四年级作文

实用的四年级作文（优秀）

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的四年级作文8篇，欢迎大家分享。

四年级作文 篇1

我有一对可爱的小龟，它们的名字分别叫“淘淘”和“气气”。

这几天，天气渐渐变冷了，我很担心小乌龟们是否能顺利度过寒冬，我想：找些啥子放在鱼缸里面，可能回让它们暖和一点。于是，我和爸爸、妈妈商量了一下，他们同意了，我拿着塑料袋来到河边，选择一个细沙子很多的`地方，停了下来，细心地把沙子装进塑料袋，回到家，我先把细沙放进鱼缸，然后再把“淘淘”和“气气”放进去，它们用两个小鼻孔东嗅嗅西闻闻，好奇极了。

晚上，我进入了梦乡，我梦见淘淘和气气被冻死了，吓了我一大跳，急忙爬起来，来到阳台鱼缸旁，摸了摸“淘淘”和“气气”，它们还在动，我才又安心地上床去睡觉。第二天早上，我又去阳台看他们，哎呀！“淘淘”和“气气”不见了！我赶紧去问爸爸和妈妈，他们都说没看见，我很伤心，很失望，心不甘，又来到鱼缸旁边，仔细看了四周，还是没有发现“淘淘”和“气气”，我想：他们会不会藏在沙子里面呢？我用劲往沙子里面抠，碰到一个硬硬的东西，拿起一看，嘿！是“淘淘”，我再抠，呀！“气气”也在！可它俩都不动了，我问爸爸为什么，爸爸说：“要想知道原因，你可以上网查查啊，没准网上会告诉你“淘淘”和“气气”为什么到冬天不动的原因。”我急忙打开电脑，上网查关于乌龟的资料，“啊！查到了。”我一看，资料上面告诉我：“乌龟是变温动物，受生活环境气温的影响较大，到了冬天会冬眠，第二年春天才会醒来。”

哦，知道了，我便把“淘淘”和“气气”又埋进了沙子里面，让它们俩安心的冬眠。

想着“淘淘”和“气气”玩耍时可爱的样子，我情不自禁地对着它俩说：“春天见，小可爱们！”

四年级作文 篇2

在我家住的“心晴雅院”院子里有一大片草地。爷爷天天带他家金毛犬爱莎下来散步。下午，我想给金毛犬爱莎喂食，于是，我从冰箱里拿了一块吃剩的蛋糕，跑到楼下，结果，可能是爱莎吃过午饭了，他对我扔在草坪上的蛋糕不理不睬，我只好失望地去玩滑板了。

等我滑了一圈滑板，又回到原地时，突然看到有一只小小的黑蚂蚁在围着我的蛋糕转圈圈。我好奇了起来，凑到跟前仔细的观察了起来，我想知道它要干什么。我发现，它可能就是蚂蚁中的小小“侦察兵”吧。一会儿它又跑回去求招呼来几个伙伴，它们想独自搬走这块蛋糕，可能是发现这块蛋糕太大了，凭它们几只小小蚂蚁的`力量，根本搬不走，就有招呼了更多同伴，一起向这块蛋糕发起了“进攻”,它们密切协作，把大蛋糕分成小小块的，小蚂蚁的“搬运工”来了，浩浩荡荡的带着它们的“战利品”回“家”了。真是“人心齐，泰山移”啊！

我非常吃惊地发现，蚂蚁的个体虽然弱小，但是，它们团结起来的力量是不可小看的。它们通过自己的努力和同伴的协作，把数倍于自己身体的食物搬走。我从这件事上，明白了：哪怕是再弱小的人，只要团结一致，每人尽一份力，也是可以干大事的。

