四年级作文

实用的四年级作文8篇【精】

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的四年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

四年级作文 篇1

我是一个土生土长的城里小孩，对农村生活完全没有概念。我一直希望有机会去农村看看，体验一下那里的生活和我们城市中的生活有多少不一样。

机会突然就毫无征兆的降临了。爸爸的一位家住龙游农村的朋友来电话，邀请我们全家去玩。爸爸正在犹豫的时候，我在一旁听见了，说：“爸爸，我们去吧！我好想去啊！我还没去过真正的农村呢！”说完还在爸爸脸上狠狠的亲了两口。爸爸见我这么想去，就答应了下来。

我们去超市买了些伴手礼就出发了。

我们开车上了杭新景高速，一路前行。大约花了三个小时，终于在下午四点半到达了龙游一个名叫泽水的小村子。烈日下，村子里静悄悄，连知了都热的没了声响。来接我们的李叔叔告诉我，现在大家都在休息，等到晚上那才热闹呢。

吃过晚饭，好不容易等到天黑。这时外面开始热闹起来，门口不停的传来小孩的笑闹声和大人们聊天打招呼的声音。我们手上提着小桶、鱼竿和网兜，头上带着夜视镜，穿上了凉鞋，出发了。小村子里到处是小溪，头上的夜视镜把小溪照的.清晰无比，小龙虾，泥鳅一个个被我们用网兜网了上来。最好笑的是路边的青蛙，本来一只只在溪边的草丛里唱歌，可是被我们用夜视镜一照住，立马变成了木头人，一动不动了，等我们移开灯光，它才一跳一跳的逃走了。我们一条小溪一条小溪的捉过去，不知不觉的来到一片瓜田。瓜农们都在忙着采西瓜，半夜，就会有卡车过来把摘下的西瓜运送出去。瓜农们看见我们一行人，很热情的招呼我们去吃西瓜。我看见他们这么忙，就去帮忙。瓜农伯伯耐心教我用手敲，听声音，看瓜藤等方法辨别西瓜是否成熟，我听的一知半解，帮着瓜农伯伯把采下的西瓜搬到瓜棚里。

我搬着搬着，忽然听见“叭”的一声，我抬头一看，原来是爸爸看我玩的那么起劲，也想来看看。但是他没注意脚下的泥泞，不小心滑倒了，摔了一屁股的烂泥。“哈哈哈！”我忍不住笑出了声。爸爸脸都红了。月亮婆婆也笑弯了腰。

四年级作文 篇2

牡丹是我们的国花，是我最喜欢的花，我自然在国画中也最擅长画牡丹了。

3月29日，到了我大展身手的一天了，让我说说怎么回事吧！原来，是牛通社邀请了十位会国画并画得好的小来参加“国色天香牡丹”活动，我们要和周国城大师一起画牡丹，多光荣啊！

顶着炎炎的太阳，我怀着激动的心情来到六和塔，这儿的景色真好哇！四周绿树成阴，青山环绕。带队的小慧姐姐把我们领到一个舞台边，说我们就在这个舞台上画，这是一个T型台，铺着红地毯。节目开始了，前面是舞蹈和走秀，下面轮到我们了。

周老师先上去，很快便画完了一幅牡丹，大师不愧是大师，画得栩栩如生！接下来轮到我们了，工作人员往台上铺“百米长卷”，我的心怦怦直跳，那么多人围观，一定要画得好一点！我开始画了。在画的过程中，我遇到了一些困难，比如画完第一片花瓣发现钛白（就是白色）和纸的'颜色一模一样，很难辨出，没有墨，只能用花青（就是藏青色）穿枝干和勾叶茎，但我都一一想办法解决了这几个问题，画出了一副漂亮的紫色牡丹，周老师也称赞我的画，唯一不足的就是花苞的花托敞得太开了，一旁的家长也说我画得好。我心里充满了自豪。

接下来是采访，我问周老师：”周老师，请问您学国画是您自己喜欢还是父母让您画的？”“像画国画这种，如果不是自己喜欢，就趁早别学了，还不如在家看电视！”周老师的这句话让我很有感触。

是呀，画画，只要自己有兴趣，就一定要继续去学，这样，当个画家还说不定呢！

四年级作文 篇3

新课标四年级习作教学要求，学生能把想说的话写下来，但实际教学中，学生记流水帐，语言干巴 ，言不达意的现象屡屡存在。有的过于口语化，有的内容过于简单，甚至不知道如何下笔。如何提高学生习作兴趣，让学生善于观察，乐于表达，是我们四年级语文 教师必须深思的问题。在实践教学中，我摸索出了一些有针对性的好方法，提高学生的写作兴趣和写作能力。

