四年级作文

四年级作文6篇[优]

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级作文 篇1

“要做就要做好”这句话可是我妈妈最常用的一句话，也是妈妈的一句名言，我妈妈是一个追求完美的一个人，不管遇到什么事情，都要做的面面俱到非常的完美，有时候老师布置作业是日志或者手抄报，但是有的时候我做作业非常的随便，但是要是让我妈妈看见了，就会说：“要不你别做了，要做就要做好，”我听到了这句话，心里就非常的难受，所以往往只能做好。

就比如昨天的要背的课文，妈妈让我背的滚瓜烂熟，但是我有时候不小心忘了一个字，妈妈就会让我重新再背一遍，我说：“不就是少了一个字吗，不用再背一遍吧？”妈妈说：“你讲故事的时候，丢了一两个字没有问题，但是那是你自己用语言叙述，可是这是这是作者写的文章，如果现在丢了一个字，你觉得没有关系，要是考试的时候，丢了这个字那可就要扣分了，”我听了这番话，我觉得妈妈说的是正确的，所以我就非常认真的背，我努力的'背了好几十遍，终于可以通关了，但是我每当想起这首诗，记得非常清晰，这都是妈妈的功劳，现在看见追求完美的妈妈，就知道妈妈小时候在班里一定学习非常的优异，而且做作业肯定一丝不苟，慢慢的，才造就了今天完美的妈妈。

妈妈就是我的目标，妈妈就是我的太阳，追随妈妈完美的脚步，希望我以后也能成为妈妈这样的人才。

四年级作文 篇2

在我记忆里，我帮助过别人，别人也帮助过我，而今我最难忘的是那位补鞋的老爷爷借给我的.一元钱。

记得那是一个阳光明媚的星期六，我下午上完学回到家的时候，发现妈妈没在家，我便拿出手机给妈妈打了个电话，通过了后我便说：“妈妈，您在哪里？”妈妈回答说：“我在黄须东中药房，你快点坐26路公交车过来吧。”我又说：“可是，我没有钱坐公交车呀！”妈妈想了想又说：“那你去借吧。”我又问：“我向谁借呢？”妈妈回答说：“那你向巷子口补鞋的老爷爷借吧。”妈妈说完就把电话挂了。这时我跑向了巷口，来到了老爷爷面前，他看我气喘吁吁的样子便问：“小朋友，有事吗？”我便回答说：“老爷爷，我生病了，今天妈妈叫我去黄须东中药房去治病，可是我没有钱赶车，希望您能给我借一元钱赶车。”这位老爷爷二话不说，就把钱给了我，我拿着钱对这位老爷爷说了一声谢谢，便去赶车治病去了。

我和妈妈回来后就把钱还给了老爷爷，就因为这一元钱，我的病情得到了好转。

通过了这件事我明白了人间处处有真情。

四年级作文 篇3

在外婆那古老的小木屋里，装满了我童年的记忆，外婆家的每一棵树，每一株草，都洋溢着快乐，充满了温馨。在我所有的记忆中，我更偏爱那株枝繁叶茂的桂花树。

八月金秋，当秋姑娘把丰收的喜悦撒满大地时，也是我最开心的时候。每到这时，桂花开了，微风拂过，送来了缕缕清香，我总爱坐在树下，嗅着花香，嚷着要外婆讲故事听。在淡淡的花香里，听着外婆那不知讲了多少遍的童话，我往往会甜甜的睡去……

有时候，我也会在树下荡秋千，我总是使劲把秋千荡得高高的，然后伸手抓一把花粒儿，这时候“下雨了”，下的可是桂花雨哦，真有趣。

桂花看上去像一颗颗金色的小星星，它虽小，但你可别小瞧它，它的`作用可多了。桂花开透了，我和外婆便开始“打桂花”了。这时，我便成了小忙人，拿起竹竿轻敲花枝，把桂花敲落，用席子接住……等到天气好的时候，便把桂花晒干。泡桂花茶，做桂花糖，打桂花糕……喝着飘香的桂花茶，吃着香甜的桂花糕还真是一种享受呢！

