四年级作文

2023-09-26 20:18:34
四年级作文(优)

四年级作文(优)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的四年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

今天我非常开心,因为今天晚上我终于可以去游泳啦!

刚吃好晚饭,我就迫不及待地换上了泳衣、带好泳帽、泳镜,催妈妈下楼去。妈妈却不紧不慢地说:“不急不急,饭后半小时内不能剧烈运动的,我们先在家做热身运动吧!”我只好耐着性子跟着妈妈一起伸伸胳膊、动动腿……时间差不多了,只听妈妈一声令下“我们出发啦!”我飞速地去按电梯,平日里速度飞快的电梯,今天感觉一下子慢了许多。

一到泳池边,我看到了波光粼粼的水面,激动不已,“噗通”一声就跳下了水。妈妈被我这猴急的样子逗得哈哈大笑起来。游了一会,我发现了一个很严重的问题:“去年夏天我练的滚瓜烂熟的换气步骤,我竟然忘掉了!”我很沮丧,妈妈让我先冷静下来,想想换气的方法。我努力回想去年老师教的蛙泳口诀:蹬三——划水——换气。我按照口诀试了一次,呛了一口水,但我仍不服输,一遍又一遍地反复练习。终于,功夫不负有心人,我又能像鱼儿一样在水里自由自在地嬉戏了。

快要结束时,我和妈妈来了一场游泳比赛。一开始,“嗖”的一声,我俩像离弦的箭一样飞快地像对岸游去。过了一会,我们的体力都开始逐渐下降。我不服输,使出了吃奶的劲拼命地向前游,妈妈也奋起直追……最后,我通过自己的努力,赢得了这场比赛。

妈妈看着我,脸上露出了自豪的笑容,感觉比她自己赢了比赛还要开心。这真是快乐的一天!

夏天的`风不像春风的缠绵,不像秋风的寒冷,更不像冬风的咆哮。夏天的风,像是淘气的孩子,像是轻松的音乐。拿一把古色古香,书法印制的折扇,随手扇风,吟诗赋词,儒雅闲情。泡杯清茶,朋友来聚。

四年级作文 篇2

假如我是一只小鸟,我会飞遍祖国各地,欣赏祖国的大好河山;我还会飞遍世界各地,领略异域的好山好水与风土人情。同时,我还要当好自然界里小鸟的角色。

假如我是一只小鸟,我会在森林里安家,一生都不遗余力地帮助树伯伯捉害虫,还要天天为它们唱歌,让小树快快成材,长成参天大树。

假如我是一只小鸟,我会飞到学校里,与同学们一起认真学习。下课时为他(她)们歌唱,让大家在快乐的气氛中学习与成长。同学们上舞蹈课,我就在一旁为他(她)们伴唱;同学们上音乐课时,我就在琴键上跳来跳去地“弹”为他(她)们伴奏。

假如我是一只小鸟,我会组织森林里所有的动物朋友们,与大家一起讨论人类破坏环境的问题,然后给人类写一封长长的信,让人类要保护环境,节约用水,节约用纸。这样,撒哈拉沙漠也就会在地球上消失,变成一个巨大的`绿洲,困扰人类的沙尘瀑问题也就解决了。而且,我们的动物朋友们就再也不用因为噪音太大、水受污染、空气不清新而到处搬家了。

同学们,你们是不是也想成为什么动物?是小鸟、老虎、猴子、大象,或是已经消失了的恐龙、白狼?我相信,大家一定会比我更富有想象。

四年级作文 篇3

我的课余生活很丰富、很有趣。

课余时间,我经常玩跳皮筋、迈大步、大海捞针、还有“编花篮”等游戏,其中,跳皮筋和“编花篮”是最有意思的了。先说跳皮筋吧,它必须有两个或两个以上的人组成一个小组,要配合默契、还要团结一致才能跳过每一关。“编花篮”就更有趣了,它至少要三个人,跳的时候全组成员既要配合默契,身体还要保持平衡,才不容易摔倒,这样玩的时间就会延长,玩起来才有意思。同时玩的时候我们边唱边跳,每个人脸上都洋溢着幸福的`笑容,快乐极了!可是有的时候,我们其中的一个人老是摔倒,这样我们也就跟着一起摔倒了,大家坐在地上,你看看我,我看看你乐得哈哈大笑,虽然我们老是摔倒,但是“编花篮”给我们带来了无限的快乐和幸福。

