四年级作文300字必备【5篇】
在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的四年级作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级作文300字 篇1
我家有一只小狗,名叫乐乐。它有一身黄白相间的毛,额头正中有一块椭圆形的白毛,胸脯上有一嘬凸起的黄毛,看上去神气极了。两只半圆形的耳朵耷拉着,跑起来的时候两只耳朵上下晃动,像两只飞舞的蝴蝶。
乐乐刚到我家时,小得连一级台阶都上不了,过了几天,就可以伸缩自如的上下楼了。它跑的时候,把头缩着,像个小绒球在滚动。
乐乐不像别的狗,吃饱了还傻吃,它吃饱了,你再给它食物,它就会叼着美食到处藏,有一次我给它肉吃,它已经吃饱了,就把吃不下的藏起来,有的藏在门后,有的藏在窗帘后,有的`藏在沙发下……最有趣的是它常常忘了,偶尔发现就很高兴,津津有味地大吃起来。
乐乐还爱戏水。刚下完雨就跑出去了,看见一个大水坑就跑过去用小爪子抓水,抓了好几次还觉得不过瘾,就扑通一下跳下去,这下可坏事了,幸好它会狗刨式游泳,不过当它上来的时候,它变成了“落汤狗”,嘿嘿!冻得直打哆嗦。
这就是我家的乐乐,真是天真活泼,顽皮可爱!
四年级作文300字 篇2
有山有水的地方总是最美的,水春河虽不是大江大峡,却胜似大江大峡的风韵;在这里当然也少不了我们小朋友感兴趣的水上漂流了。我们乘坐漂流专用大巴车到了上游12公里外的水春河漂流点。
我们事先做好了准备工作——穿好救生衣,买好水枪和水瓢。4人乘坐一艘橡皮艇,我和叔叔、姐姐在同一艘橡皮艇上。船工轻轻划桨,橡皮艇缓缓顺流而下。我既兴奋又惶恐,这时船工叫我们坐好,说马上要过一道水坝。话音刚落,只觉得橡皮艇瞬间一个巨大的扑跌,仿佛从天而降;紧接着是激烈的摇晃,河水铺天盖地迎面泼来。橡皮艇继续下行,我们的当务之急是用瓢勺将刚才泼进艇里的'积水迅速舀出去,否则橡皮艇负荷太重会翻沉。这活无疑是苦力。刚把积水舀完,船工又叫我们坐稳,第一个急流险滩马上就到,我紧绷神经,双手死死抓住艇上的绳索,双脚用力抵住艇中间的梗轴,伏下身子,紧闭双眼,做好一切准备。一次又一次魂飞魄散,不断地尖叫。
两个小时后,橡皮艇荡悠悠地漂入平静的水域,回头望去,水春河两岸十分壮丽,石峰对峙,植物蓬勃,美丽极了。
四年级作文300字 篇3
“刚刚真危险,差点就要KO了,要不是有这个地道,我早就成肉酱了。”我还在为刚刚的遭遇而后怕。
这时,那个士兵,按了一下一个很隐蔽的红按钮。一大群机器人蜂拥而至,我早知道这个“士兵”其实是机器人,只不过想找个地方躲一下,因为他身上的`武器不是小黄豆,而是大橙豆。于是我用了磁能干扰,顺利的从机器人眼皮子底下过去。
出了地道,我就听到报警机器人的声音,我赶紧先躲进超合金商店里,把战车升级到6级,其它升级到7级。拿着刚捡的雷霆机qiang,我一下就打出了6连杀,可惜,到了能源那里就惨了。
能源一打就是一大片,打架者必双飞,我的耐久度还剩5%,他还剩50%。让我形容一下,就是“过者必死无疑,士兵还是一样,你若开车经过,爆炸后果自负。”,终于,经过一番苦战,我最终和能源同归于尽。
待我醒来时,我发现我不在天堂,而是在机器人监狱。
四年级作文300字 篇4
当我小时候看见各种武器时,我最喜欢的就是弓箭,也许它并不张扬,但我只要看一下箭尖,看它之上的寒光,我就知道弓箭是一种恐怖的利器。而喜爱弓箭的我也要亲手尝试做弓箭的乐趣。
我先做弓。弓要做得十分柔韧,就要选用直而有弹性的树枝。最好材料是紫衫树的树枝,不过我没有,只好用弹性尚佳的幼竹代替。于是我用剪刀先剪断竹的根系,又剪掉了上面的.枝叶,弓的雏形做好了。之后我找到了一根弹性十足、长度刚刚好的一根棉线,准备给弓上弦。不过这次却有了麻烦,线根本套不上去!有一次好运气,线套上了,我尝试用力射了一下,结果绳子又掉了。不过我灵机一动,在弓的两端距离端点5厘米的地方都开了一个凹形的小口,再试了一次成功了!
之后我要做箭,做箭的材料与做弓的材料相反要十分坚硬,箭尖十分重要,而且很难搞到。我也是幸运的碰到了一个尖利的石子,之后用绳子绑在箭的一端。于是我第一次试射了一次,可是射不远,也不稳定。我又射了几次,有同样的毛病。于是我想到了翎羽,可惜我没有,我只好用硬纸板裁出来,之后粘在箭的一端。箭也做好了。
做完了心中的宝物,自己十分开心。
四年级作文300字 篇5
今天上午,老师走进了教室,拿出两本《菁菁集》放在讲台上,同学们都很纳闷:干吗带书来?老师神秘地说:“今天我们来做一个有趣的实验,实验的名字叫做‘拉不开的书’。”
老师拿出书,把书本打开,一页一页地交叉,交叉好后,还轻轻地压了压。然后用两只手分别拿着两本书的书脊使劲拉,可是书本像沾上了胶水似的,怎么也拉不开,同学们觉得很奇怪,都跃跃欲试,都说自己力气大,一定能把书分开。老师便请了两位男同学来做这个实验,两位男同学站稳马步,使出了吃奶的力气,可是书本还是纹丝不动。这时候,有两位女同学也自告奋勇,她们费了九牛二虎之力,脸都涨红了,可是书本还是丝毫不动。
这是为什么呢?老师对我们说:“是因为我把厚厚的书一页一页地交叉,增加了书页之间的`摩擦力,交叉的面积越大,摩擦力也就越大,所以书怎么都拉不开。如果我轻轻一抖,空气就进去了,书页间的摩擦力小了,就轻而易举地分开了。”只见老师抖抖书,书本果然轻轻一拉就分开了。
啊!这实验可真有趣啊!