四年级作文

四年级作文精选（8篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的四年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

所谓感动，在字典里的意思是：受外界影响而所起的内心激动。你若要问我被感动过吗，我一定会毫不犹豫回答你：“我当然被感动过！”

我被伟大而又无私的母爱感动过。那是一个春天的夜晚，我的头有些轻微的痛。我迷迷糊糊地在黑暗中走到妈妈的房间里，轻轻地推醒妈妈，对妈妈说：“妈妈，我的头有一些痛。”妈妈听了，二话没说，马上从床上坐了起来，顾不上寒冷，给我量体温，倒开水，忙了很久，妈妈才又拖着疲备身子回到床上。而我在床上，翻来覆去地怎么也睡不着，想起妈妈对我的好，为我付出了那么多的心血，我很感动。

我被老师那慈祥而又温和的眼神感动过。在上英语课时，我不知怎么回事，竟然走了神，突然，我的'英语老师——袁老师用一种温和、明亮的眼神看了我一眼。那眼神仿佛在提醒我：注意听课，别走神哦！从此，每一节课我都会认真听讲，并做好笔记。我要感谢袁老师，是她教会了我认真听课，不走神。

让人感动的事情无处不在，与同学，与父母，与老师，甚至于给老人让座，帮助陌生人，也会让你感动！

四年级作文 篇2

暑假里，我们全家人一起到新疆去旅游。我们去了怪石峪，那里的石头真是千奇百怪啊！

那里的石头长得真丑。石头表面看起来很光滑，但是石头身上到处是一个个大大小小的窟窿，好像被人挖走了内脏似的。我们这里的石头都是完整的一块一块的，而这个石头身上都是一个个洞，长的好奇怪，好难看。

那里的石头像叫不出名字的'鬼怪。有的像没有身体的骷髅头，有的像张开血盆大口的吸血鬼，好像随时准备吃人，还有的像一群高矮不一的僵尸，张牙舞爪的，十分恐怖。

忽然，我听到有人大叫起来：“哇，这里有块石头像弥勒佛！”我连忙跑过去看，觉得一点也不像，感觉只是两块圆圆的大石头而已。不过我倒是在旁边发现了一棵黑加仑树，边上还长满了荆棘，黑加仑长的圆圆的，颜色黑黑的，一串串地挂在树枝上，煞是喜人。外公艰辛地从荆棘丛里摘来尝了尝，好酸呀！

我们在怪石峪玩了一个下午，还在那里拍照留念。虽然这里的石头有点恐怖，但我觉得那里的风景很美，空气很新鲜，下次有机会还会再来！

四年级作文 篇3

拉小有许多事物我十分喜爱，其中拉小的老师是最令我难忘的。 刚到学校时，我有一个坏毛病，便是会写连笔字。

第一个发现并叫我改正的老师，是教我们一年级的语文老师徐老师。

徐老师最早发现我会写连笔字，是在开学见面仪式中的写字比 赛。那时，我进入了一个陌生的环境中，怯生生的望着周围的一切。

忽然，徐老师从身后取出一张白纸，然后让我们挨个儿向纸上写 自己的名字。很快，白纸传到了我的手中，我怯生生的感觉一直没有 打消，头脑一片空白。此时，我只有一个念头：草草了事。我拿起笔 潦潦草草、龙凤飞舞地把自己的名字写在了纸上。这时，站在一旁的 徐老师发话了：“你名字中的‘李’下面是一个‘子’，要用三笔写 成，不是一笔写成，不要连笔。”随即把着我的手，工工整整地写下 一个“李”字，又让我照着上面的样子写几个，当我写完的时候，她 才走向下一个同学的位置。此时此刻，我那怯生生的感受打消。因此 低着的头抬了起来，看清了徐老师的容貌：个子不高，体型适中，留 着齐耳的短发，眼睛不大，但炯炯有神，嘴巴比较小，但说起话来毫 不逊色于大嘴巴的'人。大概在外面待的时间比较长，嘴唇有些干，有 一点起皮，岁月流逝，她那饱经风霜的脸上，又多了几条皱纹，两鬓 的头发也有些花白了。我脑子忽然涌出一种想法：一定要改掉写字连 笔的习惯。