四年级作文 篇3

四年级，我转入了城里的学校。那时，我很怕生人，于是，我的四年级充满了迷茫，做了很多犯傻的事

开学的一天，由于我是插班生，所以和别班的插班生住在一块，排队的时候站错了队伍，以至于走错了班级。

老师点了名，没有我的名字，老师又一次点了名，我的心砰砰直跳，感觉脸上发烧，身子不住的颤抖，好不容易站直了双腿，我听见自己颤抖的声音在说：老师，还没有

我的声音越来越低，到最后就像蚊子声音大小。

后来那个班的老师带我找对了班级，过程我实在不愿意说出来。

而且，那是我第一次和班主任的见面，那次，我清楚的记得他翘起的头发，被风吹得摇摇晃晃。

终于，开始了四年级的学习生涯。

我承认，那时的.我是自卑的，又因为自己性子慢的缘故，作业总是完不成，第一次考试竟然考了个全班倒数第一。

当时我更不愿与同学老师交流，他们都认为我是一个冷漠孤僻的孩子。

有一次，老师让写一张卷子作为家庭作业，我却因为迷迷糊糊的性格，把它弄丢了。后来是我妈妈找人借了一张卷子，让我写在本子上。

回到学校，我的心情忐忑不安，恐怕老师批评我。后来老师真的批评了我。那时，老师让还没交作业的人站起来，我想，可能是因为我把作业写在本子上了，不承认我写的作业。然后我就站了起来。

老师罚我抄写试卷，我连抄了好几节课。可后来，老师发现没写作业的人不是我，一个劲的责备我不说清楚，老师又在班会上我道歉。而我因为老师第一次向我道歉，一个激动，语文考了八十多分。

这些虽然是我做的傻事，但亦不失为一份珍贵的回忆，教会我弥补性格的差异，让我能够融入到同学老师之中。

四年级作文 篇4

寒假里，我读了一本令我爱不释手的书――《老人与海》，它是美国著名作家海明威的作品。 这部小说主要描写了老渔夫桑提亚哥驾船在海上持续行使了84天，但是却一条鱼也没有捕到，在其他渔夫的奚落中，他决定第85天去远海捕鱼，寻找属于他自己的幸运之神。

经过三天两夜的搏斗，他终于捕到了一条比自己的`船还要长两英尺的大马林鱼。可是，在返回的路途中，大马林鱼身上的伤口却陆陆续续引来了鲨鱼，尽管老人奋力拼搏，可还是没能抵挡住鲨鱼的攻击，等到老渔夫到达海岸后，大马林鱼只剩下孤零零的骨头了。

《老人与海》这本书里有很多经典的句子。其中有一句是“勇敢者是不会被打败的，你可以消灭他，但永远打不垮他”，它让我想到了：失败可以毁灭一个人，也可以造就一个人，因为害怕失败而不敢追求成功，这是弱者所为。弱者会认为，失败可以毁灭一切，但他们越是害怕，就越是不容易成功。

相信每一个向往成功的人都不希望自己是弱者，面对失败绝不消沉悲观，不因沮丧而停止追求，在失败中吸取教训、总结经验，这才是强者所为。 我十分佩服小说中的老渔夫，他有顽强的意志，从不悲观、沮丧，努力抗争，最终，虽然只带回了大马林鱼的骨架，但是谁也不可否认，他是一位强者。

我们也应该向他学习，做任何事都要坚持不懈，绝不能半途而废，只有这样，我们才能获得更大的胜利。 《老人与海》给我的启示有太多太多，它是一本好书，一本让我终身受益的好书。

四年级作文 篇5

现在已经是四季中的夏天，许多小动物开始蠢蠢欲动，有蚊子、苍蝇、壁虎等等，也许大多数人觉得它们是害虫，对，没错它们确实是害虫，但是如果善于观察，你就能从它们身上受到启示，这也许是大自然的赠送礼物吧。

在墙壁上，我们往往能看见壁虎在倾斜90度的墙壁上正常行走，我看着看着，身体情不自禁的'动了起来。我走上床，一只脚站在床上，一只脚“粘”在墙上，两只手放在墙上，三二一，出发，“扑”。我整个人四脚仰天，背上如穿针一痛，我心想：为什么壁虎可以爬墙呢，而我不能，我怀着好奇心去找法布尔写的《昆虫记》，原来壁虎脚上有吸盘，吸住了墙壁，所以就不掉下来。

