小学四年级作文

小学四年级作文[精品8篇]

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级作文 篇1

晚上，秋风吹过大树，发出“沙沙——”的声音，妈妈又去值班了，把我一个人丢在家里。

雪白的窗帘随风飘荡，就像一只幽灵向我缓缓走来，我抱着小熊，心想：鬼……鬼你不要过来，我，我又没有做坏事，你不要过来！我转念又想：幽灵不是怕声音大吗，我就放音乐给它听！我小心翼翼地跑进房间，拿出iPad准备放歌，却发现没电了！“关键时刻掉链子，真倒霉！”我大声骂道。

“呼——咔嚓咔嚓”，房门突然开了，我赶紧躲到被子里，吓得直打哆嗦。天呢！我究竟干了什么事，鬼亲自上门找我！呜呜……我，我还不想死呢！

这时，我脑海中浮现出早晨和同学们一起玩游戏一起打闹的`情景，我慢慢从被子里突出脑袋。月光洒在我的身上，微风轻轻地吹过我的脸颊，好似妈妈的手在抚摸我，我没有那么害怕了，慢慢地进入了梦乡……

世界上根本就没有鬼，它只是你在做一件事情时，心中的害怕和担忧而想象出的一种不存在的东西。

小学四年级作文 篇2

童年是一串七彩的珍珠，里面充满了童真、童趣;童年是一架五彩缤纷的彩虹，编织着无数的天真与快乐;童年是一曲动听的歌，跳动着一个个突然好笑的音符……

“哎——”一阵阵叹息声迎来了枯燥无味的星期六。只怪我早早地与妈妈约定：星期六我做练习题，星期日我自己安排。正因为这个约定，星期六我并不快乐。

蚊子的叮咬，才不管它呢;流下的一串串汗珠，擦擦就是了。小朋友们嬉闹和精彩的电视节目千万别理睬呀，要是错了一道题，耳朵生茧，手儿写麻。唉，谁叫我碰上一个这样的.老妈呢。我羡慕地望着窗外草坪上玩得正高兴的小伙伴，摇了摇头……

我实在是压不住内心对玩儿的向往。撂下手中的笔，转身就要走，但又想起了当初的约定。“怎么办呢?”我耷拉在桌子上，内心十分纠结，怎么才能两全其美呢?突然，我灵光一闪，有了。我蹑手蹑脚地来到日历面前，生怕四周有“埋伏”。日历挂在墙上很高，这难不倒我，我得意地搬来椅子，站在椅子上面，手不停地向上伸，可就是摸不到。怎么办呢?一咬牙，一闭眼，使劲一跳，手狠狠地将日历捉住。“扑通”一声，“哎呦——”差点儿屁股开花了。低头看着手中的日历，顾不得疼痛了，迅速撕。哈哈!大功告成了!既然今天是星期天，那么我就可以去玩了。“耶——”我刚准备出发，“干什么去?”糟了，被妈妈逮个正着。“就知道玩……”“今天不是星期天吗?”我小声嘀咕道，“你答应过我，星期天不管我的。”“什么?”妈妈一脸茫然。当她终于看到我扔在地上的日历纸，终于明白了一切……“你呀——”妈妈“扑哧——”一声笑了……

最后，我才知道其中的原因，与此同时，我还明白了，时间是撕不掉的，也是锁不住的。

小学四年级作文 篇3

友谊似金、似山、似海，那么纯，那么美，那么深，那么令人珍惜。而我和一个叫欢的女孩，用纯纯的友谊建起了一座不朽的桥梁。

我俩是同学。从小学二年级开始，我们就为这座“友谊之桥”建好了粗壮的支柱。我们一起上学、放学，共同讨论问题、解决问题。我们之间是那么默契。

过了两年时间，我俩为这座桥铺上了桥面。我们一起去远足，互相串门，是最要好的朋友，是最亲密的姐妹。她失败，我鼓舞；我成功，她祝贺。

一年后，也就是现在。我和欢为这座桥砌好了坚固的扶手。我们好好相处，不吵不闹。如果我做得不好，她会帮我指出。我们交流时都是实话实说，从不弄虚作假。与她相处，真的很快乐，也很放心。

不久后，我俩有为这座桥栽上了花草。我们成了知心朋友，常把心里话一吐为快，没有什么不可以说的，更没有顾及隐私。毕竟我们俩已经养成了一个不把别人的的隐私说给外人听的好习惯。这时候，我们这份纯如山泉的`友谊已经升华到一个最高的境界，欢这人真的很容易相处，从不挑衅或嘲笑别人，取得好成绩也不骄傲，一直都是那么谦虚。能和她相处，也算是我上辈子积福积得差不多了。

友谊，这座不朽之桥是我和欢用纯纯的友谊一点一点筑成的。它是我们心中一个美好的回忆，就算我们可能分开，但这份深情厚谊，我们谁也不会忘怀……

小学四年级作文 篇4

傍晚，铅笔盒里不时传来争吵声，我正纳闷，仔细一听，原来是文具们在争吵谁的本领最大。

铅笔挺起腰高傲地说：“你看我只要用转笔刀在我的头上转几圈就变尖了，可以写一行行整齐的字。”“你少吹牛了，要不是我帮你改正，小主人不可能获得第一名，你们的错误都得由我来改正！”橡皮说。改正带抬起头不服气地说：“你别瞎说了，钢笔和水笔犯的错误都由我来改正，你怎么可能改正它们，你的牛吹大了！”这时尺子也来了，精神地说：“我的本领是独一无二的`，我可以帮小主人写数学题，还可以帮小主人划重点，你们谁的本领都没有我的本领大。”此时铅笔盒听了大家的对话，站出来说：“伙伴们，咱们各有各的长处，各有各的短处，不应该只看到自己的长处，忽视自己的短处，应该互相帮助，齐心协力为小主人服务，好了，大家别吵了，这样无休止的争吵会把小主人吵醒的，小主人明天就没有精力上课了，还会被老师批评，更严重的话还会被请家长，你们希望看到这样的场景吗？文具们听了铅笔盒的话，心里感到火辣辣的。