在接下来的一年中，徐老师随时随刻地提醒我，那声声话语就像 是鞭子，让我前进。

现在虽然徐老师不教我们了，但那声声激励我的话语不停地在我 耳边回荡。我十分感激徐老师，不是因为她让我改掉了一个坏习惯， 而是因为她给予了我一种严谨的学习态度。

四年级作文 篇4

哗啦哗啦……啊！是小溪的声音，我们来到金鞭溪了。我兴奋地跑到小溪边。哇！这里的水真清啊！我低着头，仔细的看着。小鱼，有小鱼！我对妈妈大喊到，妈妈闻声赶到，仔细看了看，对我说：“走吧，前面的景色比这还好看多了，比这的鱼也多”。真的吗？我赶紧跑上岸，去看看更美的景色。

我边走边看这条小溪，生怕我们走着走着它就消失了，就看不到前面的景色了，看着看着，我发现这里的水又清又绿，我忍不住跑下去，往绿水的地方扔了一块石头，过了好一会听不见声音，这儿一定很深，原来绿水的地方是深水潭啊！我开始注意小溪，水一会儿清澈见底，一会儿白浪翻滚，一会儿有绿的神秘。我们走的累了，便找了一块石头坐下。哗啦啦，哗啦啦，咦！小溪，你在说话吗？莫非你在说，我的水又清又凉，快下来和我玩吧。小溪，你是在唱歌吗？莫非你在唱一首不知名的欢乐乐曲吗？小溪，你是在……走啦！一声呼唤把我从幻想中拉出来。哦！要走了，我依依不舍的走了上去。看看这段小溪，觉得它比哪一段都可爱、美丽。这里的溪水颜色搭配的那么好！从清清的溪水渐渐变成翠绿，从翠绿的颜色又变得透明。我又回头有看了几眼，直到妈妈再次叫我快走时，我才不情愿的移动着步子慢慢地向前走去。到了千鱼潭，我才发现那里的鱼是那么多，在阳光的照射下，鱼磷闪闪发光，把这里的.水变得格外美丽，好像穿了一件闪着银光美丽的衣裳，这种美让我都不舍得去抓这些可爱的鱼儿。而在我心里默默的感叹大自然的神奇。

金鞭溪，你是这次旅行中最亮丽的一道风景，美丽的山中小溪，令我难忘！

四年级作文 篇5

我们家有个”小霸王”，他就是我弟弟。他长着一双黑不溜秋的大眼睛，一张翘翘的小嘴巴，一头乌黑的头发。他时而是我的好玩伴，时而是我的复读机，时而是我的`跟屁虫，时而还是我的书童。

最近我弟弟学会了自己吃饭了。爸爸把饭菜端上来，他就飞一样的爬上了桌子，伸手抓一把菜塞进自己的嘴里。妈妈知道弟弟饿了，就给他挑好饭和菜送到他面前，弟弟慢慢拿起勺子，插入碗里迅速勺起饭，津津有味地吃了下去，看看弟弟特别享受的样子，我也馋得直掉口水，可我要忍住，因为这不是我吃饭的时候。弟弟在餐桌上一口一口地猛吃。

看来我弟弟真的饿了，一碗不够再来一碗，弟弟把勺子放进自己备用的碗里，一点点地往他自己的碗里拨饭，接着他不紧不慢地又吃了起来，一边吃还一边说：“好吃，好吃。”“咯！”弟弟打了个饱嗝，弟弟吃饱了，就和我一起看电视，“吧唧吧唧”，咦，什么声音在响？我看看弟弟的嘴巴，哈哈，原来弟弟正在假吃呢，他想骗我，没这么容易。

我的弟弟就是这么生气勃勃、天真可爱！

四年级作文 篇6

现在，我们的汽车都是只能在陆地上行驶，而不能在水中行，所以我想设计一辆水陆两用的房车。

这辆房车有7米多长，3米多宽。最前面是车头，车头前有一个屏幕，下面有很多按扭。如果要让汽车在水里行驶，只要按一下“车辆转换”这个按扭，车轮上便会“长”出3片“蛙脚桨”，在水中轮流划动。如果觉得太慢了，只要按下“快艇装置”，车下的“水电棒”便会自动弹出，把水冲到后面，使车子像快艇一样飞速前进。上了岸，再按一下“车轮转换”，便又能恢复原状。如果主人累了，按下“自行”按扭，大屏幕上会出现一张世界地图，再用手在屏幕上点一下要去的地方，车子会自己“走路”，主人就能去车厢休息了。

