小学四年级作文

小学四年级作文4篇【荐】

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学四年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文 篇1

亲爱的戴戴：

我有好多话想对你说。

你带着我进入了大自然的世界，让我从伤害小动物的人，变成了爱护小动物的人；你带着我认识了各种各样的花，让我从一个“花盲”变成了一个“花痴”。总之，你是一个很好的朋友。

我们虽然是好朋友，但也少不了小摩擦。记得有一次，老师让我们自习。我偷偷地把你的密码本打开了，在密码本的最后一页写着你的小秘密，你在上面写上了你的男生好朋友是我们班的老王。嘿嘿，一丝狡黠的微笑从我脸上划过，我悄悄地把“男生好朋友”改成了“男朋友”，并招呼大家来“观赏”。

周围的人全都笑了起来，就只有你面色通红，鼓着腮帮子，怒气冲天，似乎马上就要哭了似的。我慌了，连忙改了回来，可是你却像昏睡的人一样，一动不动。我们一直冷战到了中午才和好呢！现在想来，我为当时的无心之过表示歉意。

当然，除了偶尔的小摩擦更多的时间我们都在互相帮助。

有一次，我的脚被人踩了，直淌血，你见了，急急忙忙扶我去老师办公室。当我从老师办公室出来的时候，最先看到的是你担忧的`脸。

“希，还疼吗？”“希，我扶着你走。”“希，慢点！”

你是这样喋喋不休，像一位老奶奶。其实，我真的好感动。谢谢你，戴戴。

虽然我们很要好，但是有时候你也会让我失望，比如有一次，我叫你快点写作业，你就不听，结果你害得我们小组得不到星星贴纸。你会做出一些使人搞不明白的怪事情，你会说一些没人相信的理由；你还喜欢和大自然中的生物一起玩耍。总之，你会做一些正常人不做的事。

戴戴，你是我最最最要好的朋友，少了你，我的生活不再不光彩，尽管你是一个古怪的，十分古怪的人。希望我们之间少一点摩擦，多一点友善，永永远远做好朋友！

　　你的朋友希希

　　20xx年3月16日

小学四年级作文 篇2

清晨，乡村上空升起袅袅炊烟，像一位身披白色薄纱的姑娘，轻轻一跃，飞到了一层淡淡的晨雾中，乡村醒了！远处田野里，一片生机：金灿灿的油菜花，雪白的、清香扑鼻的蚕豆花，翠绿的小青菜，一起随风舞动；天空中飞翔的鸟儿叽叽喳喳地唱着属于自己的歌，大家一起用轻歌曼舞迎接新的一天。

竹园里，竹叶尖上挂着晶莹的`露珠，不时落下几滴，发出“滴答，滴答”的声音。毛茸茸的笋渴上，调皮的小水珠从笋尖一下子滑到了地上，真有趣啊！小村的村口有一棵百岁的老香樟树，他就像一位慈祥的老人，守护着小山村，他既是鸟的天堂，也是孩子的乐园。白天，孩子们围着香樟树做游戏，又唱又跳。一会儿捉迷藏，躲在枝干后头，藏在石椅下面；一会儿有爬树，坐在枝丫上说悄悄话。而傍晚，他就成了老人们纳凉的好去处。和煦的晚风拂过他们的脸庞，吹起他们的头发，大家更高兴了，一块拉家常，聊农活。

夜深了，乡村睡着了，只有那村口的香樟树爷爷没有睡意，他要守护他的孩子。风儿姑娘弹起她的风琴：“沙沙沙，沙沙沙！”这个声音在宁静的乡村中显得十分悦耳。月光洒在枝干上，枝干变色了，由棕色变成了令人眼前一亮的银灰色。慢慢的，声音消失了，我也进入了梦乡，只有星星还在眨眼……

小学四年级作文 篇3

来说台灯是学习中不可缺少的一样东西，它虽只是个小小的台灯，但在它身上凝聚着巨大的力量。它无声无闻，当你遇到难题时，它会陪你一起思考；当你感到黑暗时，它会陪你一起思考；当你疲倦时，它会给你带来能量。就这样，小学时光是它陪我度过的，是它督促我的，是它陪我一起学习的。它兀兀穷年，用于奉献，这就是一个台灯的品格。

每天放学回家，它像一个老板一样，对我说：“别浪费时间了，快点‘工作'！吧！”我在它的督促下开始‘工作'。当我把今天的'‘工作'做完时，它会对我说：“今天的数学练习册是你的‘工资’。”我捧着那不容易得到的‘工资’，看到每个字都是由光构成的。我心里是美滋滋的，但它却生病了，我摸摸它的额头，哎呀！它发烧了，可能是因为工作太长时间累的吧。因此我这几天很少用它，然后它的病就好了。当我打开它的时候。它那耀眼的光芒又照到我的本子上了。

谢谢你的陪伴，我将永远珍惜，爱护你。

小学四年级作文 篇4

今天的音乐课，我受老师的邀请摇身一变，变成了口风琴小老师。

毕竟是第一次当“老师”，我很激动，有点手忙脚乱、讲话有点语无伦次。不过，我很快就镇定下来了。不一会，我的第一位“学生”就找上来了：“好乐乐，帮帮我，我不指法。”“好，马上马上。”我愉快地答应了下来。这首歌的指法正好是我的强项。我如“天降神兵”来到了她的身旁，一脸严肃地说：“小黄，别走神，认真看！”我一边说一边做着慢动作的'示范。我的手指缓缓抬起来，先是一指，然后是二指，再是一指，紧接着是四指、三指、五指，一个转指，变成二指，再来一个一指……我手把手地教她，她也听得入神。“很好，转指，嗯。再弹一遍。”我耐心地指导道。老师考到了这首歌，我信心满满地带着我的学生去考试，结果得了满分。接下去第二个、第三个都出奇的好。虽然要从谱开始教，手把手地教，但是她们的成绩让我很满意。当我在向别人夸她们时，她们总是笑着说：“名师出高徒嘛！”她们一说，我就向她们做揖“不敢当，不敢当！”

一节课下来，我就教了四个学生。这一节课让我百感交集，让我体会了老师的辛苦，真难忘！