四年级学生作文

关于四年级学生作文汇总十篇

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的四年级学生作文10篇，欢迎阅读与收藏。

四年级学生作文 篇1

我的家乡在金城江，是一个山清水秀的地方，每当春天一到，家乡的景色就更美了，有鸟语花香的公园，有热热闹闹地广场，还有波光粼粼的龙江河。

最美的要数公园的夜景了，每到天空渐渐披上灰色的轻纱，灯就一盏盏地亮了，整个公园都沉浸在灯的海洋、光的'世界里。月光如水，繁星闪耀，色彩斑澜、形状各异、又五彩缤纷的彩灯无处不在，看！它们正在一闪一闪的向我们眨眼，好像在说：“我们多漂亮呀，快来这里散步、做运动吧！”瞧，山上有许许多多的路灯也争先恐后地闪烁着，草坪里的照明灯像萤火虫一样闪闪发亮。

家乡的龙江河也很美，一条弯弯曲曲的河水欢快地从家乡的中央穿过，宛如一条亮闪闪的绷带伸向远方。河水清净、透明，里面的小鱼在水草边一动不动，见我们来了，忽地尾巴一摆，“嗖”地游开了，只剩下青绿的水草在水中飘摆……岸边还有几行柳树，春风拂面吹来时，柳条就像一个舞蹈家，一面翩翩起舞，一面沙沙沙地唱起优美的歌。人们不禁喜欢到河边散步，还喜欢来河边乘凉，当然，偶尔我也会去河边散步散心。啊，家乡真美！

我爱我美丽的家乡——金城江。

四年级学生作文 篇2

月亮，它洁白的身影，是那么的安详、宁静，我非常喜欢它，因为我可以直言不讳地向它倾诉自己的烦恼和喜悦。

晚上，我一个人漫步在学校后面的小树林中，独自去享受那夜色之美。抬头望着寂静的夜空，可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空，光亮、圆润，像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛滑过一曲悦耳的琴声。置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古诗中很多关于月的描写。“明月松间照，清泉石上流”，我们不也可以做到这样吗？“举杯邀明月，对影成三人”，当我们寂寞时，月是我们忠实的伙伴。“举头望明月，低头思故乡”，月引起我们对家乡的深深思念。“江畔何人初见月，江月何年初照人”，月诱发我们对人类起源的遥遥揣测。

月亮就像地球的守护神，每天围着地球在转，它是那么的忠诚那么的守信，又是那么尽职尽力。月亮像一位魔术师，有时候圆得像玉盘，有时候弯得像一把弓，有时候又像一叶小船，有时候又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。当月出现在夜空时，它总能牵引我们的.目光，激发我们的思维。绽放我们的情感，使我们为它痴，为它狂，为它欢呼，为它感伤。它并不是那样光彩夺目，但却是那样令人神往。

月亮，它给我带来了无边的遐想，也给我带来了无穷的希望。

四年级学生作文 篇3

冬天来了，严冷的冬天北风呼啸，下起了鹅毛大雪，家家户户都关上了门。

路旁的树木缀满银花，毛茸茸的，比原先粗壮了。建筑物像琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯，又仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色、纯洁的图

案，看起来真叫人不忍心把脚踩上去。

第二天一大早，我和几个伙伴聚在一起，总共有三人，按年龄我排老大，其次有老二，还有老三。开使做好堆雪人的提前准备任务，然后我对他们俩说，你们俩各滚一大一小的.雪

球过来。我去准备需要的东西，‘咯吱“咯吱：的声音把我催到了家里，到了房子急急匆匆的找了个袋子，装了一个红萝卜、两个大枣、一

个小豆角还有一些煤灰。拿完东西，我飞快的向堆雪人的方向跑去。

啊！好漂亮的两个学球。只见老二老三满头大汗，简直就没有感觉到一丝冷意。‘累不累，’我问他们，他们俩异口同声的说‘‘不累’’那好吧，赶快找个地方安排好。接着他俩去做整修雪球的工作，然后我就拿出两个大红枣，按到第一个雪人的脸上做眼睛，又拿出一个红萝卜按到了雪人的眼睛下面做鼻子，又取出一个小豆角按了雪人的鼻子下面做嘴巴。老二看了一下‘哎呀，雪人没有手吗？我急中生智的从旁边找了两根树枝插到雪人的两侧，第一个雪人做完了。接着我又拿出一些煤灰给第二个雪人画出了眼睛、鼻子和嘴巴还有两个耳朵。又找了两根树枝插到雪人头部下方的两侧做大手，紧接着取出了一些煤灰画在了第一个雪人的头部两侧做耳朵。这时天色以晚，我们三个人同时站在两个雪人面前看了看，啊！