　　一、学例文，仿写练笔。

兴趣是最好的老师，小孩子都有一股不服输的劲儿，学过的课文大都是一些文质兼美的典范文，但同一题目的内容也不可能包罗万象。学完一篇课文后我鼓励学生和作家比试，说不定你能写出比作家更美的语言呢！比如《乡下人家》一文，主要写了乡村生活的'美丽与舒适。我鼓

励学生观察并联系自己的家乡美丽的景色和特点，进行仿写小练笔。

　　二、提供共同生活体验，多采用命题式练笔。

很多老师都有这样的体会，有时休息日布置学生自由写一篇日记，学生大都记流水账，点滴都到而又点滴不清，即使长篇大论却又不知所云，老师评析也不知从何说起。练了几篇，会写的依然会写，不会写的还是蒙混交差。有时没有重大的活动，我就布置学生有意经历一些事情来练笔。比如有一个星期天，我布置学生在家和父母一起观察秋天，对景物进行仔细观察，记住它们的特征。有了亲身经历，大多数学生能描述菊花、树、果实的形状、颜色、动态。课堂评析时，主要针对用词用句进行斟酌。

三、开展有益的读书活动，采取有效的激励方式。

古语道；“读书破万卷，下笔如有神。”读书的过程，就是一个大量储备语言信息的过程。我要求学生每天至少读半个小时的课外书，摘抄背诵精品美文，练好内功。倡导朗读要声情并茂，听话要清楚真切，说要畅所欲言，训练在日常生活中运用语言的能力。

总之，四年级习作教学要让学生“有据可依”“有法可学”“有话可说”，能表达自己的真情实感，提高习作的兴趣.

四年级作文 篇4

今天，我在阳台上远远地看见一只小白猫向楼前的小河边走去。　　我屏住呼吸，偷偷地看着它，只见它纵身一跳，跳到了小河边的一块石头上，喝了一会水，然后用脚沾了水面，随后往脸上摩了几下，脸上的毛都竖起来了。也许它感到很舒服，又用脚沾了一下水，在脸上来回摩擦，没多久，它的脸就变得非常干净了。这时河边有人走过，小白猫对着他叫了几声，好象在得意洋洋地说：“看我多漂亮！”突然，不知道从哪里冒出一只小黑猫，也跳到了那块石头上。啊？难道两只猫会抢“地盘”吗？接下来一定很有趣！果然，两只猫同时把脚放进水里，看来到“打水仗”了！可是，奇怪的事情发生了，它们只是脚伸向对方的`脸，来回摩擦，接着又轻轻地擦去对方身上的灰尘，两只猫顿时变得黑白分明、十分干净了！真是奇迹呀！　　为什么两只猫要互相清洗呢？原来，猫是爱干净的动物，它把自己给弄得干干净净，看见同伴不干净，就相互帮忙清洗一下，这样大家就都干净了。看来，在动物的世界里，有趣的事情还真不少，只要我们细心观察，就会发现其中的奥秘！

四年级作文 篇5

我叫张漠琪，一位五年级小学生。我本来是一个平凡女孩，非常不起眼的女孩，可一夜之间我就变成富裕、可爱、人气又高的公主……

“呜哇！又是一个美妙的早晨！肉色的阳光，粉色的云朵！美味的`糖果与布丁飞在天空上……”等等！世上不可能有肉色的阳光，粉色的云朵……糖果布丁居然在天上飞！！！漠琪不停地打自己的脸，边打边说：“一场梦！一场梦!都是梦!”

“殿下！你怎么了？”一个女孩说。

“不要吵！”漠琪说：“等等，你刚才叫我啥？”

“殿下~你忘啦！？”女孩惊讶地说：“你是一位公主，手里掌握着糖果世界的人！”

“哦，我不懂，还有你是谁呀？”我也不知道为什么，一点也不尴尬，而感觉是理所当然的。”

“俄的千金‘打’小姐啊，俄是你的贴身仆人，叫小红就好了！”小红很不爽，仿佛说她坏话一样。

我穿上小红友情推荐的“奶油泡泡裙”，戴上牛奶巧克力皇冠，脚上蹬着小皮靴，在城堡里兜了一圈。咦？我发现城堡里只有我、小红、奥利奥卫士、巧克力女仆。

“呃~，没有其他人吗？”我问。

“抱歉，我们不需要其他人！”小红说。

“就……就比如爸爸妈妈兄弟朋友之类的！”我的情绪开始紧张起来。

良久，小红说：“公主不用有朋友、亲人！”小红一句话扎在我心里，我胸口一阵阵刺痛。

“妈……妈妈！爸爸——”我都不知道怎么哭出来的，“呜呜~”

