我说： 我在这儿都差点没命了，你叫我去深水区，你不谋杀我么? 结果她一下大喊： 啊啊，我踩坑里去了!原来这才是深水区!呜哇倒霉! 哦?那我在深水区上边玩吧。那里很安全。

我东游游，西走走，就这么玩到了太阳要下山时。阿姨带我和杨榕嘉上去换衣服准备走了。看看洪泽湖，真想再玩一会儿啊!

我的第一次游泳真是让人哭笑不得，但绝对使我忘不了。真希望还有机会来玩。

四年级的作文 篇4

上周三，我们全体四年级同学在老师带领下前往太仓科技馆，参观了“叹为观纸”科普展。

我们排着整齐的队伍来到了科技馆，老师先带我们到了三楼参观，一进门就看见了许多纸做的衣服：金色的晚礼服，乳白色的拖地长裙……好漂亮啊！这一展厅还有镜子反射体验区，折纸体验区，印刷体验区。我们一一玩了折纸、印刷术和反光镜，真是太有趣了。其中我最喜欢折纸，因为我看见大姐姐折了好几只漂亮的蝴蝶，我也忍不住跟着折了起来，折成了一只彩色的蝴蝶，真的是栩栩如生啊！

随后，我们来到了二楼，这一展区的活动项目更丰富：有奇妙的太空世界、会发光的人体、会跳舞的水滴，神奇的太空服……我和小伙伴们玩得不亦乐乎！其中我最喜欢的是太空世界，我在那里扮演了一次宇航员，好神奇的`体验啊！我还喜欢“会发光的人体”，站在体验区，跟着大屏幕上出现的人体动作提示，做出相应的动作。做对了，就算体验成功了。地上还有很多灯，哪一盏亮起来，就要踩住它，我和我的小伙伴们虽然玩得满头大汗，但是心里却乐开了花。

最后我们来到了一楼，这里有糖果乐园、机器人和迷宫。我最喜欢在“糖果乐园”中给奶牛挤奶。只要轻轻一挤，就会出来许多奶水，我感觉自己仿佛真的置身于农场之中，在给真的奶牛挤奶一样，好玩的不得了。

虽然科技馆的参观结束了，我们也恋恋不舍地离开了，但这次参观活动让我大开眼界，这里的每一项体验活动都让我感受到了科技的神奇力量，期待下次还能再来这里玩！

四年级的作文 篇5

我虽没有夏日的雨那般猛烈，也没有秋日里的雨那般调皮，但我是那么地优雅，那么地和谐，我就是春雨。

在那一段寒风雪夜的时光中，风姐姐和雪妹妹给大地盖上了一层厚厚的雪白棉被，哄着她安然入睡。我现在要拍着她的脸蛋，让她赶快起床。我跳着轻盈柔美的舞蹈，撒下一把又一把的水花，水花在空中变成了无数个小巧玲珑的'雨水娃娃，它们也学着我，跳起一段略有些蹩脚的儿童舞蹈。看到它们快要落到地面上了，我连忙大喊：“娃娃们，不要光顾着玩，快去给大地上的生灵们送去春的消息！”“知道啦，春雨姐姐，我们这就去！”他们齐声回答道。雨水娃娃们调皮地蹦来蹦去，好似在弹奏什么无形的乐器，发出欢快而清脆的曲调，那声音仿佛是在给我伴奏呢！

小老鼠推开家门，半睁着眼睛，睡眼惺忪地问：“是春天来了吗？”雨水娃娃们调皮地说：“是呀是呀，春天已经来了，和我们一起来跳舞吧！”它揉了揉圆圆的小眼睛，拍着手，开心地喊道：“大伙儿快起床呀，春天来啦！”

我继续跳着优美的舞蹈，雨水娃娃们为我伴奏，小动物们为我伴舞，小草、小花以及大树伯伯当我们的观众。树叶摇曳，枝丫摇晃，仿佛是在为我喝彩；雨水娃娃滴落到小水洼中，仿佛是为我鼓掌……