好漂亮的雪人啊！

四年级学生作文 篇4

光阴似箭，日月如梭。

日子也就在这迷惘中度过，也不晓得过了多少个春夏秋冬，多少个日日夜夜。傻傻地数着日出又日落，朋友们早出晚归，倦鸟归巢。。。。。 一丝凉风吹起，枯叶在风的怀抱中翩翩起舞，划出一道道美丽的旋律。哦！秋天已在不知不觉中来临。 有人说，秋天是丰收的季节。一幅幅金秋的图象，很有诗意，也很美。或许生命就在秋天才能够成熟吧！但我不喜欢秋天，因为秋天不仅显得是那么凄凉，那么的无住。脆弱的心灵，已不知被多少风吹雨打摧残的千仓百孔，已是伤痕累累。 当每每从喧哗中回归寂静，每每夜深人静时。生命中所体现的那种坚强已荡然无存，内心的无奈，孤独又有谁人能够体会。是啊！走过了二十二个春秋，生命已在不知不觉中成熟（苦笑）。独自一人为了生活，为了梦想，为了父辈们没有走完的'路，也为了去改变自己的生活方式，为了太多太多的理由。我坚强的生活着，在无奈与梦想中挣扎，跌倒了再爬起，受伤了再咬咬牙，失败过，也成功过。。。。。但梦想依然是梦想。没有人能告诉我：你为了什么？你得到了什么？是啊！愕然回首，似乎得到了许多，也失去很多。 寒风吹起。站在他乡的天空下，生活在别人的城市里，金色的晚秋更显得凄凉，唉

四年级学生作文 篇5

“我爱北京天安门，天安门上太阳升”这是我最喜欢唱的歌。这不，爸爸去北京出差了，他来电邀请我和妈妈一起去北京玩，听到这个消息，我开心极了！于是，妈妈赶紧在网上订好了车票，第二天我们就出发了。

我们坐“G36”动车，经过了四个多小时，终于到喽！不一会儿，爸爸就来南站接我们了！他十分激动：“走！我们去农业展览馆！那儿有好多好吃的！”来到农展，我看得目瞪口呆！食品、水果……应有尽有！我们买了几包零食和一袋“甜橘柚”哇！全是我爱吃的！太棒了！出了门，我们向宾馆走去。我一边走，一边唱，真高兴啊！

中午，我们吃完饭，向天安门广场出发喽！来到门口，开始排队安检。人真多！真是人潮如流！好不容易安检完了，可以进去参观喽！我们买了门票，每人领了一个自动讲解器。每到一个地方，它就会自动讲解那儿的典故。我印象最深刻的是一个千年古树，叫连理枝，也叫连理树。外形就像两个树干抱在了一起，象征的意义就像一对恋人紧紧靠在一起，不离不弃，永不分离。其实，他们并不是天生就这样，是很久以前，皇帝派人把两棵树扭在一起。日久天长，就变成了这样。这使我深受感动……

这里面太大了，简直就是个迷宫！当我感到十分疲倦的`时候，我的耳边仿佛又响起那首歌：“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”

四年级学生作文 篇6

亲爱的王线小朋友：

你好！

我是一名五年级小学生，很高兴能给你写信。我叫王禹璇，在河北省衡水市桃城区康复街小学上学。我是一个多才多艺、活泼开朗的女孩，很高兴认识你并和你做朋友。

亲爱的朋友，虽然我们互相还不太了解，但我相信这封信一定会在我们之间架起一座友谊之桥，只要我们心灵相通，一定会成为真正的.朋友。

记得我从一些资料上看到你的生活很艰苦，每天都吃不饱。不知道你现在情况有所改善了吗？你家的房子还漏雨吗？你重病的母亲好些了吗？你每天上学都要走一个小时的山路，放学后还要干活，做家务，在这样艰苦的环境里生活，你的成绩还是名列前茅，我要向你学习。

