四年级的我作文

实用的四年级的我作文[精品]

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的四年级的我作文3篇，希望对大家有所帮助。

四年级的我作文 篇1

她，总是在我与邻家小孩玩的游戏不熟悉时，一遍又一遍不厌其烦地教我。她，在我对别人产生怨言或受到委屈时静静地聆听。

她长得特别机灵，大大的眼睛老是忽闪忽闪的，透过一股英气。眉毛轻轻地横在眼睛上似鱼钩的小鼻梁下“钩”着一张“小鱼嘴”，“鱼头”和“鱼尾”老是“不安分”地向上翘。一头乌黑秀亮的长头发高高地梳在脑后，走起路来头发总是在身后跳舞。

她十分喜欢搞恶作剧。瞧，她小心翼翼地拿着一条用她零花钱买来的塑料青蛇，猛地往慧慧眼前一晃接着又飞速往楼道里跑去，一边跑一边冲慧慧做鬼脸，慧慧也不是好惹的，只见慧慧飞速冲过去，一边跑一边张牙舞爪地要打她，可慧慧哪里追得上她哦，她东拐西绕，拐了几个弯又不见她人影了，她躲在墙角累得气喘吁吁手上还不闲着，又从口袋里掏出粉笔在墙上签名“本小姐到此一游”，接着又在旁边画了一个苦笑不得的鬼脸，把粉笔轻轻塞回口袋里，探头探脑地张望，确定“敌军”没有追来后，才晃头晃脑地回去了。

她不仅喜欢搞恶作剧，有时还是比较有公德心，上回在墙上她留下的“杰作”，次日她就拎着清洁工具，大摇大摆地走过去，拿起小刀轻轻地小小地刮着墙，不时喷点水保持湿润。我想你又何必呢，早知道这样，你怎么就不能克制自己别在那可怜的墙上乱画了呢？看着她拿专注的神情，谁都不忍心去责备她，不一会儿，她的“杰作”消失得一干二净，她顺便也把周围的“牛皮癣”清理得干干净净，不知道她从哪里找来墙漆在有的需要地方涂上。我仿佛看见眼前这堵墙壁一尘不染。

这就是我可爱又调皮的'伙伴——蒲妩双。俗话说的好“树直用处多，人直朋友多。”我要一定要正正直直的，永远守护我们的友谊！

四年级的我作文 篇2

现在正是春夏交织的时节，处处开满了野花，红红的樱桃也都早熟了，我家门前的樱桃也不例外，我喜欢的地方。

郁郁葱葱的树上，红红的果实让人垂诞，随手摘下一颗尝尝，哇！好甜好甜。

在樱桃树前面有一堵石墙，墙角有一株爬墙美，红红的花儿成片的开着布满整堵墙你不让我我不让你的簇拥着，远看这面花墙好美好美。

这边有一块绿色草坪，零星点缀着一些黄色小野花，正舒适地享受着阳光的爱抚。

我更喜欢的`是通向我家门前那条弯弯曲曲的小路。每天早晨，爸爸都要沿着那条小路曲公园晨练。晚上，我们一家人可以在小路上散步到公园。路两旁有小树有花草，在微风中不停摇曳，我和朋友也可以在这里玩，谈学习、谈生活、谈理想、谈未来……

我喜欢我住的地方，这里有我太多的乐趣，会给我留下好多美好的回忆，那棵樱桃树，那株爬墙美会越长越高，那条小路上的脚印辉越来越多，陆良爬满后的植物也会越来越美， 这里的一切都在不断成长，会一直伴随我快乐的成长……

四年级的我作文 篇3

老师几乎每天都要说这烂熟于耳的话：“今天我表扬的是......”不用说，大家心里也一清二楚，那就是我们班的兰子馨。

她长得小巧玲珑，一双慧眼透出她的与众不同。还是二年级的时候，老师提出一个问题：“聪”字怎样记？举手的人寥寥无几，兰子馨的回答字字珠玑，让我们茅塞顿开。老师夸她有双慧眼，既聪明又善于总结。

语文课的开场白通常是罗老师表扬兰子馨。那天，老师为我们展示她的预习作业。随着老师翻动作业的手，我们的眼睛也发生了微妙的变化：先是瞪得溜圆，像发现什么新大陆似的；不一会儿，竟像核桃那么大了！我们一脸的惊讶，眼睛快贴到她的本子上了，嘴张得大到能吞下一个双层汉堡了，因为她写了整整五页！一行挨着一行，一字挨着一字，密密麻麻，那清秀的字，不就像一个个跳动的音符吗？她的作业不仅字数多，而且质量好、内容丰富。词语解释、易错字、形近字、多音字、背景介绍、作者介绍......佳句分析尤其精彩绝伦，真让人佩服啊！我的视线从本子上移到她的脸上，没有看到一丝得意和骄傲，她仍像往常一样平静。我的眼前浮现出她写作业的情景：她眉头紧索，目不转睛地盯着课本，仿佛要把书看穿一个洞，生怕漏掉哪个可以细细品味的好句子。半个小时、一个小时、两个小时......这么长时间，这么热的.天，她没有喝一口水，汗水已经浸透了她的衣服。这次预习作业我也花了两个多小时，查阅了好多资料，可是效果却远不如她，可想而知她下了多大的功夫啊！我曾问过她，为什么这样优秀，她真诚地对我说：“世上无难事，只怕有心人。”

这就是我敬佩的人，我时刻以她为榜样，作为努力的方向、前进的目标，不断进取。