看到大地上又一次生机勃勃，我笑了笑，心想：应该该太阳公公和彩虹姐姐值班了吧！我喃喃地说：“朋友们，再见了，期待我们的下一次见面。那时你们可要如约而至呀……”

四年级的作文 篇6

下午，我们班的同学为了一个“小学生结伴旅游行不行”为题而展开了一场激烈的辩论会。

老师让我们举手选择甲方和乙方，老师说：“同意让小学生结伴旅游的举手。”话音刚落，就有三分之二的`举起手来，然后选出五名代表上台辩论。老师又说：“不同意让小学生结伴旅游的举手。”说完就只有几个人举起手，同样选出五名代表上台辩论。甲方说：“我方认为小学生结伴旅游，是有许多人一起出门，可以团结，如果遇见坏人可以一起对付。”乙方说：“那如果是一群坏人，你该怎么办呢？”甲方不甘示弱，说：“如果是一群坏人，我们可以在地上摆‘SOS’的求救信号，也可以大声喊救命。”乙方据理力争：“你已经被坏人抓住了，不可能再在地上摆‘SOS’，就算你摆了，别人也不懂是什么意思，如果大声喊救命也是不可能的，因为坏人一定早有防范，还有，如果你喊了出来，但是周围没人怎么办……”时间一分一秒地过去了，结果还是没有讨论出来，但是通过这次辩论会，我还是觉得小学生最好还是不要结伴旅游。

四年级的作文 篇7

“克星”就是自己特别害怕的人和物，比如：蟑螂、蛇、严厉的老师、近视眼、臭虫、脏东西……我的“克星”是最爱哭的妹妹。

我妹妹今年才一岁，有一次，我姐姐的老师布置了一个作业要到电脑上完成，因为姐姐住的是单元，电脑在这个单元旁边的一个网吧，于是我和姐姐就准备把妹妹也一起带去，我们试了好几台电脑，就没有一台安装了OFFICE能做那个作业，只剩最后两台了，结果最后两个都能用，我和姐姐一人用一个，正好。

因为我们都在做作业，妹妹一个人东跑西跑，不小心撞在了桌子角上，妹妹刚撞到还没回过神来，我心想：千万不要哭，千万不要哭，你哭了可是要惊动全小区的呀！可是怕什么来什么，她“哇哇”大哭起来，我大惊失色，一时也不知所措。等我回过神来，就连忙抱起妹妹，又是哄、又是求，可是妹妹就是哭个不停。这时，姐姐想出了一个好办法，姐姐在柜子里东翻西找，找到了棉签，棉签似乎就是妹妹的止哭神器，我们给了妹妹两根，她终于不哭了。唉，每次听见她的哭声我都惊恐万分。

这件事又让我想起了另一件事。记得那次妹妹满屋跑，跑到了一只小狗面前，幸好那只狗被主人用绳子拴在了栏杆上，于是妹妹就跑过去对着小狗说“啊啊啊”，小狗对着她一吼，我想：完了，妹妹又要哭了，怎么办？怎么办？这时我突然想到一个办法，因为妹妹喜欢玩那种毛绒玩具，于是我只能牺牲一下我的小兔了，我把我心爱的.小兔给她玩，可她玩了一下，就把我的小兔丢在了地上，又哇哇大哭起来，我只能去找妈妈，妈妈来了，她终于不哭了。

我一想起妹妹的哭声就烦，所以每当我看见她时都瑟瑟发抖，她成了我的“克星”。

四年级的作文 篇8

玩，是孩子的天性。任何玩法都能被孩子们很快的掌握。这样一来，一个两个的游戏已经不能满足孩子们爱玩的天性。大家利用活跃的思维，又“研制”出了无数新奇的玩法。什么“买房”啦，什么“棒棒糖”啦，真是花样百出，连大人看了都“赞叹不已”。 我和姐姐更是爱玩的孩子。