车厢，说白了就是一个套房，里面有一台微波炉、一台冰箱、两张中等床拼起来的'一张大床、一个写字台和一台电脑。主人可以储存一些食物在冰箱里，要吃的时候用微波炉热一热。车厢后面是车尾，车尾分为两块，一块用来放东西，另一块则是加油装置。往加油装置里放一些米和一些水，再按一下“汽油”，机器便会把它们充分“咬”碎、拌匀，变成汽油。

这真是一辆多功能的汽车。

四年级作文 篇7

我，一个十岁是小男孩，想用自己笨拙的笔，为自己的老师献上一曲深情的歌。

那是一个桂花飘香的日子，刘老师微笑地走进我们的课堂。给我们讲开天辟地的盘古、勇敢的普罗米修斯的故事，生动的语言，点燃了我的`文学梦。

为了教好我们写作文，刘老师引导我们细心观察生活，耐心地指导我们做读书笔记，促使我们更快地成长。

为了教我们写出优秀的作文，刘老师一遍又一遍地指导我们修改，并且告诉我们：优秀的作文不是写出来的，而是反反复复改出来的。

记得上个月，我们学校组织去丰乐葵园拓展训练。回来后刘老师布置写一篇作文，因为感触较深，我很快地完成了草稿，第二天就交了上去。

第三节课后，刘老师把我叫到她的办公室。和蔼地对我说：“李子都，你去把你写的作文改一改。”当时，我还丈二和尚摸不着头脑：老师怎么在这个时间让我改作文？其他同学呢？当我得知学校针对这次活动举办了征文比赛，刘老师决定让我参加，我心里又喜又忧。喜的是老师让我参加比赛，是对我的重视。忧的是老妈给我报了奥数班、英语班、足球班，玩的时间都没有。

中午放学后，刘老师把我留了下来。看着刘老师带着路队走远，贪玩的我像鱼儿一样在教室里穿梭。正当我玩得起劲的时候，刘老师回来了：“李子都，你怎么还不改作文？”我赶忙坐回座位上，装出一副苦思冥想的样子，其实在暗地里偷偷跟同样被“囚禁”的“室友”说悄悄话……

突然，刘老师走了过来，显然，她发现了我在说悄悄话。我本以为她会大发雷霆，谁知，她亲切的说：“李子都，你是不是不想改了？”我摇了摇头，又点了点头，不知道怎么办才好。只见刘老师舒展的眉毛紧紧地皱在一起，但马上又舒展下来，温和地对我说：“你回去吧，我帮你改！”

我满怀歉意地走出了教室，在我背后，是刘老师疲惫的身影。

一个星期后，我的作文在学校里获得了第一名，许多老师都夸奖我作文写得好，许多同学都为我竖起了大拇指，他们哪里知道，这一切都归功于刘老师呀！

从刘老师身上我得出了这样一个结论：无私奉献的老师值得喝彩！

四年级作文 篇8

这天放学回家，我看见一辆轿车停在我们这幢楼的`过道上，还把路堵得只留下狭小的缝隙。

我想，车主一定不会停车，竟停在路中间，让别的车无法通过。这时，一位老奶奶骑着辆电瓶车，小心翼翼地推过，差点就撞到了车子上，我吓出一身冷汗。

我想探个究竟，走近一看，差点没晕过去，这竟是我爸的汽车。这辆车不怎么开，一放就是好几天，我从绿化带绕过，直奔电梯，进门就问：“爸爸，你会停车吗？你车停在过道中间，别人怎么过？”

“可以过呀，你知道地铁吗？地上堵车，就从地下走咯！”爸爸若无其事地开着玩笑。

“老师天天让我们背‘社会主义核心价值观’，其中就有‘文明’一词，‘文明’你做到了吗？”我有点生气。

爸爸表情先是很惊讶，接着脸微微红了，沉默不语。

我在心里想，其实文明地停好车就行了。爸爸好像明白了什么，找出车钥匙，走出家门。我在窗户上看见，爸爸将车子慢慢地移进了地下车库，我欢呼了一声，高兴地写作业去了。

让出一条安全通道，方便你我他。