外婆家的桂花树，有着我童年的记忆，在花香里，我渐渐长大了。虽说如今我并不常去，但那花香，那树影，却怎么也从我的记忆中抹不去，更让我难以忘怀的是外婆那沧桑的身影。

四年级作文 篇4

《左传》里曾说：＂礼，天之经也，民之行也。＂昨天，学校发放了《池州巿小学生文明礼仪规范》宣传单，让我意识到了更要注重自己的言行,文明礼仪其实时刻就在我们身边。

每周一，每个学生都要参加升旗仪式。当庄重的国歌响起，鲜艳的`国旗飘扬，红领巾就一定要系胸前，右手高高举起；我们衣着得体、整洁，开开心心来到学校;上课时，我们认真听讲，尊重老师的辛苦劳动；下课了，我们主动向老师问候，要说普通话；中午，我们迎来了愉快的用餐时间，吃饭时，我们珍惜食物，尽量实行＂光盘行动＂；用餐后即时回班，不能随意追逐打闹，上下楼梯要靠右行走；当学校安排观看爱教影片，我们更要安静，不要大声喧哗；假期即使离开了学校，在外面旅游，也要注意文明礼仪，不要在景点的物品上乱涂乱画……

这些都是我们生活中文明表现的点点滴滴，而我做到最合格的礼仪就是＂遇人面带微笑。＂当我踏进学校大门那一刻起，就带着微笑向老师问好，路上遇见要好或有一面之缘的同学，也是微笑，让我们彼此都能感到温馨、快乐！遇到小朋友，遇到同龄者，是微笑；遇到长辈，更是微笑。我明白，这就是文明礼仪。微笑好似一缕阳光，照进人们的心房，这是微笑的力量，也是文明的力量。

如果我们从现在开始，从我做起，从点点滴滴小事做起，自觉养成文明的行为习惯，那么在不久的将来，我们即将拥有一个更加和谐、美好的学习环境，个个都是文明人！

四年级作文 篇5

试卷上的一个个红色的恶魔正在肆意地炫耀着自己是一个个错误的象征，而卷首的分数更是刺痛了我的眼睛——79、5分。我倒吸了一口凉气，这一次，我考得一塌糊涂。

项老师低头改着试卷，她的一旁站着不知该从何处落笔订正的我。我莫名的害怕着，害怕着，心里开始叫慌。

项老师仍旧埋头改着试卷，突然，她开口对我说话了。“订正好了吗？要从中吸取教训，下次不要再犯同样的错误了。”项老师平静地说着，眉毛缓缓地舒开，神情十分平和。

是的，我害怕别人会用同情、怜悯的眼神看着只考了79·5分的我，我不喜欢那一个个脸上流露出来的同情的眼神！我不需要同情，不需要！

项老师的话平平淡淡，脸上也没有任何与同情沾边的表情，在这个时候，越多的.安慰与同情只会让我更加感到难过，更加想哭。现在，我只需要项老师这么一句淡淡语气的话和平静的眼神就够了，这足可以让我坚强起来。

项老师了解每一个学生，她知道此时的我的心情是怎样的，她知道该用什么方式来让我重拾信心，但是，她一定不知道，此刻，我的心里是多么充满感恩！

四年级作文 篇6

星期五下午，一上课就见段老师在黑板上画了一个三毛头像。奇怪的是三毛有头发、眼睛、耳朵、嘴巴，可就是没有鼻子！原来今天下午我们要做“画鼻子”的游戏。

李一第一个上台，段老师帮他系好蒙在眼上的丝巾后，段老师冲我们一笑，大家便高喊起来：“小熊、小熊、转三圈，一圈、两圈、三圈。”只见李一转了三圈后迷失方向，向后摸去，同学们故意大声喊“：接着走、接着走……”李一快走到后墙了，段老师把他拉到黑板前，李一手摸到黑板，他朝左摸摸朝右摸摸，最后大概他认为差不多了，拿起粉笔犹豫的画了一个圈。顿时全班爆发出震耳的笑声，原来李一把鼻子画到了三毛脸的旁边。看到许多同学都上去了，我也忍不住想上去了，段老师把我叫上去，给我系好蒙在眼睛上的丝巾后，转了三圈我就不知东西南北了，因为我已经被转晕了。下来后听同学说：“在我画的'过程中尚勇霖一直给我捣乱，赵浏铭一直拉着我的手，直到把我拉到正确的位置。”

伴随着欢乐的笑声，同学们一个个上台做画鼻子的游戏，三毛的小鼻子一会跑到耳朵上，一会跑到脸蛋上……“嘻嘻哈哈”的笑声自始自终在教室里荡漾着、荡漾着。