别看我们都十一二岁了，可一提到玩可是滔滔不绝，手舞足蹈呦！我俩还专门给“玩”分了两类：一类是“武”玩法；另一类是“文”玩法。现在的大多游戏都是“武”玩法，我和姐姐“自行研制”出了一种“文”玩法。这种玩法可不一般哦，是充分利用吃饭时间来玩耍的——这样既能玩，又不耽误吃饭，还带来了无数的乐趣呢！ 我们最爱玩的就是“拼图”。看，妈妈又做了一大锅米饭和一大盘鸡肉！我和姐姐兴冲冲地拿起碗筷，“慧眼识中”一些比较“有形”的肉和菜，放在碗里。爸爸妈妈一声令下，我和姐姐迅速“加工”碗里的食物；爸爸妈妈则悠闲地吃着饭。不一会儿，我一拍桌子，大喝一声：“OK!搞定！”把碗面朝向爸妈那边；他们看了直说好。原来呀，我和姐姐比赛用饭菜拼成各种图形，看谁拼得快，拼得好。

不一会儿，姐姐也“加工”完毕。于是，我俩开始介绍自己的“杰作”是如何完成的`，爸爸妈妈还时不时捧捧场，给我们“雷鸣般的”掌声呢！爸爸妈妈非常支持我们这个玩法，说拼图可以开发想象力，锻炼思维能力；有时候他们还会跟我们一起玩呢！每一次玩都有趣极了！ “拼图”多少得费点脑子，我们还有不费脑子的玩法——“卖棉花糖”！每当我们吃面条时，姐姐我俩就会用筷子把一部分面条卷起来，自称“棉花糖”，在那里叫卖。这时爸爸妈妈就会走过来“问价”，故意刁难我们。我们呢，基本上每次都能随机应变”，“化解”他俩给我们出的难题。“卖”不出去时，我们也会故意说：“免费的‘棉花糖’！没人要我自己吃喽！”说着便一口吞下去，把爸爸妈妈笑得前俯后仰，我们自己也忍不住捧腹大笑。

玩，真是不亦悦乎！会玩的孩子才是真正的孩子！不过呢，要有计划地去玩，要合理地去玩。现在放暑假了，希望大家都能玩中学，学中玩！相信更有趣的玩法将会在你的手中诞生！

四年级的作文 篇9

昨天，在离我家不远的一位老爷爷去世了。我虽然连他的名字也叫不出，可是我却对他很熟悉。

留在我的脑海里老爷爷非常瘦弱，眼睛大大的，最使我难忘的是他那慈祥的面容。

得知他去世的消息，我心里很悲痛。时间不长，这个消息就传遍了整条街，大家的脸上都显出悲伤的神情，嘴里不断说着：“好人哪，好人哪。”听说老爷爷是得了支气管炎而去世的'。

老爷爷人可好了，虽然自己年纪这么大了，还总是去帮助别人，见到谁都是和蔼可亲的。

老爷爷对大家好，街上的男女老少对老爷爷也很好，很尊敬他。

老爷爷特别疼爱小孩子。出门时，口袋里时常放一些糖，见到孩子，就拿出几颗给他吃，所以街上的孩子见到老爷爷也总是显得那么亲热，嘴巴不断地喊着：“老爷爷”。

有一次。老爷爷买了一些，路过我家时，特意进来，从袋子里拿出三个桃子塞到我手上，还笑眯眯地说：“孩子，拿着吧！爷爷没有好东西给你吃。”我接过桃子，心里一阵激动，连忙说：“谢谢爷爷。”老爷爷微笑着摇摇头，摇摇晃晃地走出门，又摇摇晃晃地向前走去。我站在门口，看到老爷爷的背影消失在街的尽头。

现在老爷爷去世了，可是他那摇摇晃晃的背影却永远地留在了我的脑海里。