看了昆虫记之后，我有了想法，拿了一双手套，一个双面胶和剪刀，首先把双面胶黏在手套上，然后用剪刀剪去多余的，接着把双面胶外面那层撕开，大功告成，虽然可以，但是脚没有，如果有游泳时的蛙鞋就好了。

人根据壁虎脚上的吸盘发明出了超级胶水，我还想发明一个可以登山的鞋，你穿上以后，可以想壁虎一样爬上陡峭的山峰，甚至是墙壁或者天花板。

大自然还有其他许多的动物身上藏着启示，等着我们去发现。

四年级作文 篇6

吃过午饭，农家公公、外婆准备带我们到山坡上挖地瓜。他们背着背篓，扛着锄头，拿着镰刀，我也学着他们拿上一个提篮，在农家公公的带领下，兴高采烈地向山坡走去。远远望去，山坡上一些还没来得及收的南瓜，歪歪斜斜地挂在树枝上、土埂边、柴垛上，仿佛在向我们吆喝：“赶快把我收回家，赶快把我收回家。”坡地上，一些匍匐类的植物趴着地上，我正想用锄头把它清除，为我们挖地瓜扫开障碍，农家公公及时制止了我：“地瓜就藏在叶子下面呢，你轻轻刨开看看。”在公公的帮助下，一个白生生的'

地瓜从土里钻了出来，像个胖娃娃，可爱极了！我迫不及待地剥了皮，咬一口，那味道又甜又水，嚼起来“咔嚓咔嚓”的，脆极了！

四年级作文 篇7

在我的童年中，别人对我说过许多不同种类的话。但是其中使我感动的，还是一年级时补习班老师对我说的那句话。

那时，我一年级，妈妈怕我钢笔字写得不好，就让我在暑假的时候，去上了钢笔字补习班。那时，我开始以为补习班里肯定很轻松，就很开心，很期待地去了补习班。结果，因为在那里听课极不认真，所以写字同刚进去的没有什么不一样的.。

那个时候，我伤心，然后，老师闻风走了过来，对我说：“没关系，只要你现在开始下功夫，还是可以练出一手好字的。”这句话使我深受感动。于是，我从那个时候就开始用功地练起了字来。一天、两天、三天……十天过去了，我终于练出了一手好字。

补习到了尾声，我回家，心中想：我可真应该谢谢那个补习班的老师。我真心想对她说：“谢谢您的那句话，是您的那句话让我练出了一手好字。”

希望你可以快乐，那句话还让我知道一个道理。如果要用心做好一件事，就要用心去做这件事。不要分心，不要去开小差。这样得到的成果就会是更多的。

四年级作文 篇8

今天我们考了数学月考、英语听写和语文。

在考试前，老师没有讲课，是给我们说了一节课在考试的时候一定要检查，说完后，我就心里想，我要认真检查，好好做题，我一点要考九十五分以上。在考试的时候，我们先考的是数学，发下卷子后，我就想我一定要考好，我们开始做题了，我认真做题，我也仔细的看题，等我写完后，我就一直认认真真的检察，在考英语的时候，我看清每一个汉语，认真的写着，遇到一些不会的题的时候，我想到英语老师说的，不会的先空着，先写会的，写完了再回来想一想，等我写完了后，我就看看那些不会的，我就把几个给想起来了，但还是有一些不会的，再考最后一项语文的时候，我想起老师说的话，要把字写大点儿，我就把字写大了，到抄写的时候，我一开始是写大的，慢慢的.字又小了，我就赶快再写大。

考试完了后，我想我应该会考好的，特别是数学，一定能考九十五分以上，英语我就想，惨了，有一些不会的，估计老师会说的，在老师公布数学考试成绩的时候，我考了九十六分，但我还是不满意，因为，有些学习比我稍微差一点的同学都考了九十七分，比我还多一分，我非常失望，没有在认真、细心做题和检察，不知道英语和语文能不能考好呢！

我希望英语和语文，可以考好一点儿。