四年级的作文300字

【集合】四年级的作文300字5篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的四年级的作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文300字 篇1

夜幕徐徐降临。

劳累了一天的人们，此时已经回到温暖的屋子里，喝着热茶，聊天看电视。

冬夜，是多么恬静优雅啊。

夜空像一匹光滑的黑色绸缎，一弯新月凝冻在夜空，幽幽的把它皎洁的光华洒向大地。

月光透过稀疏的树枝，在地面上铺了一层白霜。几颗寒冷的星星簇拥在一块，向人们眨着眼睛。

在这清冷的冬夜里，没有了夏夜里的蛙鸣，没有秋夜里蝈蝈虫儿奔放的鸣叫。

寂静，偶尔听见树木的枝条在沙沙作响。时而风声起，呼呼响。

冷冷的风，在冬夜的`上空盘旋，观看万家灯火，忽而飞下去，悄悄从窗外探看着一户人家。

柔柔的灯光下，孩子在写作业，大人们围坐在一起，小狗蜷在主人脚下，呼呼大睡。

冬夜，在这里，是多么的温馨。

四年级的作文300字 篇2

我家有两位“小伙计”，是一对非常要好的“兄弟”呢！你们知道他们是谁吗？哈哈，他们就是——狗狗兄弟：大黑和小黑！

这两位“小伙子”身材中等，毛色是黑色和土黄色的。耳朵总是竖着，再压也压不倒，可神气啦！眼睛黑溜溜的像布娃娃的眼睛，给整张脸添了几分灵气。一双小腿儿可灵活啦！别看它短短的、细细的，跑起来像离弦的箭似的，比我还快呢！它的叫声清脆中带着一丝稚气。它小小细细的'尾巴左摇右晃的可爱极了。

大黑和小黑不仅有所有的狗狗所具备的忠诚，还具备了浓浓的兄弟情呢，就让我来叙述一下吧！

这两位“小伙计”做什么都要在一起，如一起玩耍，一起吃饭，一起睡觉……就在我哄他们睡觉时，它偏偏不睡，在那哀叫，仿佛在说：“我们不分开，我们要在一起睡！”这时，大黑向我投来了可怜巴巴的眼神，我于心不忍，只好让他们一起睡。

我爱大黑与小黑，他们是这么可爱的呀！它的来到改变了我的生活，它让我的生活更加绚丽多彩！

四年级的作文300字 篇3

有一次，雨过天晴，一个小朋友在路上一边走，一边跳，突然他的笔掉进了泥坑。

小朋友终于把笔捡起来了，但是手上却沾满又黑又臭的泥水，他看见了那边的'白樯，眼睛突地一闪，“啪啪！”两巴掌把手印留在那洁白无瑕的墙壁上。

说来可真奇怪，这手印就天天缠着小朋友不放了，不知是要与他成为好朋友，还是要与他做死对头。

小朋友上学时在那经过，手印好似不停地向小朋友招手：“喂！我的好朋友！”小朋友回家时，步子迈得雄赳赳，手印似乎又朝他大喊：“哼！你就别装蒜了，羞！羞！羞！羞死你！”

小朋友打定主意，决定绕开手印，从马路另一边边走：“是你把我的衣服弄得那么脏，不要溜走！”墙好像在说，小朋友挺着脖子偏着头，但也不能旁若无墙啊！仿佛手印在告诉小朋友的妈妈——“瞧！就是你儿子让我在这里天天出丑！”

这时他决定擦掉黑手印，他回家拿好工具在路旁踮起脚，昂着头，用小刀轻轻把黑印抠掉，一边哼着小调：“我是一个粉刷匠……”

过路的一位阿姨见了说：“多么可爱的小朋友啊！”这是，小朋友的脸红了，你说他是高兴还是害羞呢？

四年级的作文300字 篇4

我的家乡在安康。这里最美丽的地方还要数香溪洞了。下午，我到香溪洞去游玩，一进门就来到了香溪洞的山脚下。

那里群山环绕，树木茂盛，百花盛开，鸟语花香。似乎来到了人间仙境。山下有一条小溪，小溪里的水真是水光潋滟，清澈无比啊！连小溪里的小石子和鱼都看得见，与成群结队的在小石子中穿来穿去，好看极了。

最有趣的，当然是那像小娃娃一样小小的'波纹了。开始，波纹很小，荡漾着越来越大，最后在“叮叮咚咚”一声中消失了。有时候，透过旁边的那棵亭亭玉立的柳树，金色的阳光扒开那嫩绿的六条照在活泼机灵的小鱼身上。小鱼不停地往上吐泡泡，泡泡和波纹伴着树叶“沙沙”的声音跳起了舞蹈，小溪唱起了歌：“叮叮咚咚，叮叮咚咚。”旁边的小花小草听得入了迷，身子也跟着摆动起来。

那崇山峻岭，悬崖峭壁，层峦叠翠的高山上长着郁郁葱葱的树木，姹紫嫣红得花。还有那金光闪闪的阳光，一阵微风吹来，树叶“沙沙”的响着。地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的﹑紫色的﹑鹅黄色的野花，像一条地毯铺在水边。山非常高，好像一下子冲上了九重天，旁边的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤啊！

我爱美丽的香溪洞！

四年级的作文300字 篇5

我们班有一位植物专家，那就是我们的班主任陈老师。

陈老师每天都抽出一点时间来，精心照料我们带来的植物。不管有多忙，老师也会给植物浇水，施肥，换土，整形，换盆……每一盆植物，陈老师都精心管理。这盆植物什么时候浇水，要浇多少水，陈老师都一清二楚。每种植物是用哪个部位繁殖的，她都门清着呢。我们从陈老师那儿不经意间就学到了一些小知识：宝石花是多肉植物，它是用叶繁殖的，掰一片叶子放进土里就会生根发芽，长出一株新的'植物。因此，同学们都称她“植物专家”。

学校里，我们三楼的植物最漂亮，我们班的植物最生机勃勃，这不都是陈老师和我们共同努力的结果吗？瞧！我们班的常春藤，它那绿绿的叶，像许多个鸭掌。瞧它那绿绿的藤，长得多壮哪。有时还会爬到旁边的植物上，真是生机勃勃呀！绿萝长出嫩嫩的头，枝条挂下了，陈老师就进行扦插，繁殖出一盆新的来。我们班的植物越来越多，摆满了两个教室的走廊。课间，看着这生机勃勃的植物，我们减少了多少疲倦，植物给我们带来了多少乐趣呀！

这就是陈老师，对植物了如指掌，能听懂植物呼吸的陈老师。如果你也喜欢这绿色的小精灵，遇到什么问题，也可以向她请教呦！