“哟，小姑娘哭嘞！两年了！”我听见这熟悉的声音，迷茫地张开眼睛……

呵，回到家了！

四年级作文 篇6

什么是天籁？同学甜美的安慰声是天籁，情人之间的呢喃的声音，高亢的加油声或是母亲抱着小孩唱着摇篮曲。

歌，就是力量，就是战斗的号角，就是人们思想的火花。清脆浑厚的优美的歌可以扣人心弦，在寂静无声的环境中，当播出灵魂音乐，就像天籁似的，悠扬在空气中，同学无忧无虑，抛开任何的烦恼，享受在没有烦恼世界中，音乐，抚慰了我痛苦的`灵魂；音乐，恢复了我的安静、坚定、欢乐，恢复了我的爱，恢复了我的财富；音乐，吻着纯洁的嘴，我把我的脸埋在你蜜也似的头发里，也是天籁的一种。

小的时候徜徉在爸爸的怀里，每次睡不着时爸爸就会唱起歌来，绵密如絮的将我的思绪抽离，进入梦乡。有一个晚上，大家都睡了，只剩我在拼命效法让自己快入睡，忽然出现开门声，还有那低声有力的疼惜声：“那么晚了怎还没睡呀？”让我明白再如此黑暗幽谧的夜晚，也不会是一个人，永远有人与我同在。这一段段只属于我的天籁之音。

不论是什么东西都可以是天籁，只要自己觉得自然而美的声响，就是一种天籁。只要仔细聆听这世界的声音，就会发现有许多东西是美好的，让我们一起去聆听吧！

四年级作文 篇7

炎炎烈日下，太阳像个大火球，把大地烤的滚烫。树叶蔫了，小草也蔫了，就连小燕子也不愿意在太阳底下飞翔。

但是，在这么热的天里，还是有很多人在烈日下忙碌的。

比如那烈日下勤劳的环卫工人，不顾太阳的暴晒，把所有的垃圾统统铲进垃圾车里，还把每一个垃圾桶都清干净，让我们的城市更美丽。

比如那烈日下指挥交通的交警叔叔，不喝一口水，不休息一分钟，专心致志地指挥交通，让我们的车辆方便行驶。

比如那烈日下辛苦的建筑工人们，把所有的砖、所有的瓦，全都认认真真地垒起来。他们的汗水，是时间的甘露；他们的双手，创造着未来……

比如那烈日下辛勤工作的.快递员，即使是再热的天气，他们还是会把一份份堆得像小山一样高的快递，一件一件稳稳当当地送到人们的手中。

其实，生活中还有很多人为了大家的方便，即使是在大热天，都辛苦奔波着，像外卖员、记者、导游……

这些在烈日下工作的人们，可真是伟大。

四年级作文 篇8

爸爸，我想对您说，您辛苦了。

这些年我并不怎么让您省心，也没有考出优异的成绩来报答您。小时候，我爱玩，您就总是陪着我玩：为我讲单位里的趣事，陪我下棋，陪我玩纸牌……像是沙漠中的沙子，怎么也数不清。

而我并不是那么让您省心。记得有一次，我因为一件小事而耍起了小脾气，在爸爸面前摆了脸色，我不知道我那时为什么要这样做，总是感觉自己不得不这样做；虽然我那时知道这样做不对，也可能是那时不懂事，也可能还没有完全长大，也可能是出现了微型逆反现象。总而言之，我在这里对我敬爱的爸爸献上深深的.歉意。我很清楚地记得，爸爸那时有些生气，但并没有表现出来，只是默默地：默默地坐着，默默地走着，默默地站着。那一刻，我体会到了做父亲的不容易，体会到了伟大的父爱。

我的确知道应该用什么报答我爸爸，就是成绩。只要我可以学出好的成果，考出优异的成绩，爸爸就很欣慰。但是，我做到了吗？小学时，英语考上九十五分没什么问题，但语文与数学就只是中上等，都是因为马虎，所以期中与期末难以见到我有什么突出的“成就”。上了初中，唯一一次考试数学得了满分，是因为在那次考试中我用了百分之一百二十的认真。但是，如果在这次期中考试都用上这般认真劲，那我岂不是也能进前十名了？

以后，我要感恩您，为您做家务，为您考出优异的成绩，为您分忧……

爸爸，我想对您说，您辛苦了，我永远爱您。