课余生活不仅锻炼了身体,还培养了同学们相互团结的品质,我打算把今后的课余生活安排的更加丰富多彩,更有意思。

点评:“我的课余生活很丰富、很有趣。”开门见山,直接点名文章的中心。后文中主要写了跳皮筋和“编花篮”两个游戏,其中详写了“编花篮”这个游戏,通过同学们的神态、动作,写出了大家在游戏过程中快乐的心情。文章短小精悍,首位呼应,将学生们课余生活中的一个片段,精彩地呈现了出来。

四年级作文 篇4

我生活在一个温暖幸福、充满关怀体贴的家。家中有爸爸、妈妈和我。爸爸是一名解放军,妈妈是一名小学教师,我是一名活泼开朗的四年级学生。

我们家一有时间就会聚在一起玩游戏。

一天晚上,做完作业,我发现我房间里有一副扑克牌,我突然冒出了一个念头——玩扑克牌游戏。我把这个想法告诉了爸爸和妈妈,他们异口同声地说:“好!”

开始前,爸爸讲解一下游戏规则:随意拿出四张牌摆放在桌子上,然后任意运用加、减、乘、除计算,结果只能是24。谁先算出牌归谁。话音未落,我和妈妈就兴致勃勃地行动起来。

第一组数是“3、3、6、6”。一出牌,家中便突然安静下来,大家都专心致志地思考着,没一会儿牌便收入爸爸囊中。一组组数我都绞尽脑汁,可一组组的牌总喜欢飞往爸爸妈妈手中,我看看自己,暗暗着急起来,我心想下面这组我一定要拿下。“10、5、6、8”这组数应该不难,瞧我的!听他俩时不时传出“唉,怎么这么难?”“唉呀,算错了。”的声音,我不断给自己鼓气,“专心,专心,这组是你的了!”可突然,爸爸兴奋地喊叫:“咱算出来了!”妈妈紧随其后说:“我也算出来了!”我一听,心中一下子冰天雪地——凉了,妈妈见我那失魂落魄的.神态,说:“儿子,如果你和我们的算法不一样,这组牌就归你所有。”我一听,心中顿时又燃起了希望:一定夺回这来之不易的战利品。

我的脑子在转转转,“来了,有了,算出来了!算出来了!”我激动地欢呼着。爸爸笑眯眯地说:“小伙,讲讲如何算的。”我这时像是凯旋的英雄,自信地说:“是这样的,10除5等于2,6除2等于3,最后3乘8等于24”。妈妈爸爸都欢欣地为我鼓掌,我拿着妈妈递给我的战利品心里乐开了花,好甜蜜!

生活在这充满欢声笑语的家庭中,我感到无比幸福,无限温馨,我爱爸爸和妈妈,我爱我家!

四年级作文 篇5

课文写了作者和一只小狗的事,这只狗名叫“小虎”,小虎是一只聪明可爱,调皮的小狗。作者介绍了它调皮时的样子。作者把小虎写得很可爱调皮,小虎还可以守家所以爷爷家从来就没有小偷,作者用一件事来说小虎。

有一次,他来爷爷家吃饭,一进门就看见小虎向我跑过来摇头晃脑地要我抱。开始我故意不理它,小虎向我叫了一声。它看我没有反应,就跑到我面前咬我裤子。作者蹲下去抱它。到吃饭的.时候,它就趴在桌子底下抬头向我看着,好像在向我给它点肉吃。我就扔了点肉吃。作者主要写了小虎调皮可爱逗人的样子。

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