小学生四年级作文

精选小学生四年级作文合集8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学生四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生四年级作文 篇1

金秋时节，天高云淡，秋高气爽。学校组织我们去秋游，我们喜出望外，派着整齐的队伍走向了秋游的目的地。半晌，我们来到了目的地--白沙岙。

前脚刚刚踏进大门，有的同学就迫不及待地

跑了起来，刚跑不远，成千上万只鸭子现入眼帘，那场面令我们目瞪口呆，观察了一阵后，我们继续往目的地走去。不一会，海滩已经出现在眼前，远远望去，水天接。

大家一见这情景，瞬间开始“抢夺领地”，我也毫不示弱，去抢了一块居高临下，观察景色的好地方。叫几个朋友上来吃了一会食物，忽然发现有人在抓螃蟹，我一看，顿时来了兴趣，把朋友叫上，带着一个空罐子抓了起来，我挪开了一块石头，发现一只很大的`红螃蟹在石头下面悠然自得地睡觉，我暗暗道：“开门红啊”于是，小心翼翼地凑了过去，抓准时机，一手拿住了头部的两盖，放进了罐子里，随即有疯狂的抓了起来。

夕阳西下，我们依依不舍地离开这个让我们流连忘返的地方。

小学生四年级作文 篇2

　自从乌鸦被狐狸骗走了嘴里的肉后，又羞又恨，一心想寻找机会报仇。可好久也没有想出惩罚狐狸的办法。

有一天，它发现一个老猎人在森林里，就跟着老猎人向林中飞去。

离开老猎人后，它来到离森林不远的小镇上，并在一个垃圾箱里翻出了一只死鸡，它衔着死鸡来到了狐狸家门前的.树上，叫了好久，才喊出了狐狸。谁知它连绳子也不肯借。

见狐狸不肯，乌鸦一本正经地说：“今天是我的生日，朋友送给我一只鸡，衔着累，想借绳子把鸡捆在背上驮回去，既然你没有就算了。”

乌鸦走了，狐狸赶紧追上去，想帮它背，可乌鸦说要到自己背不动时再让它背。为了吃到乌鸦嘴里的鸡，狐狸动尽了坏脑筋，说尽了好话。

乌鸦吃力地朝前飞，狐狸不停地追。忽然它看见那鸡“啪”地落在杂草丛中，狐狸猛地扑上去。谁知脚下一软，狐狸连同鸡一起掉人陷阱。

乌鸦站在白杨树上看得清清楚楚，听到狐狸的呼救声，它放声大笑。

小学生四年级作文 篇3

在未来的200年，我们的科学飞速发展，制造处了许多神奇的东西，例如：四季通用的毛衣、装在手提箱的房子------但是2220年1月1日我们完成了有史以来最伟大的发明------神奇的教室。

这间教室外表像一支可爱的小鸟，你们可能会问我为什么是一只小鸟呀？下面我就带你参观一下这神奇的房子吧！

现在我民准备进入教室，但是你找一圈也不会发现门的，难道你们以为这和普通的教室进去的方法一样？NONONO,当然不是啦！看这是一朵七彩花，上面有一个按钮，按下红色的它就会出现树叶形座椅，坐上去它就会飞起来，这是“小鸟”的'翅膀将抬起来，你会看到一条滑梯，做到滑梯上按下一个绿色的按钮，你讲会滑到一个圆门里，就这样就进去了。

接着，我们来参观教室，教室不但宽敞明亮，而且是恒温，带有自动清洁功能，当同学们老师出汗的时候，教室就会马上感应到，这是它会自动喷出一红倾向，今天苹果味的，明天是西瓜味，每天又不一样。还有清洁功能，恒温让我们在教室里冬暖夏凉。

了解了教室的功能，看一看，别的吧。咦？同学们怎么没看到书包呀？这又是为什么呢？原来课桌变成了触摸屏的课本。同学们可以选择课本，并可以在上课的时候手写下笔记，老师会用电脑黑板把作业发给学生。

