四年级作文

四年级作文优秀（5篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

我最喜欢的水果—芒果

我最喜欢吃芒果。它有一副诱人的外表：金黄色的皮、胖月牙型的形状。你只要剥开它那金黄而光滑的皮，就会看到黄色的果肉。轻轻咬一口，细滑的果肉特有的'香味立刻充满整个口腔，使你有一种想一口吞下的愿望。芒果不像别的水果一样有扑鼻的香味，但把它搁到鼻子下面仔细闻一闻，就会闻到淡淡的清香。有一次，我把皮当作果肉送进嘴里，突然我觉得又酸又涩，于是我赶忙喝了口水，这才好些，我又急着去吃别的东西，刚把食物送到嘴里，就觉得舌头好像脱了一层皮似的难受，好像一把刷子在舌头上磨擦，这时我才知道芒果的皮又酸又涩，原来皮和肉有天壤之别，就像看人一样，不能光看外表，还要看人的内心。

四年级作文 篇2

大海是令人向往的地方，它的景色变幻万千，让我遐想联翩，流连忘返。

这个假期，我们来到山东省青岛市的金沙滩旅游。这是我盼望已久的地方，这次，我终于看到大海了！

不过，我眼中的大海和现实的大海有所不同。清早，天还没有亮，我们来到海边，无边无际的大海安安静静的，好像还没有睡醒一样。没有风，也没有浪，海水已经凝固了，好像一块厚厚的玻璃一样，平躺在那儿，一动也不动。过了一会儿，我向大海眺望，太阳正从水天相接的地方冉冉升起，霎时，阳光洒在了海面上，变得金灿灿的，真漂亮啊！

太阳已经升上了天空，人们有的在海边游泳，有的在堆沙子，还有的'在打水仗。

我注意到人们都带着微笑，都在享受大海带给他们的欢乐。

突然，海面上刮起了大风，一道道海浪不断涌来，撞在石头上，发生山崩地裂的响声，喷溅着雪白的泡沫。

大雨打在海面上，泛起了层层波纹，大家纷纷往岸边跑去，有人一边跑一边说着：“海边的天气真像小孩子的脸，前一秒钟还是红彤彤的太阳，后一秒种就下起了倾盆大雨。”

雨下了整整两个小时，才缓缓地停了下来。旁边躲雨的人们重新回到了海边继续玩耍，我们也回到了海边。

大海可以让人心情放松，愉快，但是大海有时像一头凶猛的，咆哮的猛虎，汹涌澎湃，掀起阵阵狂澜，凶猛的浪潮不时地拍打着礁石，它，溅起一片片晶莹的浪珠，有时却像一个温暖的妈妈，让浪潮欢快地跳跃。

啊！我喜欢大海！

四年级作文 篇3

过了十几天，高尔基在窗边修改他写好的文稿。突然，他听见咚咚的.敲门声就说：“请进”。原来是那个小男孩。“你叫什么名字？”高尔基问。男孩回答说：“我叫查理思德。”高尔基按小男孩的吩咐坐在椅子上仔细地批改着他写的文稿。小男孩摆弄了很久很久的时间把相机调到了最完美的角度。拍好相片以后，小男孩就走了。又过了几天，高尔基收到了邀请信亲爱的高尔基：

我们已经把照片挂在了墙报上，请您抽空来我们玉林小学吧！

第二天，高尔基来到小学，一进到学校里就看到了那张黑白照片，脸上露出了笑容。

四年级作文 篇4

今天，到了中午，我回到家中，吃了午餐就到校园去了。到了教室，我突然发现放在桌子上的铅笔盒不见了，我扯开嗓门大喊：“谁拿了我的铅笔盒？”，大家被我的'喊声吓了一跳，要知道，铅笔盒里可有我要买试卷的钱，如果不见了，可就要被妈妈打了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时班长走到我面前问我的铅笔盒是怎样的，我说“一个长方形的铅笔盒，是绿颜色，上面还画有一个熊”。班长问同学有没有见过，同学们都说没有见过。

“叮……叮……”，无情的上课铃打响，我像失了魂似的坐到了座位上，这时老师走来了，手上拿着一个铅笔盒，问是谁的，我站起来说是我的。老师给了我，我对老师说了声“谢谢”。

四年级作文 篇5

每一个人都有一个家。同样，我也有一个家，一个平凡的家。每当我有困难，家就会来帮助我；每当我有开心的事，我就会和我的`家庭成员们一起分享快乐。

记得在三年级时，我上了数学沙龙班。有一次学习“相遇问题”，我听不明白。回到家，我就问父亲应该怎么做。可是无论父亲怎样解释，画怎样的图画和线段，我都不会。

于是，父亲换了一种方法——游戏。

母亲自高奋勇要当甲，父亲就成为乙，我拿了一个椅子当成中点，而我是甲与乙会合的相遇点。甲走得快，乙走得慢，他们在中点相遇了。

父亲说：“你可以把这段路分成四段想就行了。”

我思考了一会儿，半懂半疑，让父亲和母亲再玩一次游戏。经过几次这样的游戏，我觉得“相遇问题”其实并不难，只要理解了，就好办。父亲为了知道我是不是真的明白了，就又出了沙龙班书上的一道题给我做。

不出两分钟，我就做了出来。父亲摇摇头：“总算会了。”母亲看着题目，还是百思不得其解。

我和父亲还有母亲三个人有缘才会在一个家，在这平凡的家里每天都会有新鲜事儿。我爱我家。