小学四年级作文 篇5

我喜欢喇叭花，喇叭花又叫牵牛花。喇叭花不像牡丹那样华丽，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有诱人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、红的、蓝的、紫的……有的上面还镶着一道乳白色的花边。它的茎缠绕着架子向上攀登，也能遍野生长。走近一看，一片片叶子像手掌一样。一朵朵喇叭花像一把把撑开的小花伞。

我喜欢喇叭花，今年我在院子里播下几粒种子，没过几个月，居然开花了。每逢星期天的早晨，我总爱到院子里去观赏这绚丽多彩的喇叭花。微风吹来，清香扑鼻，使人感到格外舒服。

清晨，我在上学的路上，沿路也可以看见各色各样的喇叭花。有的开在地上，一簇一簇的盛开在绿叶中，像是给绿色的地毯缀上了一朵朵美丽的鲜花。有的盛开在墙头、阳台和竹篱上，仿佛节日时的彩灯。它们迎着朝阳，晶莹的露珠在花瓣和树叶上闪闪发亮，使我陶醉在这美丽的'小花丛中。看着看着，我忽然觉得这些喇叭花，神气十足地张着大嘴巴，好像在异口同声地喊：“太阳出来了，小朋友，快去上学！”于是我加快步伐，为迎接新的学习任务，向学校走去。

啊！喇叭花，它喇叭虽小，音量却很大。它像我们少先队员的队号，鼓舞着我们去争当革命的先锋，喇叭花，它那种不畏疲劳勇于攀登的精神，将鞭策着我在学习科学知识的道路上前进！

小学四年级作文 篇6

我家的家庭成员有五位：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。我的家庭是一个和谐的家庭，偶尔也会发生一些小矛盾，但很快就被化解了。

我家后院养着三十九只鸭子和两只鸡。每天，奶奶都会出去抓一桶的蜗牛才“伺候”鸭子们，又要弄好多谷物来给鸡喂食。爷爷经常在附近的田里种些时令蔬菜，因此，家里的蔬菜能自给自足，而且绿色环保。

每当戏院有戏的时候，我们家就集体出动去看戏，爷爷奶奶和爸爸妈妈在后面坐着看，我站在前面看。爷爷奶奶一边看戏，一边和坐在旁边的邻居聊天。

有时，爷爷和奶奶之间会发生一些小争执，这时，爸爸就过来劝架，爸爸劝了一会儿，妈妈就也加入了劝架的行列，不一会儿，爷爷与奶奶的`争执就被化解了。

我的家庭里如果有一位成员受伤了，其他成员就会不约而同地跑过来关切地询问：“你没事吧？”然后大家立刻去拿常备的药品，帮他先做紧急的简单处理。

这就是我的家庭，一个平凡而又和谐的家庭，我爱我家！

小学四年级作文 篇7

现在人们总是写错字，还有些人一篇作文写的错字是那篇作文的一半，所以我要发明一种神奇的笔。

这种水笔的外形和普通水笔的外形一样，但作用可不相同。每当写错字时水笔就会立即停水。

当你知道错字时，水笔就会把写错字用的.笔水吸进来，这样我们就可以不用再买改正带了。

如果你在写完作业之后，觉得手很累，笔就会自动飞到你手边帮你揉手。

如果你觉得身上很热，你就拿出神奇的水笔，再按红色的按钮，水笔就会变成一台和手一样小的风扇。你肯定认为吹的风一定很小，一定不凉快，不过这个担心是多余的。这个风扇虽然很小，但吹出的风可以根据你热的程度而改变风的大小。

水笔的功能还很多，我就不一一介绍了，我相信未来人人都能有我这种神奇的水笔。

小学四年级作文 篇8

我的个人小天地是看书，我可喜欢看书了！

一次，爸爸让我写作文，规定时间是：一个钟头。可我酷爱看书，就冒着“生命危险”，悄悄地从书柜里拿出《作文大全》来看。我原本只想看五分钟，谁知我竟然看得入迷了，当我第二次抬起头时，已经过了二十分钟。我吓了一跳，脑袋里一片空白。可正当这关键时刻，“该死”的爸爸恰巧进来了，果然问：“孩子，写得怎么样，多不多呀？”说着说着，就走到我跟前。我只好结结巴巴地回答：“我……我……我正在构思呢。”一边回答，我的.冷汗一边往外流，心里“咚咚咚……”只跳，害怕极了。爸爸听了这话，又见我白纸一张，还没有动笔。居然没有任何斥责，只是用嘲笑的口吻说：“啥？还没动笔呢，正在构思？你真是慢到老家了呀！”接着，爸爸一边说着，一边把门关上了。我这才松了一口气。我想写，可由于刚刚看了很多书，脑袋里就全是书的内容，哪还有心思写呢？就只好继续构思了十分钟，接着写了半小时，这么快，一小时就过去了，我却只写了一页半，真扫兴……

我真是太爱看书了！