怎么样，我就说这是伟大的发明吧，另外告诉你个小秘密，这一切都有一个粉丝的按钮掌控着。只要按下一切事物将全部消失。记注不要告诉别人呦。

小学生四年级作文 篇4

你去过兴化森林公园吗？如果没去过，就和我一齐游览一番吧！

进入大门，走过高高的单孔桥。就会看到一池的荷花，碧绿的荷叶像一个个大圆盘。然后荷花已经开了不少，有的'才展开两三片花瓣儿，似乎不想让人看到它那羞红的脸蛋；有的还就是花骨朵儿，胖胖的肚子像要爆炸似的；有的花瓣全都展开了，大方的让人看到那嫩黄色的小莲蓬。一阵微风吹来，荷花宛如一群美丽的少女在翩翩起舞。

走在弯弯的石子路上，两旁就是密密的竹林，远看竹子像一根根绿色的柱子顶在天地之间。近看像一条条拉直的蛇。在竹林中，也许你看见一群蜜蜂正围着鲜艳的花儿辛勤的釆蜜；也许你会看见几只小鸟＂叽叽喳喳＂地叫着，在你头上悠闲地散步；也许你的运气很不好，在欣赏风景时看到一条蛇吐着信子向你游来。

森林公园真就是一个休闲度假的好地方。

小学生四年级作文 篇5

今年春节，我们全家是在湖南老家过的，我们提前了好几天就回到了老家。虽然还没有到大年三十，但老家到处都洋溢着过年的气氛，每家每户有的忙着挂灯笼、贴对联；有的忙着杀鸡宰鱼准备年菜，小朋友们成群结队地在户外燃放鞭炮，玩得十分开心。

大年三十这一天，姑姑、姑父们都回来了，我们一大家子坐在一起吃团圆饭，爷爷奶奶为我们准备了丰盛的饭菜，有鸡、鸭、鱼……，我最爱吃的是奶奶做的蒸蛋糕，这是一种用肉、鸡蛋和面粉等做的湖南地方特色小吃，人们一般只在逢年过节时候才做着吃。吃过团圆饭，爷爷奶奶、姑姑们读给我发了压岁钱，并嘱咐我来年要好好学习，听天向上。

到了晚上，我们一家人来到外面燃放烟花，爸爸把一个“满堂红”摆在地坪中央，他用打火机小心翼翼地点燃了引线，一阵“咝咝咝”的响声过后，“砰”的.一声，一个乒乓球般大小的小火球冲上了天空，紧接着小火球在天空中绽放出五颜六色的碎火珠，就像天女散花一般，映亮了整个夜晚，随即另一个又冲上了天空，接连发了几十个。我们一家人在旁边看得喜笑颜开，我更是不由自主地手舞足蹈起来。之后我们一家人其乐融融得坐在电视机旁欣赏春节联欢晚会。

这次春节我们在老家呆了十来天，让我印象特别深刻，我期待下次再回老家过春节。

小学生四年级作文 篇6

在小学生活中，最我难忘的是那位“答非所问”的老师。

上课铃响了，老师搬着一大摞书来到教室，对我们说：“同学们，这一节课我们上阅读课，老师把书发下去，记住，不懂的问题就要问，每个同学的书是不一样的，大家要认真读，要读出个什么来，因为我们下节课要写作文。”说完，老师就把书一一发下来。发完后，教室里非常安静，同学们不约而同翻开书，津津有味地读了出来。我出不例外。当我顺利地读到最后一章的时候，我突然遇到一个生词，那就是“答非所问”。当时，我想起了老师懂的问题就要问”，然后从座位快速走到老师面前，问：“老师，‘答非所问’是什么意思？”老师一开始没有说话，后来冲我一笑，低下了头，待了一会儿，我惊奇地望着老师，想：咦！？老师怎么不告诉我？老师好像看出了我的心思，又冲我一笑，道：“现在是非曲直10点了。”这样，我更迷惑不解了，老师葫芦里到底卖的.什么药哇？我再次疑惑地看着老师。老师笑着对我说：“回去，多动动脑筋，好好想想吧！”我遗憾地回到座位上，左思右想，嘿！……咦！明白了：我问老师“答非所问”是什么意思，老师却说现在10点了，这不正是“答非所问”吗？我恍然大悟，向老师投向钦佩的目光。老师用自己的实际表现去告诉你这是什么意思！难道老师不是“答非所问”吗？