希望有一天，你能来我们衡水做客，我会带你参观我美丽的小学，去衡水湖观赏风景，带你吃我们衡水的小吃，把我的朋友介绍给你……我也希望去你的家乡看看，听说那里很美，你欢迎我吗？

此致

敬礼！

　　你的新朋友：王禹璇

　　20xx年3月11日

四年级学生作文 篇7

在愉快的暑假中，我读了一本书。这本书讲述了成长的喜怒哀乐，它生动活泼，幽默风趣，让我再次体验到了童年的美好时光。书中的一个个有趣的故事，至今还让我回味无穷，令我一看再看。它，就是梅子涵写的《女儿的故事》。

这本书分为两部分，一个是“女儿的故事”，另一个是“我的'故事给你听”。“女儿的故事”写的是自己的女儿讲故事，梅子涵把它记录下来；“我的故事给你听”是梅子涵把自己的故事写了进去。

这本书中让我印象深刻的是《共同语言》这篇短文了。在我的家里，都是大人想大人的，小孩想小孩的，很少说到一起去。但梅思繁和他的爸爸妈妈却很有共同语言。她爸爸和她喜欢的歌曲都很相似，梅思繁和她妈妈也都喜欢看足球，不过要是申花队和国安队比，他们就会吵吵闹闹，因为梅思繁想要申花队赢，她妈妈想要国安队赢。 他家可比我家热闹多了。

书中张校长的思想也让我深深为之敬佩——人只学习会成为“书呆子”，我们不可以死读书，要多方面发展，比如培养唱歌、跳舞、乐器等课外兴趣。

这真是一本好书，它让我重新认识了我的成长，重新认识了如何学习。我想，我会不止一遍地去阅读，你呢？

　　402班

　　xxx

四年级学生作文 篇8

春节，是中国人民最重要的节日，但是20xx年的春节注定是一个不一样的春节。还没等新年的钟声敲响，“新型冠状病毒”早已迫不及待来到人世，疯狂肆虐着神州大地，使得原本热闹的春节笼罩着恐慌的阴影。

大年初一一大早，刚睁开惺忪睡眼的`我就听了一个坏消息，妈妈告诉我：“今年不能去挨家挨户拜年了，每天新增那么多新型肺炎病例，我们要响应国家的号召，宅在家里！”我心情一下子晴转阴了，春节拜年可是我最喜欢的事情，可以和小朋友们玩，可以收到压岁钱，最重要的是有很多好吃的。哎……可惜现在都“泡汤”了。于是，我们全家过起了一个“在家做贡献”的春节。

妈妈不再忙着准备糖果、瓜子招待客人，而是准备了许多“防护装备”——消毒水、洗手液、口罩。爸爸不再忙着到处应酬了，而是不时地打电话，布置着单位的疫情防控工作，还多出了很多时间陪我阅读。外公不再天天出去打麻将了，而是在家里看着电视，不时发布着“新型冠状病毒”的最新消息。外婆不再出去到处烧香拜佛了，而是忙前忙后做好后勤保障工作。我呢？也不再天天跑出去和小朋友玩，天天看《奔跑吧兄弟》了，而是每天早上弹琴、看书，下午打羽毛球、跳绳，晚上看《中华诗词大会》。我每天不停地喝水，喝得肚子都快胀破了，每半个小时就要跑一次厕所，耳边还不时传来妈妈自编的顺口溜：“饭前便后三洗手，细菌保准不入口”。

为了感受一些年味，我决定下楼到院子去看看。刚到院子里就闻到一股刺鼻的气味，原来是村里的工作人员在挨家挨户地喷洒消毒水消毒。院子外传来了广播的声音：“请全体村民自觉待在家里，减少外出….”院子外，隔壁家的护士姐姐戴着口罩，骑着电动车，匆匆忙忙地奔赴医院……

“疾病无情人有情！”今年的春节看似冷冷清清，却被以各自的方式为抗击疫情做贡献的人们温暖了。我们有强大的祖国，有精诚团结的全国人民，有无私奉献的“白衣天使”.…..相信到了春暖花开的时候，我们一定能够战胜“新型冠状病毒”，过上幸福快乐的生活！

四年级学生作文 篇9

“我要学滑冰！我要学滑冰！”

