实用的四年级的作文(实用5篇)
在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的四年级的作文5篇,希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
“上课。”.“同学们好!”
这两乘女高音从教室里传出来后,只要是熟人,一听准知道这个班在上数学课,还知道任课老师是我们班的数学老师。——白老师。
白老师个子比较高,大大的眼睛,乌黑的'头发,眼珠滴溜滴溜得转着,里面像是装着一台电子计算机。
白老师有一个大特点就是它神态基本上一个样,很严肃,我狠少见他笑,像个数学家一样。
白老师也很抓紧时间,下课铃一响,白老师就进来“催缴作业”了。 只见他拿着他的记录本儿,在黑板上的数学档中飞快而又工整地写下一串学号——那就是没订正好的作业的人的学号。她不停催我们快订证作业,也时时试看看自己左手腕上那块儿表。时间一到,他便风风火火走了。
白老师批改作业时也很认真,一丝不苟。他批改作业时,总把自己做的那份拿出来对照,从不马虎。她一边批改一边对着自己的那份,严肃认真,还经常把我们易错的题目讲解了一遍又一遍。
这就是我的数学老师,既严肃又认真,我非常喜欢她。
四年级的作文 篇2
辽阔无边的大沙漠,下了一场暴风雨。到了早上,沙漠里冒出了两种植物。一个是暂时被沙土掩盖着的仙人掌,另一个是被暴风雨刮来的芦苇草。
芦苇草一安顿完自己,就开始观看周围的景色了。他看见这里除了黄色还是黄色,多难看啊。尤其是他身边的这个家伙,又矮又肥胖又有刺,就嘲笑他:“这位,你叫什么名字呀?”
“你好,我叫仙人掌。”
“原来是难看的仙人掌呀!你看我多美丽呀。我长得又高,身材又苗条,叶片又长又绿,完全是沙漠里独有的风情。”
仙人掌听了芦苇草的话,很生气,可是他知道争论是无法改变别人的无知和偏见的,他就不和芦苇草一般见识了。而芦苇草看仙人掌说不过他,就在一旁洋洋得意了。
后来过了很多很多天,都没有下雨,仙人掌一直在快乐的生长,可又细又长的芦苇草根本不适应这沙漠的`气候,却快要枯死了。仙人掌看见了,也没有理会芦苇草,看着病怏怏的芦苇草,也只能心有余,力不足。芦苇草只能在对雨的幻想中死去。
四年级的作文 篇3
时间过得真快,转眼间就要开学了,开学前的晚上,我的心情很激动,整晚都没有睡好,总是想着一个假期不见同学们变得什么样了?都长高了吗?……
开学的第一天,我早早地来到教室,想不到还有比我更早的人,他就是我班的班长。我非常地吃惊,他比以前变得更加帅气了,好像一位大明星;令我更加吃惊的是,他的口才也有长进了,说起话像一位博士。过了不久,同学们陆陆续续来到教室,因此教室里越来越热闹。我看到大部分同学都长高了,长胖了,连声音都发生了变化。过了不久,同学们都自觉地拿出书本大声地朗读,看到这样的情景,我也暗暗下决心要努力学习。
俗话说:“一年之季在于春。”所以我们必须勤奋学习,付出艰苦的劳动,才能获得可喜的成果。在这个学期里,我制定了一个学习计划:
1、上课不说闲话,不做小动作 ,积极发言,认真做好笔记;
2、遇到不懂的要及时问老师或同学,直到弄懂为止;
3、老师布置的.作业要认真仔细地做好,不抄答案,认真对待每一门功课;
4、放学后,先做好作业,到了晚上,复习好当天的内容,并预习好第二天的功课。
新的学期已经开始了,新的目标和任务等待着我去完成,让我振作起来,以新的姿态和面貌去迎接新的挑战,为我的美好明天作出努力。
四年级的作文 篇4
一个周末的下午,晴朗湛蓝的高空万里无云,像碧玉一样澄澈。在趁着这大好的天气,我便和爸爸妈妈一起出去打羽毛球。
还没运动多久,我就觉得有点累了,便坐在一旁休息。这时,我看见一只小小的蜘蛛,在一棵大树的`两根树枝之间结了一张又大又透明的蜘蛛网。我正想用石头捣毁这张蜘蛛网,突然,一只蚊子竟跌跌撞撞地朝这边飞了过来,刚好被那张才织好的透明的蜘蛛网给牢牢地粘住了。
唉!看来这只蚊子难逃此劫,要被蜘蛛给吃掉了,我心里暗暗地想。可它却一点儿也不理会我对它的判断,它极力鼓动着双翅,我感到一股强烈的生命力量在网上跃动着,是那样的鲜明。几分钟后,它还是那样极力地挣扎着,尽管自己的力量是那么的微弱,网上异常的颤抖着,蜘蛛也不敢在抖动的网上随意走动。
十几分钟过去了,蚊子居然从蜘蛛网中逃脱了,重获了自由。我被眼前的这一幕惊呆了,一只小小的蚊子,竟对生命如此的渴望。它的强烈的求生欲望令我十分震惊,一只又小又普通的昆虫,居然有如此强大的气魄。我的心头一震,这一震,使我明白了培根说过的一句话:一切幸运并非没有烦恼,而一切厄运也并非没有希望。
四年级的作文 篇5
我从小就听过妈妈给我讲《狼来了》的故事,那个站在山头上大喊“狼来了!”的小男孩,不就是因为一再说谎,而导致说话无人听,最后被狼吃了吗?在日常生活中,我的妈妈一直教育我,要做个诚实的孩子。
记得一次家庭听写,妈妈给我听了几个词之后,突然悄悄地走到了我身后,发现了我事先准备的小纸条上写满了要听写的词语,妈妈大声说:“你在干什么?”吓了我一大跳,还没等我解释,妈妈就一巴掌拍在了我的手上,我顿时感到手上麻麻的、热热的,妈妈张口就骂:“没出息,谁教你学会欺骗家长的?不会就看,你这像什么,胡弄我有什么用,知识是给自己学的……。”越说声音越大,震得我耳朵直响,眼泪也流出来了,我吓得浑身直颤,以为妈妈还要揍我。没想到妈妈把我拉到身边,又心平气和地告诉我:“一个人要懂得诚实,如果一个人要是失去了诚实,便永远也得不到别人对你的.信任。如果你以诚待人,大家才会相信你,与人交朋友要言而有信,对待学习也是这样,要以认真的态度对待学习。你明白妈妈的意思吗?”我听了点了点头,妈妈也放心地点点头:“只要你能诚实、认真地把书再看一遍,妈妈相信你一定能把听写的词语写出来。”后来,我又找妈妈听写,竟然只写错了一个字,妈妈看着我,欣慰的笑了。
通过这件事,我明白了一个道理:诚信是人的一张脸,他写着你的品德和操行。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。