我不仅仅明白了“答非所问”的意思，还懂得了一个道理：无论做什么，都要动动脑筋，好好想想，不懂就问！

小学生四年级作文 篇7

眼睛无意瞟了一下日历，不觉一怔，时间已悄悄溜到了中秋这天。我有一种欣喜涌上心头，晚上可以与好久不见的月亮相约了。

暗夜渐渐织上了天空，淡淡的星星也出现了，等了好久，月亮还是没有出来，我焦急地拿着望远镜在阳台上踱步，难道月亮失约了吗？我失望地抬起头，正在这时，我的目光停留在了远处的天空——那儿出现了一缕亮光。这亮光又重新点燃了我心中的希望。渐渐，云儿从月亮身边飘然而去，月亮掀开了她的薄薄的面纱。

我睁大了眼睛，看着这月亮。它圆圆的，好象是深邃的天空的一只眼睛，正在含情脉脉地注视着人间。常人说月亮是象征高尚的、纯洁的，是一个真君子，但月亮的真面目却与说的不同。虽是晶莹剔透的，但是有些地方是黑黑的，我不禁想到了嫦娥，那黑黑的地方大概就是广寒宫吧！月光泻下来，照亮了整个天空、整个大地，仿佛给大地涂上了一层银色。这月光柔柔的亮得不扎眼，不象太阳一样让人看不清他的.真面目。这月光中还夹杂着一丝凄凉，好象是嫦娥在焦急地寻找着在人间的后羿。

我不禁想起那个美好又凄凉的故事，在月光中幻出嫦娥无奈地飞向月亮的情景。她在每个中秋的夜晚坐在桂花树下，用目光寄去她那浓浓的相思情，真是“明月千里寄相思”啊！

时间已步入深夜，月亮又把旁边的云给拉来做自己的面纱，月亮虽被云儿给遮住了脸，但仍挡不住嫦娥那思念的目光，我也该回房了，用目光向月亮告别。中秋赏月，与月亮相约总有一种与亲人相聚之感，难怪苏轼会说“但愿人长久，千里共婵娟。”

小学生四年级作文 篇8

飘曳的蝉声，阵阵熟悉的海涛，在这个特别的夏天织成了一曲骊歌，让人心醉，让人心碎。难忘校园那摇曳的小白杨，洪亮的大钟、弯曲的小径、明亮的玻璃窗，难忘和蔼可亲的老师，朝夕相伴的同学。

门口的大钟一定还记得我吧，每天迎着灿烂的朝阳，是他迎接我第一个笑脸，曾与他赛跑，斗转星移中，书写自已节节向上的青春。

还是那弯曲的小径，没有蜂喧蝶舞，花红草绿，却有我们少年的明媚;有我们与小白杨比高的身影;有我们朗朗的书声融进畅游学海的豪情;有我们憧憬未来、少年轻狂的豪言壮语;有考试失利后奋发向上、你争我赶的'身影。难忘校园古朴的曲径，奏响了我们青春的旋律，见证了我们成长的足迹。

那不是教室那扇隐约能眺望大海的玻璃窗吗?海涛和着朗朗书声，为我的心灵插上飞翔的翅膀。窗内，老师挥舞的白手套，黑板上秀美的板书轻叩知识殿堂的大门，透过飞舞的粉尘，是老师辛勤付出的身影，白色的粉尘缀上乌密的秀发，粉尘无情地烧蚀着一个女孩儿曾纤细的双手，薄薄的白手套，写尽了无私、奉献，撑起三尺讲台的重量，点亮稚嫩的双眼中智慧的光芒。拿起红粉笔，用力地划出一条鲜亮的红线，告诉我们这是“桥”，踮起脚步尖，伸直了胳膊吃力地又画出两条黄线……直到一张张童颜都挂满笑魇。难忘春游时老师曾面对大海，动情地说过：此生做一个灯塔，照亮大海黑暗的心脏。校园的窗，已是我们飞翔的台阶，我们将飞出校园，飞越中考，划一道美丽的弧线……。

难忘谆谆教诲的老师，是您燃烧了自已，照亮了我们成长的道路;难忘朝夕相伴的同学，是我们的相互鼓励，奏响了青春的乐章;难忘美丽的校园，这里曾是我们最温馨宁静的港湾。大钟，小径、玻璃窗化作青春最浓烈的记忆。我们曾立下誓言：如果你是作家，就把这里的一切写在书行里，让它见证我们一代人的缤纷。如果你是建筑师，就建造出更多的高楼大厦，让所有的孩子都能上学。

校园已生长在我们心底最深处，骊歌声中，在心底写满惆怅，忽地，忆起那句诗：校园远了，成熟的青春却近了。