四岁的时候，每当我路过广场，看到那些哥哥姐姐穿着溜冰鞋翩翩起舞，我就好奇不已，吵着爸爸教我滑冰。

一天晚上，爸爸给我买了一双超帅的溜冰鞋，我提出要到广场上学滑冰。

一来到广场，我就看见许多哥哥姐姐穿着溜冰鞋在那里滑来滑去。有的像欢蹦乱跳的小鸟，有的战战兢兢地挪动着身子。

我兴致勃勃地换上溜冰鞋，小心翼翼地站起来。我还没脚踏实地站稳，就“啪”的一声，像乌龟一样四脚朝天倒在地上。爸爸马上过来扶我。

“哇！好痛啊！”我“嗷嗷”大叫，边叫边不停地摸屁股。旁边的人看见了，情不自禁地哈哈大笑起来。

“谁叫你这么急！”爸爸的'话音未落，我又“啪啪啪”连摔了好几跤。

身边的哥哥姐姐一副轻松快活的样子。我看着他们，十分羡慕。他们挥动手臂，忽左忽右，忽快忽慢，姿态万千。可是，我的脚就像灌了铅一样不能移动。爸爸扶着我小心翼翼地滑起来。渐渐地，爸爸放开了我，我就像企鹅一样摇摇晃晃地滑了一两米，谁知，天有不测风云，好景不长，我心一紧张，结果摔了一跤。我生气地爬起来，气愤愤地说：“算了，算了，我不学了。”

“心急吃不了热豆腐！”爸爸摸了摸我的头，耐心地说，“只要功夫深，铁杵磨成针。别着急。”

我坐在草坪上休息了一会儿，爸爸对我说：“滑冰要有耐心，把脚摆成八字形，眼睛要正视前方。”

听了爸爸的话，我站起来再次滑。爸爸拉着我的手，小声地念：“一二三、一二……”“呼”的一下，我感觉我飞了起来。一米、两米、三米……

“我会滑了！”我欢呼起来。

“挺厉害的嘛！”爸爸向我竖起了大拇指。

“小意思。”

后来，我经常叫朋友进行滑冰比赛。我像猎豹一样，结果，他们个个成了我的手下败将。

通过这次学滑冰，我知道了一个道理：只要努力，不放弃，就能成功。

四年级学生作文 篇10

有一次，我和悦琪同学一起去广东博物馆参观。

等了一会儿，悦琪和他的姐姐来了，我连忙上去迎接，说：“早上好！”悦琪也回了我一声：“早！”。买了门票以后，排队排了五分钟，我和悦琪终于进去了。 “哇，好大呀！”悦琪惊喜地说。“那当然了 ！”我笑呵呵地回答。我们首先走到了二楼，沿着指示牌走到了残弱人士的画展。里面可真大，几十台超大的电脑都播放着各种残弱人士的梦想。墙上面全部都是残弱人士画的画：有些很丑，有些很漂亮。悦琪喋喋不休的说着：“这个好看！这个好看！”看到什么就拍什么，手中的相机不断地发出咔嚓咔嚓的声音，脚下的`脚步根本没有停过。。我看不下去了，问悦琪：“你怎么看到啥就拍啥啊？”悦琪没有回答我，还在不断的拍照。突然，爸爸对我和悦琪说：“那边有个给残弱人士祈福打结的，你们也去打一个吧。”我和悦琪飞奔过去，拿起丝带就绑。我很快就绑好了一个好看的蝴蝶结，但悦琪看起来好像有些困难。我问悦琪：“需要帮忙吗？”悦琪说：“不用了，谢谢。”“那边有一个很好看的墙，去照相吧！”我说。和悦琪走过去以后，我照了几张相，想跟悦琪一起照几张，可悦琪死也不肯，跑来跑去，就像玩躲猫猫一样。“哈哈哈。”几个大人看到我们这“猫捉老鼠”的景象时，不禁大笑起来。“悦琪站住！”我大声说。“就不站住！”悦琪大声地回答。我和悦琪终于照了一张相，只不过效果不太好。

接下来，我和悦琪还参观了海洋馆，陶瓷馆，恐龙馆等。

“悦琪，我估计你的相机内存快满了。”我苦笑了几声，说。悦琪可爱地给我做了个鬼脸。

吃完午饭，我和悦琪都要回家了，我开心地对悦琪说：“下次再约！”“好呀。”悦琪也开心地回答我 。

今天，我不但看到了美丽的画，陶瓷，还获得了和悦琪同学一起快乐的时光。